【正文】 賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)?！　、谠诮虒W(xué)上，我多采用情境教學(xué)法和游戲法進行教學(xué)，不一味地套用教參教案上的教學(xué)方法和教學(xué)過程，努力嘗試著去創(chuàng)新并加入許多自己認(rèn)為好的教學(xué)方法，還經(jīng)常做一些趣味性教學(xué)用具，寓教于樂，從而激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得了好的教學(xué)效果。在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點思考總結(jié)　　一、教學(xué)工作方面　　課前準(zhǔn)備：備好課。我們班的大部分學(xué)生都聰明可愛，思維活躍，想象力豐富，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績比較理想。雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3　　又一個學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，有喜有憂，有苦有淚，也有果。在練習(xí)形式的多樣性和趣味性下功夫，提高練習(xí)的操作性。練習(xí)形式的多樣式，形成技能?！　∫虼?，今后教學(xué)中從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)答題的好習(xí)慣，做完作業(yè)一定要檢查作業(yè)有沒有漏題和錯誤，要注重細(xì)節(jié)。答卷上的字跡工整美觀，沒有亂畫現(xiàn)象。這一部分的成績得益于我們每星期有針對性的作業(yè)設(shè)計，即每周一練的周末作業(yè)。“用數(shù)學(xué)”是先看圖分析問題后解決問題。90%的學(xué)生計算得了滿分，說明我在教學(xué)時比較扎實，訓(xùn)練比較到位，學(xué)生的課堂練習(xí)能做到保質(zhì)保量?？谒闩c筆算是二年級學(xué)習(xí)的重點，同時是學(xué)生認(rèn)為最簡單又最容易出錯的內(nèi)容?！　《?、成績統(tǒng)計　　我班8人，參考率100%，總分：661分，平均分：。我很感謝航空港中心學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)，我相信我們的明天會更好！二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2　　一、試卷評價　　本次試卷難易適度，內(nèi)容豐富、重點檢測了學(xué)生的口算能力，數(shù)的組成、分析問題和解決問題的能力。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。另外還有很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性?！　∪?、耐心做好輔導(dǎo)工作　　對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。學(xué)生的家庭作業(yè)，由于班級人數(shù)太多，每次全改全批也有些不大現(xiàn)實，因此我采取孫主任之前說過的一種方法，每次家庭作業(yè)可以抽取兩三組進行批改，這樣不但能督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)并且在批改過程中老師也能很清楚的了解學(xué)生的薄弱點和易混點，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法?！　《⒓?xì)致批改作業(yè)　　要求學(xué)生上交的作業(yè)，我一般都會認(rèn)真批改。當(dāng)然，我的實踐經(jīng)驗還不足，一些東西考慮的還不全面，很多建設(shè)性意見都是我們二年級數(shù)學(xué)老師集體備課的結(jié)晶。所以這就要求我們嚴(yán)格按照教材教參和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課?；厥走@一個學(xué)期的實踐工作，我不禁思緒萬千、感慨不已，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：　　一、 認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課　　備課是教學(xué)中的一個重要并且必不可少的環(huán)節(jié)。 二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1　　本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)校二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)錦集10篇二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文錦集10篇 　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是我編寫整理的二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀與收藏。通過一個學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前提，只有自己準(zhǔn)備充分了，課堂上才有可能做到有的放矢，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂的實效性。在學(xué)習(xí)一些枯燥乏味的知識時，引入有趣的故事或新穎的情境，盡量讓課堂豐富起來。在之后的教學(xué)工作中，我會不斷摸索和虛心學(xué)習(xí)，扎扎實實做好自己的本職工作。學(xué)生的每一次正式作業(yè)我都是當(dāng)時寫當(dāng)時改，針對不同的錯誤或問題，面批，指出個性問題；共性問題，集體訂正。每天練習(xí)的計算題（三道脫式三道豎式），我也都會認(rèn)真批改，統(tǒng)計出錯的名單以此監(jiān)督他們改正，第二天當(dāng)堂表揚全對的同學(xué)，提高他們的做題興趣，培養(yǎng)他們認(rèn)真細(xì)心的計算能力。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)?！　∷?、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律　　課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證，很活的課堂并不是好的課堂。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。對開小差的同學(xué)，變相提醒。這一學(xué)期以來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。　　五、及時總結(jié)與反思　　及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向?！　∫陨鲜俏业囊恍﹨R報，這一年來我收獲了很多，書本上學(xué)的是理論知識，現(xiàn)在是在實踐中邊總結(jié)，邊成長，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來做準(zhǔn)備。注重檢測了生活中的數(shù)學(xué)知識“質(zhì)量單位”、“估算”等，題型新穎體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識的趣味性。　　三、考情分析　　學(xué)生的計算能力強。試卷中第四題設(shè)計的口算與筆算及估算。　　學(xué)生看圖分析問題和解決問題的能力有了很大的提高。學(xué)生視圖能力強，圖中給出的多個數(shù)學(xué)信息，學(xué)生經(jīng)過分析判斷，提出正確的問題并書寫出來，對學(xué)生的書寫能力有一定難度，但大多數(shù)學(xué)生都做到了?！　W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好?！　∷?、不足之處及努力方向　　從卷面來看也還存在不足之處：學(xué)生試卷中有漏題現(xiàn)象，試卷中有學(xué)生在筆算后沒在算式后寫出得數(shù)，少部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查作業(yè)的習(xí)慣，對于低年級學(xué)生要自覺檢查試卷還需要很長時間的訓(xùn)練，也是我們今后教學(xué)要注重的。對于知識難點要重點訓(xùn)練、精講多練。熟能生巧，計算能力的培養(yǎng)離不開適度的練習(xí)。把練習(xí)過程變成小競爭；把練習(xí)變成小游戲；把練習(xí)變成技巧的探索。忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進?！　∵@學(xué)期我擔(dān)任了二年(3)班數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。但也有幾個插班生基礎(chǔ)比較薄弱，對新知的理解也比較慢。　?、倜可系囊还?jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思?！　、?開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱情?！　〖訌姼鞣N能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)　　在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)判斷，推理能力和分析綜合能力。在處理課后練習(xí)時，遇到半圖半文字的題目時，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的編題能力。在遇到一道題里有幾個問題時，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法：讀題、找已知條件、判斷哪個條件是多余的條件，哪個是有用的。經(jīng)過這一學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生的審題能力、分析能力、口頭說算理的能力都有所提高。在學(xué)習(xí)了乘除法豎式后，我還堅持每天給學(xué)生出12道加減乘除混合豎式題，讓同學(xué)熟能生巧，經(jīng)過這樣的