【正文】 子的號召下，周圍人聚攏過來對老人施救。一個(gè)國家倘若對她的子民如此漠然，那經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)、國力再強(qiáng)盛，又有何用？只怕國不國矣。但可以理解不等同于“應(yīng)該縱容”。這本是一件值得稱道的好事，但部分旅客心生不滿，認(rèn)為自己的行程被耽誤了。記得有這么一條引發(fā)網(wǎng)友熱議的新聞，說是在東方航空公司的一架航班上，一名乘機(jī)老人突發(fā)心臟病?！敬鸢浮空埵捌鹉愕年P(guān)懷男孩要司機(jī)等等媽媽的請求在一分鐘后遭到了乘客的埋怨，但是當(dāng)那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了，沉默是因?yàn)闅埣驳哪赣H觸動了乘客內(nèi)心的那根關(guān)懷的心弦。這時(shí)，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。一個(gè)剛上車的小男孩請公交司機(jī)等一等他媽媽。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E?！碑?dāng)然，兩個(gè)角度都可以從正反兩個(gè)方面展開論述。考生可聯(lián)系幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于中國發(fā)展復(fù)興的一些言論來寫，如毛澤東1949年在天安門城樓響徹世界的一句“中國人民站起來了”；鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”理論；以及今年3月國家主席習(xí)近平出席在法國巴黎舉行的中法建交50周年紀(jì)念大會的講話，在演講中，習(xí)近平引用法國人拿破侖的名言闡述“中國夢”，他指出“拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來時(shí)，世界都會為之發(fā)抖。個(gè)人的角度可以稱為“小我”，個(gè)人努力、奮斗，建立自我的價(jià)值，就會追尋到自己成功，擁有自己的幸福，實(shí)現(xiàn)自我對于社會的意義。這道材料作文可以多角度立意。我們還應(yīng)該特別注意到，這里的人不僅僅指個(gè)人，還指國家、民族。相信，展現(xiàn)在跑道上的將是一幅的美麗的風(fēng)景。我相信那美好的一天很快就會實(shí)現(xiàn)。我絕對不能服輸，那是一種懦弱的表現(xiàn)，更何況，男兒膝下有黃金，雖然，我不是個(gè)男孩，但是決不能缺少這樣的一種氣節(jié)。只有有淵博的知識，才可以有面對競爭社會的勇氣。我不漂亮，于是，我總會要求自己活的漂亮些，活的充實(shí)些，也因此體會到了一點(diǎn)成長的真諦。知識是學(xué)不完，學(xué)不盡的。但，我確信那漫漫的猶如寬長海藻時(shí)刻散發(fā)著古樸深邃幽香的跑道上，一定會使我在奔跑中學(xué)到我從未學(xué)到過的東西。即使我無法確定是否可以成功。因?yàn)槲沂莻€(gè)學(xué)生, 在我的求學(xué)的路途之中，成績是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一個(gè)必經(jīng)的驛站。于是，便肆無忌憚的喜歡上了與世無爭的但并非清高的生活。或許以前是現(xiàn)在也是，魯迅曾說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”好害怕自己就這樣在沉默中死去，可害怕也好象只僅僅限于害怕，從來沒有爆發(fā)過。感覺中，自己就像一只平平凡凡的丑小鴨總是會比別人慢一拍，總是會跟著別人的步調(diào)走?！敬鸢浮空酒饋淼拿利愐恢闭J(rèn)為自己是一個(gè)笨小孩，從來做不到別人那樣的出類拔萃。不得抄襲，不得套作。這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。2．閱讀下面文字，按要求作文。寫作要求中的“引用”指令，暗含了文化傳承與語言表達(dá)等方面的豐富期待。合理引用名言警句，能使語言表達(dá)簡潔凝練、生動活潑，增添感染力和說服力?！耙谩?，可以是名句字面意義的簡單借用，也可以是名句哲理的深度化用。或結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，講述中華名句化育后世的精彩故事，論說名言警句對文化傳承的重要意義。考生還可以深入研析個(gè)人、國家、社會及三者之間的關(guān)系，如以①③④⑤為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個(gè)人的人格境界，或以②⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個(gè)人對家國情懷、社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思索，或以③⑤⑥為基礎(chǔ)，論說堅(jiān)持自我與承擔(dān)社會責(zé)任之間關(guān)系，等等。考生既可以集中論述兩三個(gè)名句的相通內(nèi)涵，如以①⑤為基礎(chǔ)探討自強(qiáng)奮發(fā)、敢作敢為。將六句并列齊觀，從《周易》到毛澤東，本身就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的淵源有自、傳承有序與生生不息，是中國文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動寫照。