魯版九年級語文上冊第13課賣蟹教案-展示頁
2025-04-05 05:35本頁面
【正文】 檢查課前預(yù)習(xí)，掃除閱讀中的“攔路虎”：（出示小黑板：注音、填字或釋詞） 蟹 螯（ ） 一liǔ（ ） cūn（ ）裂 溻（ ）透 莞（ ）爾 ni232。其中，有兩個一胖一瘦的最突出。這不，在一座海濱小城的早晨，正向我們走來一個健美活潑的賣蟹小姑娘。課時安排： 1課時教學(xué)設(shè)想：朗朗讀書聲貫穿在課堂，讓學(xué)生在朗讀、跳讀和默讀中感知文章大意；圈圈點(diǎn)點(diǎn)于書中，賞析獨(dú)具魅力的人物描寫并伴有旁批；細(xì)細(xì)品味家鄉(xiāng)味十足的口語的鮮活與生動，積累并豐富自己的語言；用心與文章碰撞出耀眼的火花，便抓住了作品美的意境和美的形象，在審美的愉悅中心靈得到一次洗禮。仔細(xì)品味語言感悟文章主旨。體會文章生動濃郁的生活氣息和鄉(xiāng)土特色的地方語言。13.《賣蟹》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 把握小說刻畫人物的藝術(shù)手法，分析人物形象。體會文章作者的感情傾向，從而領(lǐng)悟文章的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：習(xí)通過形象的描寫刻畫栩栩如生的人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：體會文章作者的感情傾向，領(lǐng)悟文章的主旨和寫作意圖。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課：麥子黃了梢的時候，正是蟹肥的時節(jié)。她紅撲撲的臉上帶著甜甜的笑，身邊立即擠滿了一大群買蟹的人。想知道這里發(fā)生了一個怎樣的故事嗎？請走進(jìn)王潤滋的《賣蟹》世界。（ ）嚅（ ） 翹（ ）首而待 ⑴ 皴裂 ⑵囁嚅 ⑶翹首而待 ⑷詭秘注：以口頭提問和板書默寫的方式解決字詞，師生一起糾正。2 、作者鏈接 王潤滋，當(dāng)代作家，是《膠東文學(xué)》主編，威?！白鲄f(xié)”副主席。1970年開始從事專業(yè)創(chuàng)作。 請說出二、三個威海
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