【正文】 歷史，包括安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、朋黨之爭、宦官專權、唐末農民戰(zhàn)爭等傳統(tǒng)教材經常寫到的內容，較少涉及?！　×私庵袊糯绾芜x官、如何任官，對學生學習其他知識很有幫助。鑒于新課標將科舉制作為內容標準中相當重要的一個組成部分，人教版七年級下冊教科書特意安排了一整節(jié)課來講述科舉制的誕生、完善與影響?！　≌n文用“南北重歸統(tǒng)一”“大運河的開通”兩個子目，從政治、經濟兩個方面介紹了隋朝的發(fā)展情況，為學生更好地理解唐朝的繁榮與開放打下了基礎。但是，想要學生明白唐朝為何“繁榮”、如何“開放”，僅僅從唐朝歷史的角度去陳述，恐怕略顯蒼白?！　≈挥械?課《繁盛一時的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng)立》略顯例外?！胺睒s”與“開放”，是反映一個積極向上的社會的兩個側面，具有同一性。多數(shù)學生對學習歷史不感興趣，沒有課外閱讀材料?！　√岣呓虒W質量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。　　六、教學進度表　　第一單元《大家一起來運動》………………………………4課時　　第二單元《感受精彩藝術節(jié)》………………………………4課時　　第三單元《設計班級網站》…………………………………3課時　　第四單元《制作班級網站》…………………………………5課時八年級信息技術教學計劃3　　一、指導思想　　以校教學計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展?！　⒃u價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，這樣既可提高學習興趣，又利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生的主動發(fā)展。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。其中學生自學和動手是最主要的?！　。?）教材分析：本學期教材是使用海南省中小學《信息技術》編寫組出版的八年級信息技術（下冊），內容包括：網頁制作、用計算機處理多媒體信息、圖像處理等，其中網頁制作占教材的50%，可見制作網頁是本學期教學的重點，也是難點。所以，學生對計算機的認識還有待提高。相對來說學生覺得比較新鮮?！　∪⑶闆r分析　?。?）學生基本情況：本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如powerpoint、計算機基礎及應用有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。　　養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。　　初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能?！　《?、教學目標　　培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。八年級信息技術教學計劃2　　一、指導思想　　貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質教育，培養(yǎng)四有一代新人?！　∥?、課時安排　　本學期大約18周，而計算機課須在16周結束教學?！　√醿?yōu)補差的內容、途徑和方法?！　‰y點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。　　、難點分析。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。　　本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎?！　〖寄苡柧氁螅和ㄟ^學習Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式?！　?. 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求?！　∪?、 教材分析　　本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。　?。?）情感態(tài)度與價值觀：　　通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。　　2）過程與方法：　　培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。　?。?）知識與技能　　要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：　　EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。 八年級信息技術教學計劃1　　一、學情分析　　八年級的學生對于信息技術已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級信息技術教學計劃八年級信息技術教學計劃 　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我整理的八年級信息技術教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧?！　W困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。　　二、教學目標　　知識目標、能力目標和情意目標?！　OWERPOINT：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎?！　≠|量目標：　　在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為九年級信息技術中考資格的取得打好基礎。　　教學重點、難點分析?！　≈R結構體系分析：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品?！　?．本學期教材在學科教學中的地位和作用。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力?！　≈攸c：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放?！　∷摹⒏倪M教學的措施　　落實教學“五認真”的具體措施?！　〗萄泄ぷ髂繕撕陀媱?。除去五一放假及初三中考初二學生無法上班后本學期計算機課每班總共約為16周的時間。根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎?！　〕醪秸莆站W頁制作（frontpage20xx）的一些基本操作，學會制作簡單的網頁。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術的應用。　　通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。要進一步對他們進行正確的引導?！　∷?、教學內容　　教學內容包括：第一單元《大家一起來運動》、第二單元《感受精彩藝術節(jié)》、第三單元《設計班級網站》、第四單元《制作班級網站》　　五、具體措施　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。　　八年級的信息技術教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。主要有：　　借助范例，從興趣出發(fā)，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識