關于二年級數(shù)學教學總結(jié)模板錦集6篇-展示頁
2025-04-05 13:28本頁面
【正文】 元結(jié)束后都進行單元過關測評，分析學生存在的問題，及時查缺補漏，確保過關率達100%，優(yōu)秀率有進一步提高。通過我的努力，學生們的數(shù)學思維能力有了較大的提升。如在練習口算題時，我們搞競賽看誰做得又對又快，就限定一分鐘時間，我剛說完“開始”，大家就全身心投入競賽之中。本學期我任教的是二（2）和二（3）班的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個班100分，并告訴他們這學期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時看哪個班最棒得分最多，哪位同學最棒為班上加的分最多。 本學期我也采用一些行之有效的教學策略，希望讓學生樂意去學數(shù)學。 如認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣；書寫工整、格式規(guī)范的習慣；遵守課堂常規(guī)的習慣等等。 逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心， 二、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果?！ ?. 批改作業(yè) 針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，注重在教學中充分利用教具和多媒體教學手段，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來?！ ? 我認真研讀教材，分析教輔 ，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力和知識的深度與廣度。 二年級數(shù)學教學總結(jié) 篇1 一學年的工作已近尾聲。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于二年級數(shù)學教學總結(jié)模板錦集6篇關于二年級數(shù)學教學總結(jié)模板錦集6篇 總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我為大家整理的二年級數(shù)學教學總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。在任教二（2）、二（3）班的數(shù)學課時 ，在對學生情況有進一步了解，現(xiàn)對自己的工作回顧如下： 一、認真做好每一項教學常規(guī)工作 本學年，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力求上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好?！ ? 上課做到精講精練，巧講巧練。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給學生。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力；對于有困難的學生，就當面分析錯因，當面訂正之后，仍給優(yōu)分。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。在教學中注意降低難度、放緩坡度，在課后輔導中，查缺補漏，因材施教?！ ‰m然在一年級也有過一年的訓練，但是習慣需要長期培養(yǎng)，并不斷提高要求。 三、有效組織教學活動，提高學生的學習興趣。 組織學生競爭，班級與班級之間競爭，同班同學與同學之間競爭。在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯；課堂上也適當組織競賽，競賽可以定時間而不定任務，也可定任務而不限時間?！ ≡诮虒W中，我盡量遵循學生的認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力，側(cè)重訓練學生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)?！ ∷?、認真對待學情檢測?！ ∥?、成績與努力方向 通過一學期的辛勤耕耘，同時也得益于家長的大力支持與配合。教學成績穩(wěn)中有升。 同時，我也清楚地認識到自己的努力方向： 在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權(quán)交給學生，大力培養(yǎng)學生的合作交流意識，讓小組合作學習，學生之間互幫互學發(fā)揮它應有的作用。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地進行教學研究和探索，爭取更大的進步！二年級數(shù)學教學總結(jié) 篇2 20xx年在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級的美術課教學。 學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1