火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-05 12:52本頁面
【正文】 火燒云真實(shí)的感受？ ３、導(dǎo)讀，背誦?！ 枺骸 】捎靡粋€什么詞來形容火燒云形狀的變化？ ?。?、小結(jié)： 色彩如此斑斕，形狀變幻莫測的火燒云，簡直讓人看得樂此不憊。 ?、芍该x： 品評?！ 。ㄍ队俺鍪荆 ●R是怎樣的？ 馬是怎樣變化的？ 馬是怎樣消失的？ ⑶參考“馬”的問法，一問一答?！ 、蕟枺嚎捎靡粋€什么詞來形容這么多、美的顏色？ ?、碎]眼，聽讀，回憶，欣賞?！ 枺哼@句子說明火燒云的顏色怎樣？ 理解“半──半──”“梨黃”的構(gòu)詞法。 ?、仆队俺鍪荆骸 √焐系脑譬ぉぶ嘶稹 ≈乩斫膺@句話?！ ∪W(xué)習(xí)第二段 ?。?、問：你想知道些什么？ ２、自由讀，想： 這段怎樣寫火燒云的變化？ ?。?、討論交流?！ 、菍W(xué)到這，你會有什么疑問？ ?。ǖ孛娴倪@些人、物為什么會有這樣的變化？） ?、葘?dǎo)讀： 假如，當(dāng)時，你也在場，你的心情會怎樣？ ?、尚〗Y(jié)： 火燒云剛上來，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅色彩絢麗的“鄉(xiāng)村夕照圖”?！ 〉诙n時 通過品詞品句，細(xì)讀課文，理解作者是怎樣觀察描寫火燒云的，感受大自然的壯美。 掛圖、投影。 通過理解詞句，了解課文是怎樣寫火燒云的顏色和形狀的變化，學(xué)習(xí)作者觀察事物，積累材料的方法?！ 。?、學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點(diǎn)和變化進(jìn)行觀察，注意積累材料的方法。 《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。薄W(xué)會本課生字新詞，理解好詞佳句。本文格式為Word版，下載可任意編輯《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是我精心整理的《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對大家有所幫助?！ 。?、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，從中感受大自然的壯美。 ?。础⒂懈星榈乩首x課文，背誦課文?！ ∏榫敖虒W(xué)法，導(dǎo)讀法?！ W(xué)生在課前自己觀察火燒云，初步感知火燒云是怎么樣的？ ?。舱n時。 一、讀課題，導(dǎo)入 課文講的是什么時候的火燒云？你從哪里知道？ 師述：晚飯過后的火燒云是怎樣的呢？讓我們一起到天空中遨游，領(lǐng)略一下大自然的壯美，好嗎？ 二、新課 １、快速讀課文，想： 作者是按怎樣的順序?qū)懟馃频?？ ?。ㄍ队俺鍪荆 。▽W(xué)生答后板書：上來了──變化著──下去了） ?。?、學(xué)習(xí)第一段： ?、抛宰x，想： 火燒云剛上來時，作者著重抓了什么景物來寫？ ?。ò鍟合脊猓 、茙焼枺禾炜盏南脊馐沟孛姘l(fā)生了怎樣的變化（用“ ”畫句），指名讀有關(guān)句子?！ 、蔬^渡： 這么耀眼的霞光，不光使地面鍍上了一層絢麗的色彩，連天上的云也變得更迷人了?！ 。ò鍟侯伾螤睿 。?、學(xué)習(xí)顏色變化部分
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1