關(guān)于四年級教學(xué)計劃匯總六篇-展示頁
2025-04-05 13:30本頁面
【正文】 心理特征來看，學(xué)生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動開展探究活動?！ 〉谒膯卧菏澄锱c消化，了解日常生活食物的營養(yǎng)搭配，了解食物的消化，學(xué)會怎樣搭配基本的食物?！ 〉诙卧豪浜蜔?，通過一系列的對比實驗，指導(dǎo)學(xué)生探究冷和熱的變化，以及冷和熱對物體形態(tài)的影響。 進行考前熱身做一套四年級下冊綜合測試卷子并進行點評，做到查漏補缺?！ ∮捎谡n堂時間有限不能進行聽力訓(xùn)練，所以要求學(xué)生每天晚上繼續(xù)堅持聽錄音并跟讀一遍（每晚復(fù)習(xí)一個單元即可）?！ ?fù)習(xí)安排及措施： 要求孩子前一天晚上在家長的協(xié)助下進行單詞聽寫（每次聽寫一個單元，共6單元）并糾錯，目的是查漏補缺，爭取能夠把教材后面所附詞匯表上的單詞全部達到聽、說、認讀、寫四會要求（部分孩子可適當(dāng)放寬要求，只要能記住課標上所要求的四會單詞即可）?！ ?fù)習(xí)內(nèi)容： 各單元主干句型和四會單詞，本冊所有句型的語篇表達。但欣慰的是，中等水平的學(xué)生占了大半，因此復(fù)習(xí)期間重點抓20%的后進生。 四年級教學(xué)計劃 篇1 情況分析： 四（2）班英語基礎(chǔ)較好，但是隨著不斷有插班生的進入，班級整體水平有所下降。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于四年級教學(xué)計劃匯總六篇關(guān)于四年級教學(xué)計劃匯總六篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是我為大家編寫的四年級教學(xué)計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。現(xiàn)在學(xué)生水平兩極分化得厲害。 復(fù)習(xí)目標： 根據(jù)學(xué)校的計劃結(jié)合英語科組的實際，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，進行分類復(fù)習(xí)，定期檢測，輔導(dǎo)好學(xué)生，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高英語綜合能力?！ ÷犚裟芰Α⒆x圖能力與單詞拼寫能力的培養(yǎng)?！ 〉诙煺n上進行本單元重點句型復(fù)習(xí)回顧并把每單元的單元測評卷子中失分較為嚴重的題型進行重新講解并教給其方法?！ ∪鐣r間允許，對暑假作業(yè)上的部分試題進行講解，以擴大學(xué)生的知識面。四年級教學(xué)計劃 篇2 一、教材分析： 第一單元：我們周圍的空氣，指導(dǎo)學(xué)生更進一步的了解空氣的相關(guān)的知識?！ 〉谌龁卧浩婷畹穆曇敉鯂?，指導(dǎo)學(xué)生了解聲音的產(chǎn)生、傳播、強度等相關(guān)的知識?！ 〉谖鍐卧杭僭O(shè)與搜集證據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的一種科學(xué)的思維方式?！ 〉诙簩W(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力比較薄弱，能主動開展的學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少，比較依賴于教師的教； 第三：學(xué)生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學(xué)習(xí)的能力與意識比較薄弱。 三、教學(xué)措施： ?、奔訌娎碚摰膶W(xué)習(xí)，特別是小學(xué)科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實際操作技能的思想； ?、采羁填I(lǐng)會并認真貫徹執(zhí)行新課程改革的精神和新課程標準的要求； ?、臣訌娮陨硭仞B(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提升以及不斷提高實踐能力； ?、凑J真鉆研教材和各類教學(xué)參考書，瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，科學(xué)設(shè)計教學(xué)策略；為學(xué)生的探究活動創(chuàng)設(shè)良好氛圍； ?、禎撔慕庾x學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認知規(guī)律； ?、斗e極編寫、準備各類探究活動材料，發(fā)展學(xué)生搜集各類活動資源和素材用探究活動； ?、窂垞P學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探
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