竊讀記教學(xué)案例--展示頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 敢發(fā)出聲音。 我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。 （課件出示：竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、書柜、哎喲） ４、指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)。 １、揭示課題、整體感知： 同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，知道竊讀和竊書有差別，差別在哪里？竊讀還可以換成一個(gè)什么詞？ （偷讀） ２、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。 〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗 體會(huì)竊讀滋味。 第一課時(shí) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 １、學(xué)習(xí)生字新詞，理解難懂詞語。 １、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集名人讀書的故事或讀書名言。 １、理解竊讀的滋味。 ３、抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。本文格式為Word版，下載可任意編輯《竊讀記》教學(xué)案例 １、會(huì)認(rèn)７個(gè)生字，會(huì)寫１４個(gè)生字，掌握新詞：竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、書柜、哎喲。 ２、有感情地朗讀課文。 ４、學(xué)習(xí)作者細(xì)致入微的動(dòng)作描寫
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