【正文】 師的保教技能。二是制定出“ 六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高。各部門對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級(jí)的教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。中班月工作計(jì)劃 篇3　　1　　配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作?！　×?、社會(huì)　　知道禮貌侍人，也會(huì)得到別人的幫助?！　∥濉⒖茖W(xué)　　培養(yǎng)幼兒對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)物成長(zhǎng)變化的關(guān)注興趣，能嘗試解答或提出自己的問(wèn)題?！　∷?、健康　　幫助經(jīng)幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉的動(dòng)作，尤其是手指的捏拿能力，發(fā)展手指的靈活性?！　∪⑺囆g(shù)　　能感受音樂(lè)作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)?！　《?shù)學(xué)　　認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的梯形，豐富梯形的認(rèn)識(shí)。中班月工作計(jì)劃 篇2　　一、語(yǔ)言　　體驗(yàn)散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語(yǔ)言美和形象美。　　四、特色活動(dòng)　　在六月一號(hào)舉行“慶六一　　4?！　?。　　2。　　三、家長(zhǎng)工作：　　1。　　5。　　4?！　??！　?。請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上?！队淇斓南奶臁窌?huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)；了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法?！　∫?、集體活動(dòng)：　　1．《快樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中班月工作計(jì)劃匯總八篇關(guān)于中班月工作計(jì)劃范文匯總八篇 　　日子如同白駒過(guò)隙，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是我為大家整理的中班月工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。 中班月工作計(jì)劃 篇1　　告別了激情四射的五月，我們迎來(lái)了快樂(lè)的六月。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開(kāi)始一段快樂(lè)之旅。　　2?！　??！　《?、日常生活　　1。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日氛圍中。 天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂(lè)。請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)且有意義的六一節(jié)。多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。合理安排幼兒的夏季生活。繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。才藝表演”活動(dòng)。　　引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣，能較正確地理解他人說(shuō)話的主要內(nèi)容，并做出合適的反應(yīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輪流的方法和適合的角色語(yǔ)言圍繞一定的話題談話，鼓勵(lì)幼兒充分表達(dá)個(gè)人的見(jiàn)解和想法?！　∮^察，確認(rèn)部份物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)接數(shù)的方法?！　W(xué)習(xí)用溫柔連貫的聲音演唱三拍子歌曲?！　∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志，學(xué)習(xí)觀察馬路上的危險(xiǎn)信號(hào)標(biāo)志，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則?！　⊥ㄟ^(guò)比較觀察知道不同質(zhì)地的紙各有其用?！　W(xué)習(xí)體察別人的需要。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。　　2　　月初小結(jié)學(xué)期階段工作?！　?　　五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)?！　?　　深入開(kāi)展教研活動(dòng)。　　5　　更換“家長(zhǎng)園地”資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”，大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”等?！　?