20xx疫情開學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇-展示頁
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 ，找出老師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否把握，查查同學(xué)是否有缺課現(xiàn)象。 班主任協(xié)調(diào)任課老師在開學(xué)初對(duì)同學(xué)居家學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行逐一摸底測(cè)試，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)診斷學(xué)習(xí)質(zhì)量，區(qū)分不同班級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科狀況，制定查漏補(bǔ)缺措施，切實(shí)做好教學(xué)連接。利用線上教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)任務(wù)，努力保證每個(gè)同學(xué)線上學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。我校組織網(wǎng)上教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。 (一)樂觀支配線上復(fù)課工作。 教學(xué)工作方案 全面加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播集中渠道，保障全校師生停課不停學(xué)，充分利用已有信息化教學(xué)手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，確保防控和教學(xué)兩不誤。 教學(xué)方案一 根據(jù)防控為主，平安第一的工作要求，把疫情防控和師生生命健康放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與訓(xùn)練教學(xué)的關(guān)系，仔細(xì)執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021疫情開學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇20XX疫情開學(xué)教學(xué)方案三篇 根據(jù)防控為主，平安第一的工作要求，把疫情防控和師生生命健康放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與訓(xùn)練教學(xué)的關(guān)系，仔細(xì)執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。下面和大家共享20XX疫情開學(xué)教學(xué)方案文章，供應(yīng)參考學(xué)習(xí)，歡迎大家閱讀。開展線上復(fù)課，有序?qū)嵤?0XX年春季學(xué)期課程教學(xué)。而且針對(duì)許多同學(xué)和家長(zhǎng)擔(dān)憂的在線學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，我校在正式開學(xué)恢復(fù)課堂后，學(xué)校還是會(huì)依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教學(xué)規(guī)律，老師會(huì)對(duì)在線教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再指導(dǎo)并支配復(fù)習(xí)。 在疫情防控期間，為把疫情給同學(xué)學(xué)習(xí)帶來的影響降到最低。保障學(xué)校推遲開學(xué)不停教學(xué)，同學(xué)推遲到校不停學(xué)習(xí)。 (二)全面落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌調(diào)配線上線下訓(xùn)練教學(xué)資源，兼顧學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)和同學(xué)共性化學(xué)習(xí)需求，圍繞同學(xué)核心素養(yǎng)培育，結(jié)合實(shí)際，制定各班級(jí)、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度方案。對(duì)于前一階段居家學(xué)習(xí)內(nèi)容要仔細(xì)進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，針對(duì)假期里的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)問輔導(dǎo)，在確保每名同學(xué)都較好地把握所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。 摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合分析，找出同學(xué)線上學(xué)習(xí)存在的問題。 開學(xué)后，一二班級(jí)原則上實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)，三四五班級(jí)任課老師依據(jù)同學(xué)實(shí)際把握狀況查漏補(bǔ)缺，六班級(jí)老師還要合理支配搞好學(xué)校階段的復(fù)習(xí)工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)存在的問題，老師可以
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