【正文】 發(fā)展。對人負責，合理的培訓計劃?！　?5)加大課余訓練力度，提高比賽水平　　，進行改進，使學校體育工作健康發(fā)展。　　，組織校園文化活動，讓學生在愉快的氛圍中玩耍玩耍?！　。谟跇?gòu)思，勤于工作，努力寫出更高質(zhì)量的學術(shù)文章。這個學年，所有的體育老師都上實踐課，在實踐中提煉升華。理論水平和教育教學能力?！　?二)加強日常管理水平，提高教學質(zhì)量　　體育教師將一如既往，在學校行政領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學習，發(fā)揚團隊精神，努力做好以下工作：　　《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度，扎實開展各項工作。　　，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可或缺的途徑。)　　三、具體工作措施　　(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程　　?！　　?118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌?！　?，善于總結(jié)，老師可以寫科研文章?！　《?、工作目標　　(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實做好每一節(jié)常規(guī)體育課，提高體育教學質(zhì)量，實現(xiàn)全體學生喜歡體育課的目標，有效提高學生身體健康水平?！　⊥ㄟ^校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性?！　⊥ㄟ^對形狀與結(jié)構(gòu)的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”。　　通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性?！　⊥ㄟ^對形狀與結(jié)構(gòu)的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”?！　∥?、教學進度　　第三單元：生物圈中的綠色植物　　第一章 生物圈中有那些綠色植物(8課時)　　第一節(jié) 藻類植物(1課時)　　第二節(jié) 苔蘚和蕨類植物(1課時)　　第三節(jié) 種子植物(2課時)　　習題、鞏固、檢測(4課時)　　第二章 被子植物的一生 (10課時)　　第一節(jié) 種子的萌發(fā)(2課時)　　第二節(jié) 植株的生長(2課時)　　第三節(jié) 開花和結(jié)果(1課時)　　習題、鞏固、檢測(5課時)　　期中檢測(8課時)　　第三章 綠色植物與生物圈的　　第一節(jié) 水分進入植物體內(nèi)的途徑(1課時)　　第二節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)　　習題、鞏固、檢測(2課時)　　第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者(2課時) 習題、鞏固(1課時)　　第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 (4課時)　　第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 (1課時)　　第二節(jié) 呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳 (1課時) 習題、鞏固、檢測(2課時)　　第六章 愛護植物，綠化祖國 (2課時)　　習題、鞏固(1課時) 期末檢測(8課時)老師工作計劃 篇2　　學生基本情況　　學生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析：六年級學生對原自然學科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學生還只是停留在形象理解和認識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗能力、觀察能力和思考能力還需要進一步的提高?！　〗虒W中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣?！　≡趥魇谥R的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。課后多交流，通過培尖的形式加以溝通。　　教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動?！　∷?、教學要求　　在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展?！　」膭顚W生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設計和實施。或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)。精心誘導、強化教學。運用生動的語言。　　激發(fā)學生學習興趣。積極參加教研教改?！　〗M織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流?！　∪?、具體措施　　繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。但也存在能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。　　學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應用的知識點為主。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。 老師工作計劃 篇1　　一、指導思想　　以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于老師工作計劃10篇關(guān)于老師工作計劃10篇 　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是我精心整理的老師工作計劃10篇，歡迎大家分享。更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高?！　《⒔滩暮蛯W生情況分析　　教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。因此學生差異較大而且明顯?！　±^續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時編寫和整理相關(guān)的資料和模式?！　W習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。上好課，設計好教案，寫好教學反思。精心設計導語。加強情感教育?！　樘骄啃詫W習創(chuàng)設情景。或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境。或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等?！　〗Y(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)?！　》謱咏虒W為主導：針對不同學生采用不同的方法，上課注重對學生能力的培養(yǎng)。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時解決，了解思想動態(tài)，鼓勵學生上進。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動?！　“磳W校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導?！　”緦W期要達到的教學目標　　本學期要達到的教學目標(知識與技能、過程與方法、情感與價值觀等)：通過4項主要的活動，培養(yǎng)學生在動手、動腦方面的能力，同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學的品質(zhì)，這四項主要活動是：　　工具與機械　　形狀與結(jié)構(gòu)　　能量　　生物的多樣性　　本學期教學的主要任務和要求　　通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子?！　×私夂驼莆漳芰康膩碓春退霓D(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識?！　〗滩牡闹攸c和難點　　通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子?！　×私夂驼莆漳芰康膩碓春退霓D(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識。　　本學期提高教學質(zhì)量的