人教版語文課件：路旁的橡樹-展示頁
2025-04-05 12:07本頁面
【正文】 應(yīng)通過默讀、朗讀、對(duì)話等途徑，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本?！ ‰y點(diǎn)：體會(huì)工程師和工人們?cè)谔幚硐饦渑c路時(shí)的心情?！ ！ 〗虒W(xué)目標(biāo) ，正確、流利、有感情的朗讀課文?！堵放缘南饦洹芬晃墓适虑楣?jié)非常簡單，學(xué)生通過閱讀能夠自行理解，但要讓學(xué)生從這件尋常小事上抽象體會(huì)出環(huán)保意識(shí)還是存在一定的困難。 學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生具有了一定的閱讀基礎(chǔ)和閱讀能力，具有獨(dú)立識(shí)字和結(jié)合上下文與生活實(shí)際來理解上下文的能力。另外，本文通過對(duì)一件尋常小事不尋常處理方式的描寫，讀者在讀后內(nèi)心受到震動(dòng)和感染，自然而然地增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。為了保護(hù)這棵橡樹，筑路工人與工程師經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，在不改變筑路計(jì)劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了筑路計(jì)劃。在南北兩座大城市之間，準(zhǔn)備修建一條公路。旨在通過本單元教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力。人教版語文課件：《路旁的橡樹》
人教版語文課件篇一：《路旁的橡樹》 教材分析 《路旁的橡樹》為人教版新課標(biāo)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第二組的一篇略讀課文。從教材編排來看，本課課文都是圍繞“愛護(hù)周圍環(huán)境”這個(gè)主題而展開的。本課講述的是與一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹有關(guān)的故事。在公路應(yīng)該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。本文語言質(zhì)樸，情節(jié)簡單，所反映的人們的行為卻非常高尚，這個(gè)故事，表現(xiàn)了人們對(duì)一草一木的珍惜，贊揚(yáng)了工程師和筑路工人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。對(duì)于中段的小學(xué)生，新課標(biāo)提出了這樣的要求：能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞與表達(dá)情意的作用；能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。本年齡段的學(xué)生雖然已經(jīng)開始發(fā)展抽象邏輯思維，但仍以具體形象思維為主。這就需要教師創(chuàng)設(shè)具體情景，幫助學(xué)生更好地走進(jìn)文本、理解文本?！ ?，從筑路工人和工程師的行動(dòng)中受到啟示，增強(qiáng)自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過閱讀，體會(huì)人們?cè)诒Ｗo(hù)橡樹的過程中體現(xiàn)出的一顆高尚的心，聯(lián)系生活實(shí)際為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力?！ ≌n時(shí)分配 本文為略讀課文，安排一個(gè)課時(shí)的教學(xué)時(shí)間。在教法上，教師將采用“品讀感悟法”、“情境創(chuàng)設(shè)法”等方法并以多媒體課件為輔助啟發(fā)學(xué)生參與思考，自讀自悟?！ ≡O(shè)計(jì)理念 現(xiàn)代教育提倡學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。本課的設(shè)計(jì)旨在更多的發(fā)揮學(xué)生的自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考探究，主動(dòng)參與到語文的學(xué)習(xí)中，通過自讀自悟、討論交流等多種方式，讓學(xué)生從文中“修建公路”這件尋常小事中感受到人們高尚的心，更重要的是自然而然的增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。今天這節(jié)課我們講的也是人和樹的故事。） 師：你從圖上看到了什么？ 預(yù)設(shè)：一條公路在經(jīng)過一個(gè)大樹時(shí)彎成了馬蹄形，人們繞道而行，保護(hù)了大樹。利用圖片激發(fā)學(xué)生興趣，使得教學(xué)內(nèi)容順利展開?！ ☆A(yù)設(shè)：人們?cè)谛薰酚龅搅艘豢么笙饦洌瑸榱吮Ｗo(hù)橡樹，人們?cè)谙饦渑怨樟笋R蹄形的彎兒?！ 煟哼@里把橡樹比作草原的哨兵，可以看出這棵橡樹是高大的，就像是廣闊草原上的哨兵一樣，挺拔、堅(jiān)毅、剛強(qiáng)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】略讀課文的教學(xué)有自身的特點(diǎn)，這里不
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