包含了自強(qiáng)奮發(fā)、家國情懷、堅(jiān)持自我、豁達(dá)自信、開放進(jìn)取、提升境界、敢于正視問題、勇于面對困難、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵，涉及個(gè)人“小我”與家國、社會“大我”等不同層面。要求考生結(jié)合自己的感觸與思考，為命題加大了空間縱深，也為優(yōu)秀作文提示了明確指向。六個(gè)名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清晰，具有很好的親和力，考生在理解上沒有難度?！窘馕觥吭囶}分析：試題材料由精心選擇的六個(gè)中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任感，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。天行健,在歷史的長廊里,有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個(gè)道理。在血和火的洗禮中,完成了由書生而至革命者的涅磐,成就了他多彩的一生。正如劉翔說的一樣,偶爾我也會擔(dān)心是否會摔倒,但是只要我站在起跑線上,我就會對自己充滿信心,我相信我的技術(shù)和節(jié)奏,就算摔倒了,我也不會趴在那里,我肯定會站起來,繼續(xù)往前跑。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說的,它沒有做片刻停歇,又邁向出了前進(jìn)的腳步,他的目標(biāo)是前方,是大海。秋瑾雖為女兒身,心卻比男兒烈,在風(fēng)云變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風(fēng)景,留下了“畫工須畫云中龍,為人需為人中龍”的豪言壯語。雖然他的生命被無情的劊子手奪走,但舍身取義的英雄氣概,亙古不變的長留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。，君子以自強(qiáng)不息《周易》，月是故鄉(xiāng)明（杜甫），自是花中第一流（李清照），受光于天下照四方（魏源），這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅），還看今朝（毛澤東）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。一、作文1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。【答案】天行健,君子以自強(qiáng)不息還記得“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法舍身赴難,慷慨就義。石頭對他的評價(jià),為了這一刻,他經(jīng)歷了無數(shù)的曲折坎坷,克服了無數(shù)的困難,它為此刻的美付出代價(jià)后的回報(bào)。這不正是懸崖間的古松說的那句,它毅然撕毀自己,毀滅自己,這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!理想不拋苦心新追求的人,只要不停地追求,我們就會沐浴在理想的光輝中。為了目標(biāo),它歡快地奔向前去。生如夏花,文質(zhì)彬彬,才華橫溢堪稱人中龍鳳的瞿秋白,琴棋書畫無所不通,詩詞歌賦,無所不能,但是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的使命,讓他投身于革命之中,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,選擇了風(fēng)雨前行,絕地奔走,殺身成仁。正是因?yàn)樗菍τ诶硐氲牟恍缸非笠约澳穷w敢為人先,以身試行的心實(shí)現(xiàn)了他的夢想。我們都行走在這條尋夢的道上,我們無法預(yù)測明天,請不要停下腳步,無論前方多么曲折坎坷,我們要相信,我們會如同泉水一般流入大海。 　　試題既讓每個(gè)考生有話可寫，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度，便于考生發(fā)揮。 　　分別來自古代、近代和現(xiàn)代不同時(shí)期的中華名句，有詩詞有隨感，或豪邁或溫婉，有的抒懷有的思辨。既各自獨(dú)立，言簡意賅，又彼此關(guān)聯(lián)，聲氣相通。 　　點(diǎn)睛：命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”，實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內(nèi)在生命力。也可以辯證思考由兩三個(gè)名句組合生發(fā)的新含意，如以③④⑤為基礎(chǔ)，討論自信與正視問題、開放進(jìn)取之間的關(guān)系。 　　考生也可能更看重“中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世”帶給他的感觸與思考，而由此出發(fā)立意行文，對名句作者及其時(shí)代進(jìn)行歷史分析，個(gè)性化地闡發(fā)中國文化“博大精深”。 　　命題明確要求考生“合理引用”名句，既呼應(yīng)了中國詩詞大會引發(fā)的詩詞記誦熱，更隱含了“文化傳承不應(yīng)只是靜態(tài)記憶”的認(rèn)知。