中班語言活動(dòng)教案三篇-展示頁
2025-04-05 06:43本頁面
【正文】 4．領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?！ ?．通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！ 〗處煵倏v角色紙偶教幼兒學(xué)講故事，讓幼兒跟著老師講，著重講角色的對話?！ 拔沂窃鯓幼兂纱蠛邬Z的?”復(fù)講故事的結(jié)尾?！ 敖又矣钟鲆娬l了?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和青蛙們的對話?！ 拔掖蟛酵白撸谝淮斡鲆娏苏l?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和母雞、小雞的對話?！ ?．引起聽故事的興趣：“有一只神氣的白鵝，長得很漂亮．可是準(zhǔn)也不愿意和它做朋友，這是為什么呢?”教師告訴故事的名字，講述故事?！ W(xué)——學(xué)鵝的叫聲：e—e—e?！ 』顒?dòng)過程： 1．出示白鵝頭飾，進(jìn)行有關(guān)白鵝的活動(dòng)?！ ?．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 3．豐富詞匯：“驕傲”“神氣”。中班語言活動(dòng)教案三篇鵝大哥出門 活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)故事“鵝大哥出門”，能記住故事的內(nèi)容，能有表情地復(fù)講故事?！ ?．不喜歡驕傲，不能對人不友好，不禮貌?！ ?．領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 故事角色頭飾：白鵝、母雞、小雞、鴨子、青蛙、猴、烏鴉?！ ≌f一說白鵝的樣子：雪白的羽毛，長長的脖子，頭上有個(gè)杏紅色的鵝包?！ W(xué)—學(xué)鵝走路：昂著頭，挺著胸，揚(yáng)著脖子，一搖一擺地，高傲的樣子，豐富詞匯“神氣”?！ ?．出示白鵝紙偶，以角色的口吻問幼兒：“我是大白鵝，小朋友還記得我的故事嗎?” “我是怎樣驕傲起來的?”教幼兒復(fù)講故事的第2段。 “后來我又遇見誰了?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和鴨子們的對話。 “最后我遇見誰了?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和猴子的對話?！ ?．出示故事角色紙偶：鵝、雞、鴨、青蛙、猴、烏鴉。五指兄弟的爭吵 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過表演、實(shí)踐故事，引導(dǎo)幼兒懂得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做好或完成一件事情?！ ?．能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 5．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ 。孩盼鍌€(gè)手指兄弟單獨(dú)掃地為什么辦不
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