【正文】 好自己的資料，邊講邊展示圖片。　　能用語言完整地描述國旗、國徽的特征。　　活動準備：　　戶外散步時觀察牽?；ǎ肺舶筒?，　　教學掛圖　　活動過程：　　談話引入主題：“你知道的牽?；ǎ肺舶筒菔鞘裁礃幼幽阆矚g他們嗎?為什么?　　結(jié)合教學掛圖，教師朗讀詩歌，提問：　　(1)、為什么“我”喜歡牽?；ǎ瑺颗；ㄊ窃鯓拥?　　(2)、為什么“我”愛狗尾巴草，尾巴草是怎樣的?　　幼兒學習朗誦詩歌，鼓勵幼兒有感情地朗誦詩歌?！　∫龑в變涸谠姼柚袑W習，感悟生活?！　∧艽竽懙乩首x詩歌。　?。ㄎ澹┗顒友由欤骸　±^續(xù)編寫照片，讓幼兒在區(qū)域活動中自由講述。　　2．制作班級相冊，分享活動的快樂?！　　懊恳粡堈掌粌H可以講述一個好聽的故事，還可以幫助我們記住一件事情，每一張照片都很珍貴，我們應(yīng)該將它保存好。　?。ㄋ模┓诸愓?，制作班級相冊，共享照片的故事。（一家人團聚在一起非常開心、快樂、幸福！拍張全家福作為留念……）　?。?）劉翔比賽的照片?！　。?）少兒頻道智慧樹節(jié)目的劇照。（教師為幼兒準備了他們在幼兒園各項活動中拍攝的照片，如：春游、運動會、六一團體操表演等，孩子們都能快樂地、用完整、連貫的的語言講述，而且講述內(nèi)容生動、有趣，是孩子記憶中印象深刻的情景?！薄　∮變憾骸斑@是我過五歲生日時我媽媽帶我到小天使影樓拍的一張照片，我特別喜歡奧特曼，就拉著媽媽跟奧特曼一起拍照片留作紀念，我大聲喊‘打敗怪獸’媽媽祝我生日快樂！后來，媽媽就去深圳打工了，我很想媽媽……”　　孩子爭先恐后地講述自己照片的故事，故事內(nèi)容真實、有趣、完整。秋天到了，奶奶家里收獲了許多花生，我和爸爸幫奶奶曬花生，奶奶要剝花生給我吃，我說：‘奶奶，我?guī)湍銊??！　?．個別講述自己照片的故事。我們高興地說：‘我們爬到山頂了，我們勝利了！’”　　2．通過提問，幫助幼兒理解講述的要點以及講述的條理性和完整性。　　老師：“這是我和我的孩子在泰山旅游時拍的一張照片。　?。ǘ┙處熓痉吨v述自己照片的故事?！　∪?、活動過程：　　（一）創(chuàng)設(shè)情景，組織幼兒參觀照片，相互交流照片的內(nèi)容?！　?．自制一本相冊?！　?．幼兒準備自己的照片2——3張，課前請家長和孩子共同交流、回憶有關(guān)照片的內(nèi)容?！　?．感受照片所表現(xiàn)內(nèi)容的多樣性，體驗與人交流的快樂。另外，攝影是一種文化藝術(shù)活動，在引導幼兒講述的過程中讓幼兒感受照片本身所蘊涵的價值，恰當?shù)厝谌胨囆g(shù)和社會領(lǐng)域的內(nèi)容，對孩子來說也具有深遠的意義。但是這種講述對于幼兒來說并不是記憶的簡單再現(xiàn)，往往需要孩子將看到的信息重新組合，在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上用現(xiàn)在的知識經(jīng)驗去創(chuàng)造性地講述?！闭掌谟變旱纳钪须S處可見，拍照和欣賞照片是幼兒非常喜歡的一件事情?！　』顒咏Y(jié)束?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒整理情景?！　　裟鸽u在遇到危險的時候，表現(xiàn)的非常的鎮(zhèn)定和勇敢，而且想出了許多辦法來對付狐貍，這真是一只了不起的母雞呀！　　四、幼兒自己商討，創(chuàng)設(shè)故事情景并進行游戲?！　　艉偟难劾镏挥心鸽u，一心想著吃雞，其它什么都沒看見，所以發(fā)生了那么多滑稽、好笑的事情。）　?。ㄗ哌^院子——繞過池塘——越過干草堆——經(jīng)過磨坊——穿過籬笆——鉆過蜜蜂房）　　★重點：邀請幼兒用動作表現(xiàn)出“動詞短句”?！　〗處煟汗适碌拿纸惺裁?？（《母雞蘿絲去散步》）（請個別幼兒出來表演什么叫“散步”。　　教師播放視頻，請幼兒完整地欣賞故事。　　教師：看完了課件，請你告訴我們，你看到了什么？故事里面發(fā)生了什么事情？（邀請2~3人講述）　　請幼兒再觀看課件（二），深入地觀察畫面，并進一步了解故事的情節(jié)。