20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試題及答案(甲卷)高考真題-展示頁
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 題的體制，而不強求一律。問題在于，姚名達的方法是能夠、又怎么能夠讓中國目錄學(xué)“源流畢具，一覽無余”呢？其實作者知道這樣做也有不足，他說：“蓋既分題各篇，則不能依時代為先后，故忽今忽古，使讀者迷亂莫明，尤其大患。 為什么不用通常的敘述方法來寫中國目錄學(xué)史？因為在他看來，中國目錄學(xué)雖然源遠流長，但發(fā)展進程中“時代精神殆無特別之差異”，就是說二千年來目錄學(xué)形態(tài)在本質(zhì)上沒有跳出劉歆開創(chuàng)的模式；硬要劃分時期，區(qū)別特點，“強立名義，反覺辭費”。它不像通常寫專史那樣，從古到今劃分幾個發(fā)展時期，通過揭示各個時期的特點來展現(xiàn)歷史全貌。與傳統(tǒng)的、具有目錄學(xué)史性質(zhì)的著作相比，顯然受到西方現(xiàn)代學(xué)科理論建構(gòu)的影響。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試題及答案（甲卷）高考真題 2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試題（全國甲卷） 一、論述類文本閱讀 閱讀下面的
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