人教版二年級語文備課教案樣本-展示頁
2025-04-05 12:41本頁面
【正文】 你聽懂了什么? 指名說，揭示課題。 通過朗讀課文使學(xué)生明白應(yīng)該怎樣愛護(hù)樹木，懂得“勿以惡小而為之”的道理。 例：冷冷的北風(fēng)吹在臉上，像針扎一樣。 (2)思考：小兔為什么不借玉米棒子? 三、總結(jié)全文。 理解學(xué)習(xí)課文第410自然段，思考： (1)松鼠向小兔借到了什么?(一把干蘑菇) (2)松雞向小兔借到了什么?(一碗豆子) (3)刺猬向小兔借到了什么?(幾顆紅棗) 研讀課文最后三個自然段。 二、朗讀感悟 理解學(xué)習(xí)課文第1自然段。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示生字卡片，指名讀生字組成的詞語。 難點(diǎn)：理解內(nèi)容。 正確流利地朗讀課文。 三、組詞。 粒：米+立 糧：米+良 教師示范書寫。 重點(diǎn)指導(dǎo)下面幾個字形的書寫。 二、識記生字，指導(dǎo)書寫。 教師范讀課文，學(xué)生聽。 借助拼音初讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識的字。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶、課件。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義。 人教版二年級語文備課教案1 《金色的玉米棒》 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字16個，會寫其中的8個。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版二年級語文備課教案樣本 編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，合理地支配課堂時間，更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。下面我給大家?guī)黻P(guān)于人教版二年級語文備課教案，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。 正確流利地朗讀課文。 難點(diǎn)：理解內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 指名讀課文，其余同學(xué)聽，師生評議。 說一說課文中哪些字音要注意讀準(zhǔn)。 領(lǐng)讀正音。 玉：“王”字加一點(diǎn)。 學(xué)生描紅，再在田字格里書寫。 玉()()()粒()()() 糧()()()行()()() 必()()()筐()()() 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字16個，會寫其中的8個。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶、課件。 指名分段讀課文，想想課文寫了哪幾個動物和玉米的關(guān)系。 師生共同評價。 (1)男女同學(xué)分別讀前兩個自然段，齊讀最后一自然段。 四、作業(yè)： 照樣子寫句子。 人教版二年級語文備課教案2 《一片樹葉》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀16個生字，規(guī)范地書寫9個生字。 表演課文，續(xù)編故事。 二、初讀課文，自主識字 自由讀課文，用自己喜歡的方式和課文中的生字、生詞交朋友。 檢查生詞。 三、合作釋疑 讀文質(zhì)疑 默讀課文，遇到不懂的地方，用小句號標(biāo)出來。 匯報(bào)交流 ①老師適時提問：小免子、小猴、小熊喜愛小椿樹嗎?從哪里可以看出來?小椿樹為什么還是被他們搞得“一片葉子也不剩了”? ②指導(dǎo)朗讀 ③根據(jù)學(xué)生回答得出結(jié)論：他們的認(rèn)識與行動不統(tǒng)一。 四、賽讀課文，表演課文 分小組，分角色練習(xí)朗讀。 小組練習(xí)表演，啟發(fā)學(xué)生看圖想像每個小動物想了什么?說了什么?做了什么?小椿樹會想什么?怎樣痛苦? 兩組表演，評議。 指導(dǎo)交流。
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