【摘要】作家簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景相關(guān)資料藝術(shù)鑒賞自主賞析擴(kuò)展閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)?,把握詩(shī)歌的感情線索,理清結(jié)構(gòu)層次。?,理解抒情主人公復(fù)雜的心緒,體味其對(duì)自由的熱烈向往。?,學(xué)習(xí)象征、情景交融的藝術(shù)表現(xiàn)方法。(1799-1837)俄國(guó)最偉大的詩(shī)人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,俄國(guó)近代現(xiàn)實(shí)
2025-06-29 14:08
【摘要】?普希金?19世紀(jì)俄羅斯的偉大詩(shī)人。在俄羅斯文學(xué)中,他是積極浪漫主義的開(kāi)創(chuàng)者,也是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。?反對(duì)專制農(nóng)奴制度,熱愛(ài)、追求自由,因此遭到沙皇政府的迫害。普希金寫(xiě)了不少形式多樣、題材廣泛的作品,詩(shī)體小說(shuō)《歐根·奧涅金》是他的代表作俄國(guó)文學(xué)始
2025-06-29 14:12
【摘要】關(guān)雎1、《詩(shī)經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興2、《詩(shī)經(jīng)》三大內(nèi)容:風(fēng)(民間歌謠)雅(宮廷正樂(lè))頌(祭祀歌辭)3、《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法:賦(對(duì)事物直接陳述)比(比喻)興(即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。)小結(jié)簡(jiǎn)介
2025-06-21 12:01
2025-06-27 23:53
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解高爾斯華綏及其創(chuàng)作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象,認(rèn)識(shí)這位處于社會(huì)下層的普通人物身上體現(xiàn)出的人格的光輝。3、學(xué)習(xí)從人物活動(dòng)中選取有價(jià)值的材料,以恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)人物的寫(xiě)法。
【摘要】談作文朱光潛朱光潛(1897年-1986年),筆名孟實(shí)、盟石。安徽桐城人。中國(guó)美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃?、翻譯家。朱光潛是北京大學(xué)一級(jí)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員,被選為全國(guó)政協(xié)二、三、四、五屆委員、六屆政協(xié)常務(wù)委員,民盟三、四屆中央委員,中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員,中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
2025-06-29 14:09
【摘要】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時(shí)期的詩(shī)歌首。漢以前被稱為或?!对?shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦、比、興
2025-06-27 23:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):反復(fù)誦讀,積累文言詞句;細(xì)讀課文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述情節(jié);2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)誦讀、質(zhì)疑、交流,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的精神。強(qiáng)項(xiàng)令《后漢書(shū)》
2025-06-30 02:24
【摘要】論友誼培根教學(xué)目標(biāo)1、了解隨筆這種文學(xué)樣式。2、了解培根隨筆的兩個(gè)特色:世界書(shū)、簡(jiǎn)約體。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)培根隨筆那種居高臨下的大氣。教學(xué)難點(diǎn):深入咀嚼格言警句的豐富內(nèi)涵。簡(jiǎn)介作者?培根(1561-1626),是莎士比亞的同時(shí)代人,是哲學(xué)史和科學(xué)
2025-06-30 00:56
【摘要】孟子:名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家。是繼孔子以后儒家學(xué)派的代表人物,與孔子合稱“孔孟”,有“亞圣”之稱。孟子生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國(guó)中期,社會(huì)動(dòng)蕩不安,人民生活十分痛苦。主張行“仁政”以統(tǒng)一天下,他最早提出了“民貴君輕”的主張,宣揚(yáng)“仁政”、“王道”。曾游說(shuō)梁、齊等諸侯國(guó),均不見(jiàn)用。退而與弟子萬(wàn)章、公孫丑等著書(shū)立說(shuō)
【摘要】《左傳》曹劌論戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):?一.評(píng)析曹劌、魯莊公人物形象,體會(huì)作品藝術(shù)魅力?二.把握對(duì)比、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。古義:今義:忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。古義:
【摘要】出師表課外拓展:下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī),你能說(shuō)出描寫(xiě)了他的哪些具體的事件嗎?收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。三顧:三顧茅廬六出:六出祁山東和:東和東吳收二川:諸葛亮收復(fù)的蜀國(guó)兩處根據(jù)地:東川、