推進(jìn)教育領(lǐng)域改革-提高教育質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告-展示頁
2025-04-05 21:01本頁面
【正文】 數(shù)教師甚至存在師德缺失、沉迷賭博、熱衷有償補(bǔ)課、亂訂教輔等突出問題，在社會(huì)上的影響較壞。（3）師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。由于得不到外來師資的及時(shí)補(bǔ)充，為解決教師缺欠問題，高中部分便從初中抽調(diào)，初中部分從小學(xué)抽調(diào)，小學(xué)部分由民辦代課轉(zhuǎn)正教師支撐，造成各階段師資力量非常薄弱，優(yōu)秀人才十分欠缺。我市是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，因地方經(jīng)濟(jì)落后，教師待遇較低，高等院校優(yōu)秀畢業(yè)生不愿回原籍任教，外聘教師難聘難留，優(yōu)秀教師嚴(yán)重缺欠。特別是2008年由原民辦代課轉(zhuǎn)正的約3500名教師，大多數(shù)學(xué)歷較低，專業(yè)素質(zhì)較差，這部分教師主要分布在我市小學(xué)及初中階段。（1）教師隊(duì)伍總體素質(zhì)偏低。有些學(xué)校因?yàn)檫@樣那樣的原因，留不住人才，導(dǎo)致好多優(yōu)秀的教師流向珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)，給xx教育帶來一些損失。如：東海鎮(zhèn)小學(xué)系統(tǒng)連續(xù)14年來沒有調(diào)入一位教師，教師隊(duì)伍趨于老年化，缺乏年輕活力。（3）教師隊(duì)伍缺乏流動(dòng)性。如音樂、美術(shù)、體育、物理、化學(xué)、地理、生物等學(xué)科教師比較欠缺，而語文、英語、政治等學(xué)科教師相對剩余。（2）學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不合理。由于各種原因，目前教師隊(duì)伍建設(shè)城市強(qiáng)鄉(xiāng)村弱，中心學(xué)校強(qiáng)面上學(xué)校弱，教師結(jié)構(gòu)性缺編問題依然存在,影響我市教育公平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）存在問題從本次調(diào)查了解掌握到的情況看，主要存在以下幾方面問題：教師資源配置與整合不夠合理。年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下4261人，%，36至45歲5636人，%，46至55歲2240人，%，55歲以上409人，%職稱結(jié)構(gòu)：高級教師330人，%，中級教師6140人，%，初級教師2442人，%。2016年二本線上人數(shù)比2015年增加206人。2016年我市參加高考人數(shù)10491人，一本上線383人，%。2016年全市基本實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標(biāo)。特別是在全市積極進(jìn)行“教育創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)均”以來，我市教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，教學(xué)條件和環(huán)境極大改善，一批干凈、衛(wèi)生、靚麗、功能齊全的校園相繼建成，育人環(huán)境煥然一新。（四）教育均衡。（三）在校學(xué)生。（二）教師隊(duì)伍。一、教育基本情況（一）學(xué)校建設(shè)。在這些問題中，不容置疑，教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)是最核心的問題。此次調(diào)查分別深入到高中、初中、小學(xué)（包括幼兒園）、職校等多所學(xué)校，針對其教育質(zhì)量、師資管理、教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)等方面，采取實(shí)地查看、聽取匯報(bào)和座談協(xié)商等形式進(jìn)行調(diào)查。 推進(jìn)教育領(lǐng)域改革 提高教育質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告推進(jìn)教育領(lǐng)域改革 提高教育質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告為推進(jìn)xx市教育領(lǐng)域綜合改革，更好地提高教育質(zhì)量，按照xx市政協(xié)常委會(huì)2017年重點(diǎn)工作的安排，5月上旬開始，xx市政協(xié)組織部分深圳和當(dāng)?shù)卣f(xié)委員組成教育調(diào)研組，對全市教育工作有選擇、有側(cè)重地進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)還參觀考察了深圳、惠州、普寧等地一些學(xué)校。通過調(diào)查，委員們進(jìn)一步了解了我市教育現(xiàn)狀以及教學(xué)質(zhì)量情況，發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。有道是，“教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，優(yōu)秀教師更是學(xué)校發(fā)展的靈魂！”現(xiàn)結(jié)合調(diào)研組調(diào)查情況，圍繞xx教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)這一主要問題對xx教育發(fā)展提出相關(guān)建議，以求達(dá)到“以小見大”之效。目前，我市現(xiàn)有各級各類學(xué)校540所，其中：幼兒園96所，特殊學(xué)校1所，小學(xué)353所，初中及九年制學(xué)校72所，普高完中14所，中職學(xué)校4所。各級各類學(xué)校在職教職員工12771人，其中：小學(xué)（含幼兒園）教師6492人，初中教師4270人，高中教師1744人，中職教師265人。其中：幼兒學(xué)生29969人，小學(xué)學(xué)生115836人，初中生59513人，高中生27848人，特殊學(xué)校在校學(xué)生119人，職業(yè)技術(shù)學(xué)校全日制學(xué)生5143人。近年來，我市積極探索辦學(xué)體制改革，引進(jìn)社會(huì)辦學(xué)力量，激活教育活力，形成了公辦學(xué)校和民辦學(xué)校相輔相成的多元化發(fā)展道路。學(xué)前教育突飛猛進(jìn)，中職教育強(qiáng)勢崛起，高中教育穩(wěn)步發(fā)展，城鄉(xiāng)教育資源的差距逐步縮小。（五）高考情況。二本上線（不含一本）1943人，%。二、教師隊(duì)伍管理的現(xiàn)狀（一）整體情況學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科以上4853人，大專學(xué)歷6138人，中專學(xué)歷1555人，高中以下學(xué)歷0人。城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)：城區(qū)教師3257人，%，農(nóng)村教師9289人，%。（1）城鄉(xiāng)師資配置不均衡。學(xué)校與學(xué)校之間，特別是城鎮(zhèn)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校之間師資配置不
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1