八年級下期英語教學(xué)工作計劃-展示頁
2025-04-05 13:45本頁面
【正文】 Unit34 第七周 Unit5 第八周復(fù)習(xí) 期中考試 第九至第十一周 Unit67 第十二至第十四周 Unit89 第十五周 Unit10 第十六周后 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試八年級下期英語教學(xué)工作計劃3 一、學(xué)生狀況 我教的這兩個班通過七年級一年的39?！ 。孟抡n時間做好培優(yōu)補差?！ 。岣邔W(xué)生興趣。 ，加強直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率?！ ≌J(rèn)真抓好周考和月考。這兩個班的大多數(shù)學(xué)生對英語有較高的興趣，能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動，英語學(xué)科成績較好，但問題學(xué)生也有幾人，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難?！ 《W(xué)情分析 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年紀(jì)一班和二班的英語教學(xué)。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等?！ ?準(zhǔn)備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)各方面的技能?！ ±渺`活多樣的授課方式，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果?！ ∽ズ眉庾由椭械壬鷰訉W(xué)困生，為九年級打好基礎(chǔ)。對英語學(xué)習(xí)實行時時監(jiān)督，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?！ 〕浞掷煤迷缱粤?xí)：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早讀效果?！ ∶刻煊洰?dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。做好課后輔導(dǎo)。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識。中等生比(3)班稍多。(4)班學(xué)生整體情況稍好,學(xué)困生比(3)班少一點,如：李昊天、高鵬、詹洪宇、張輝等。但有一部分尖子生，如：楊中昊、閆偉、郭嘉、徐婷婷、李明浩、楊中鵬等。兩班情況稍有不同,(3)班學(xué)困生較多，一部分學(xué)生對英語已經(jīng)沒有了興趣。總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。采用活動途徑，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。 八年級下期英語教學(xué)工作計劃1 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級下期英語教學(xué)工作計劃八年級下期英語教學(xué)工作計劃 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是我整理的八年級下期英語教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系?！ 《?、學(xué)生基本情況分析： 今年我擔(dān)任八(3)、(4)班英語教學(xué)工作。如：葛寧、張寧、趙志東、王海龍等沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,王芳、楊新穎、李俊龍、李俊峰等接受新知識的能力非常差。每次考試的平均分都有5分左右的差距。尖子生有李陳杰、張文靜、何宇華、郭立銀、張宏亮等。兩班整體情況：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性?！ ∪?、具體措施： 充分利用手中和網(wǎng)絡(luò)資料備好課，充足的精神上好課?！ ∫髮W(xué)生每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感。利用學(xué)習(xí)小組及時檢查，保證效果并堅持下去?！ 猿秩諟y、周測、月測?！ 筮M(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來?！ 〖訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 .針對學(xué)生閱讀能力差的問題，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀三篇英語短文，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。
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