可以是正引，也可以是反用。將名句自然融入文章、與全文渾然一體，對考生的表達(dá)能力提出了更高要求。同時(shí)，這一任務(wù)型材料作文的創(chuàng)新，也為辨識考生水平高下、強(qiáng)化區(qū)分度提供了一種新方法。人，只有在自己站起來以后，這個(gè)世界才屬于他。標(biāo)題自定，文體自選。用規(guī)范漢字書寫?？粗抑車哪切┟利惖奶禊Z們，都在展示著它們的英姿。在矮矮的灌木叢中悄悄的打發(fā)屬于我自己的每一個(gè)瞬間，靜靜的走過屬于我自己的每一個(gè)驛站。就象是流浪在一個(gè)聽不見風(fēng)聲，摸不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間,只聽的見自己的呼吸就夠了。畢竟，在這個(gè)世界上，我有我所扮演的角色，我有我的學(xué)習(xí)任務(wù)。我必須像獅子般張開雙臂在細(xì)膩的跑道上狂奔。或許我的腳上會因顛簸而生繭：或許我的胸膛會因云雨而憂郁；又或許我的皮膚會因汗水而打皺。正所謂：“坐井觀天，只有一孔之見，登山望遠(yuǎn)，才知天外有天”。長大后聽到這樣一句話：“一個(gè)人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一個(gè)人活的不漂亮卻不可以怨任何人。人的個(gè)性之美永遠(yuǎn)凌駕于人本身之上，就如同風(fēng)留給樹的痕跡一樣，永遠(yuǎn)都在樹尖。我知道，現(xiàn)實(shí)在考驗(yàn)著我，它在試探一個(gè)孩子的耐性和決心。并且，我還有夢，為了我的夢想，我也決不會退縮的?？涩F(xiàn)在的我要站起來和承載我的夢的天使一起在典雅的跑道上無拘無束的奔跑，像自由的馬兒一樣，無懼秋雨冬雪，無懼寒風(fēng)酷熱，在四季交替中克服一個(gè)個(gè)困難，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的真善美，去更完整的認(rèn)識自己，去找回我丟失的自信。【解析】試題分析：面對這句話，首先要抓住一個(gè)關(guān)鍵短語：“站起來”，“站起來”指人的自我建立、自我發(fā)展、自我強(qiáng)大；然后理清材料所呈現(xiàn)的辯證關(guān)系，即人與世界的關(guān)系：人只有建立自己、發(fā)展自己、強(qiáng)大自己，才能夠擁有世界，征服世界，簡言之，人只有自我發(fā)展，才能擁有屬于自己的東西。只要對材料有清晰的認(rèn)識，作文的立意就不困難了。較為穩(wěn)妥應(yīng)該是從以下兩個(gè)大方面展開：即個(gè)人與國家、民族。國家、民族可看作“大我”，考生可以從國家的強(qiáng)大、民族的復(fù)興、文化的崛起角度立意。中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。過了一分鐘，孩子?jì)寢屵€沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時(shí)間。要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄襲。生活中需要關(guān)懷的地方無處不在，請拾起你的關(guān)懷。機(jī)組人員當(dāng)機(jī)立斷備降三亞，將老人送醫(yī)。聯(lián)想到男孩的請求司機(jī)等等母親的事件，我的內(nèi)心涌起了深深的無力感，然而這又是完全可以理解的：在路邊老人摔倒之后沒有路人愿意上前將他扶起的時(shí)代里，人情涼薄、漠視生命似乎就是很正常的呀。我想，在社會飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)拾起我們的人文關(guān)懷。記得前些日子有一則假新聞，說的是一名老人在菜市場摔倒，一百多位路人經(jīng)過卻置若罔聞。事后，央視記者采訪她，她說了這樣一句話：“誰家沒有老人？誰又沒有個(gè)老的時(shí)候？”樸素的話語卻擲地有聲?！薄抖Y記》里的這一句話經(jīng)口耳相傳，筑進(jìn)了一代一代中國人的大同理想中。人文關(guān)懷，無疑就是對生命的尊重。生命之花最美，也最動人?！究键c(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。要求選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。主動與被動的人生截然不同，美好的人生，從主動開始！主動就是什么事都是在你的掌握中，而被動是，你所有的行為都在別人的掌握中。不主動的人，被人牽著走；而主動的人帶領(lǐng)別人走。人生是被動的，但人是主動的。選擇不在于主動與被動，重要的在于做出選擇以后怎么做，以怎樣的態(tài)度面對選擇。人性本質(zhì)是主動而非被動的，不僅能主動反應(yīng)，更能主動創(chuàng)造有利環(huán)境。 一個(gè)人無論做什么事情都需要自己積極主動，不能總是被動，因?yàn)槟菢訒鼓闶ズ枚嗟臇|西?？鞓啡松拿卦E無它，關(guān)鍵就在化被動為主動，古今中外都相同。被動的人，凡事等著別人來挑你；主動的人，主動挑選喜歡的全世界?；钍沁x擇的結(jié)果，要么被動痛苦，要么主動幸福。主動是駕馭，被動是驅(qū)使。面對痛苦、憂傷、挫折、困境的人生，有兩種態(tài)度，一種是主動迎接，另一種是被動承受，只有主動迎接的人，人生才會活得精彩。詹姆斯認(rèn)為只有主動做事，才能做好工作，被動只會導(dǎo)致失敗。只有主