現(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧！　　教師：你看見了什么？這是一只什么雞？雞在干什么？　　狐貍的眼睛在看著誰？你猜它在想什么？那母雞到底會不會給狐貍吃掉呢？接下來請看——（讓幼兒猜想）　　教師：你看見了什么？狐貍這么樣？（跳起來想吃母雞）　　母雞知道嗎？為什么？你猜，母雞會被吃掉嗎？　　教師：發(fā)生了什么事情？狐貍吃到母雞了嗎？狐貍的表情是怎樣的？這時，狐貍會想什么？那么母雞知道后面跟著狐貍嗎？那接下來又會發(fā)生什么事呢？母雞又會去到哪里呢？請你們仔細地觀看——　　請幼兒連續(xù)觀看PPT第5—16頁?！　∮^看PPT第2—4頁?！　〗處煟盒∨笥?，今天劉老師要帶你去一個農(nóng)場，請你仔細看看，你認識農(nóng)場里的設(shè)施嗎？　　觀看課件P　　教師：這個農(nóng)場真大，你看見了什么建筑物？請你大膽的說出來。　　準備椅子、地墊、一個大袋子（障礙物）、大圓筒、拱門、跨欄、呼啦圈等?！　」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動。　　幼兒創(chuàng)設(shè)場景，感受和體驗文學作品的詼諧、幽默。 大班語言活動教學方案1　　活動目標：　　能通過觀察畫面，理解故事情節(jié)，大膽推測、講述母雞和狐貍之間可能發(fā)生的事情。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班語言活動教學方案15篇大班語言活動教學方案15篇 　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是我精心整理的大班語言活動教學方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！　W習故事中的動詞短句：走過……、繞過……、越過……、經(jīng)過……、穿過……、鉆過……?！　∫龑в變涸诠适潞陀螒蛑袑W習，感悟生活。　　活動準備：　　課件、背景音樂《稻草里的火雞》、《母雞蘿絲去散步》的視頻、動詞短句卡片等?！　』顒舆^程：　　一、導入活動。（鼓勵幼兒說出：院子、池塘、草堆、磨坊、蜜蜂房、籬笆等）　　二、幼兒觀看課件（一），并大膽地猜測故事的基本情節(jié)。教師：在農(nóng)場里，發(fā)生了一些有趣的事情。（每張課件設(shè)置15秒）并回答問題?！　≈攸c：觀察狐貍和母雞的表情，還有其它動物的表情與動作。（視頻4分鐘）　　三、引導幼兒回憶故事內(nèi)容，并認識動詞短句。）　　教師：母雞去散步，一路上經(jīng)過了哪些地方？（幼兒與教師一起回憶故事情節(jié)，教師邊出示動詞短語，并張貼在黑板上?！　〗處煟耗銈兿矚g這個故事嗎？你最喜歡里面的誰？為什么？喜歡狐貍嗎？為什么？　　教師小結(jié)。真是一只貪心、倒霉的狐貍?！　∮變悍殖蓛山M，每組負責擺設(shè)3個情景?！　「尘耙魳?，一起述故事和游戲表演。大班語言活動教學方案2　　設(shè)計意圖：《綱要》里指出：“教育活動內(nèi)容的選擇，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。孩子自己的照片直接來源于他的生活經(jīng)驗，是他熟悉的、親身經(jīng)歷的，適合于幼兒的講述活動。根據(jù)大班幼兒的年齡特點和認知水平以及語言領(lǐng)域的發(fā)展目標，利用照片發(fā)展孩子詳細地、有條理地、完整地講述自己的親身經(jīng)歷的能力，啟發(fā)他們通過敏銳的觀察，捕捉靜態(tài)的視圖傳遞的動態(tài)信息并能較好地運用語言描述，對于大班孩子來說是可行的和必要的?！　∫?、活動目標：　　1．能運用連貫、完整、富有一定故事情節(jié)的語言講述照片的內(nèi)容。　　二、活動準備：　　1．教師準備的照片：示范講述的照片、孩子在幼兒園活動中拍的照片、三張有益于幼兒經(jīng)驗拓展的照片：智慧樹劇照、全家福照片、劉翔比賽的照片?！　?．為了提高