20xx年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小苗與大樹(shù)的對(duì)話原文及教案-展示頁(yè)
2025-04-05 12:44本頁(yè)面
【正文】 再說(shuō)說(shuō)，從技術(shù)上講，怎么才能寫(xiě)的通順呢? 苗苗：得多看點(diǎn)兒課外書(shū)。我看的閑書(shū)可多了，《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。 季羨林：(笑)我小時(shí)候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書(shū)。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。 苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說(shuō)，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書(shū)，您喜歡看《三國(guó)演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》原文 時(shí)間：1999年8月21日 地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家 季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎? 苗苗：好。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》原文及教案 教案是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)，教案把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》原文及教案，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。 季羨林：那你就隨便問(wèn)吧。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書(shū)。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。怎么辦呢?我放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個(gè)地方看閑書(shū)。我是主張看閑書(shū)的，為什么呢?苗苗你說(shuō)說(shuō)，文章怎樣才能寫(xiě)好呢? 苗苗：我覺(jué)得，應(yīng)該寫(xiě)真事。 季羨林：是這樣
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