五年級上冊教學計劃集合四篇-展示頁
2025-04-05 13:22本頁面
【正文】 作業(yè)能按時完成，且書寫工整，勞動觀念較強，講究衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂。無論是上課還是下課，老師和學生都要互相打招呼，打招呼，感謝，道歉或者對學生的活動或獎勵評價進行指示等。 學生的英語學習應該融入各種活動中。 語音教學應該貫穿于小學英語教學的全過程。我們應該充分利用課堂上的對話場景，或者使用卡片、圖片、幻燈片等東西，模型、玩具、剪貼畫等。如果可能的話，盡量讓學生覺得自己是在實際情況中，從而理解對話的意思，加深印象，幫助記憶。 語音語調(diào)寫作打好基礎。 三、教學難點： 每個班和單元四個單詞和句子。 能看懂6個幽默故事。 能聽懂并唱10首民謠。 學會手工制作。 能聽、說、讀、寫81個短語和單詞，以及16組句子和11個簡單句（要求能在真實語境中使用和閱讀簡單句）。 語音語調(diào)寫作打好基礎。在教學中，要求教師在交流中聽、說，兼顧語法結(jié)構(gòu)，便于教學，易于接受，同時做好中小學銜接。 在教材編寫上，盡量使教學內(nèi)容通俗易懂，生動活潑，分量適中，易于上手。 五年級上冊教學計劃 篇1 一、淺析教材 九年義務小學英語教材（人教版小學）英語）是根據(jù)人民教育出版社制定的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》精神和《小學英語教學與教材編寫綱要》目的要求編寫的。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級上冊教學計劃集合四篇 五年級上冊教學計劃集合四篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我為大家整理的五年級上冊教學計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。 這套教材的編寫參考了國內(nèi)外先進的語言教學理論，吸收了直接法、聽說法、交際法和整體身體反應法的優(yōu)點，兼顧了兒童的心理、生理和年齡特點，并結(jié)合我國國情繼承和發(fā)揚了我們自己行之有效的教學方法，從而激發(fā)學生的興趣，激發(fā)他們的熱情和求知欲。教學內(nèi)容的編寫是由淺入深、由易到難、由點到面、由循環(huán)到循環(huán)的反復進行，以加深學生印象。 二、教學目的和要求 讓孩子獲得一些英語的感性知識，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的能力，讓學生敢于大膽說英語。 養(yǎng)成良好的學習習慣，為進一步學習英語打下初步基礎。 能聽、說、讀21個單詞。 了解后，會唱8首歌。 能夠完成6項自我評價活動。 1能理解6種簡單的中西文化生活知識。 在現(xiàn)實情況下練習英語會話，培養(yǎng)用英語交流的能力。 四、實施措施： 教會話時，教師應使自己充分融入角色。 詞匯、句型或常用表達的教學可以與會話教學相結(jié)合。讓學生在學習的同時理解所學單詞在現(xiàn)實生活中的應用，培養(yǎng)用英語直接思考的習慣。但是要注意語氣的柔和，有利于學生的接受。 在課堂上，盡量用英語組織教學。盡量用簡短的英語說。同學之間能互相關心、互相幫助，和睦友愛相處。學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等都
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