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正文內(nèi)容

部編版六年級語文下冊:專項復(fù)習(xí)二句子同步練習(xí)題-展示頁

2025-04-05 05:14本頁面
  

【正文】 戈爾說:我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。這里的“眾人”可以是親友、同事,可以是陌生人乃至敵人,可以是弱者或邊緣人,可以是后人、世世代代,可以是宇宙中任何存在的生靈。如人生的價值,不僅在于留下自身的價值,更在于讓自身的價值惠于眾人?!久麕燑c睛】這是一道材料作文的題目?!究键c定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。泰戈爾說:我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。角度三:人生的價值,不僅在于留下自身的價值,更在于讓自身的價值惠于眾人。角度一:生命不能長久,精神(影響)可以不朽。空談理想是無濟于事的。保爾的偉大理想是我們后人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這樣他終于通過了種種考驗,實踐了他在故鄉(xiāng)烈士公墓前立下的誓言把整個生命和全部精力獻給世界最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。堅毅的意志和剛強的性格。他是在黨,主要是老一輩的黨員的教育。保爾這個自傳式的人物,極平凡,有偉大。這些文學(xué)警句被一代代讀者抄錄著,汲取著,而且還將繼續(xù)傳承下去只要人們也像保爾一樣珍惜自己的人生。保爾的生命之歌響徹在作品的始終,更濃縮在他有關(guān)人性、人生價值。人們可以以不同的態(tài)度對待作為作家的奧斯特洛夫斯基,但卻不能不承認(rèn)作為一個人的奧斯特洛夫斯基,他對生活的熱愛和戰(zhàn)勝困難與厄運抗?fàn)幍膱皂g和勇氣。也正因為有精神才支撐和鼓舞我們廣大人民群為建設(shè)自己的美好未來而信心百倍地忘我勞動。文學(xué)作品也應(yīng)該有幾種魂魄,《鋼鐵是怎樣煉成的》至少有三種吧!與苦難和厄運抗?fàn)?,?zhàn)勝生命,這點沒有過時,書中濃郁的英雄主義,理想主義,獻身精神在相當(dāng)長的時間里成為精神生活最重要的支柱。它被譯為到中國半個世紀(jì)以來一直盛傳不衰。綜合上述材料,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章?!逼鋵?,人來天地間說到底都是“過客”,哪怕你聞達八方,富可敵國,也不可能成為這個星球的永久居民。中央電視臺打造的國內(nèi)首部真人秀紀(jì)錄片《客從何處來》,通過易中天、馬未都、曾寶儀、陳沖、阿丘等五位名人的“尋根問祖”,“講述老百姓自己的故事”,備受關(guān)注。,隊員們提出“勝不驕,敗不餒”的口號。:桂花開了,十里飄香。?,但是靜靜還是按時到校上課。:年輕的僧人唐東杰布組成了西藏第一個戲班子。( )他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。( )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。( )肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。(3)人生是一臺戲,精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅;人生是一支歌, 。(1)我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露;我是 ,我的 。 老師,誰也 ,誰也 。如果我是春雨,我將 。(1)如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。 八、仿寫、續(xù)寫句子。 ,同學(xué)們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。,我們眼前就會浮現(xiàn)出他們載歌載舞。(改為肯定句) ,離得很遠就聞到了香氣。今天靜靜還是按時到校上課。(擴句) ,誰又敢怎么樣?(改為陳述句) 。( ),被微風(fēng)吹散了。,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人的腋下鉆過去。( ),大半因為它有好聽的聲音吧,但是一般的蝎子都沒有這么好的聲音,也許這里邊的與一般的蝎子不同。1.“不要放走一個。( ),一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列,布局均勻,雄偉壯觀。( )三、寫出下列句子運用的說明方法。( ),消逝得那么快,無聲無息。( ),屬于我的時間太少了。( ),我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。( ),就有了過春節(jié)時的熱鬧氣氛,表現(xiàn)了老北京人過春節(jié)的隆重。,差不多就是過春節(jié)的“彩排”。12.( )魯濱孫去過很多地方,碰到很多危險,( )他一點也不畏懼,依然希望走遍天涯海角。,( )得到正常人的待遇時,( )會知道自己蘊藏的力量。,我們要( )它。維持 保持 保護,爺爺起早貪黑地干,可還是( )不了一家人的生活。( )時間,一分鐘也不讓它白白浪費掉。,政府都會去( )那些烈士的家屬。 專項復(fù)習(xí)二 句子一、選詞填空。安慰 慰問( )。愛護 愛惜 珍惜( )書籍的習(xí)慣。,人人都要( )。( )著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。只有……才…… 不管……都……雖然……但是…… 即使……也……( )困難再大,魯濱孫( )能克服。11.( )發(fā)生什么事,( )必須繼續(xù)努力,在哪兒失敗的,就在哪兒重新開始。二、根據(jù)課文內(nèi)容,在句子理解正確的一項后面畫“√”。,人們來觀看戲劇化裝排演,表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧。( )。( )。,像汪洋大海。表現(xiàn)了作者的哀傷。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。:鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。( ),許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián):“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕”……( )四、寫出下面句子所運用的描寫方法?!贝巴忉t(yī)生粗暴的吼聲。( ),暗喜沒人注意。( )五、在括號中寫出句子的修辭手法。( ),他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。( )?( ),歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。。? )六、按要求改寫句子。(縮句) 。(改為反問句) 。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) ,不能不從心底里感到無限的敬佩。(改為夸張句) 七、修改病句。 ,隊員們提出“勝不驕,敗不餒”。 、膽怯和勇敢。如果我是清風(fēng),我將 。(2)老師,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。(2) 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是 , ;愛心是 , 。九、亂句重組。( )當(dāng)時的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。( )在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。參考答案一、 也 才 都 但是二、 三、 、打比方 、作引用四、 五、 六、。,誰也不敢怎么樣。,從心底里感到無限的敬佩。七、我們眼前就會浮現(xiàn)出他們載歌載舞的情景。,同學(xué)們唱起了動聽的歌聲,跳起了快樂的舞蹈。八、1.(1)吹散所有的愁云 滋潤這片土地(2)不知道您批改了多少作業(yè) 不知道您幫助了多少學(xué)生2.(1)您眾多弟子中的一個 知識、成就無不浸透著您的心血(2)沙漠里的清泉 使干渴的人得到滋潤 夏日的涼風(fēng) 吹散人們心中的煩惱(3)優(yōu)美的旋律演奏著充實的人生九、 3 5 1 4 2閱讀下面的材料,完成后面的題目。在片中陳沖有句名言:“你是誰?你愛的人是誰,你就是誰;你是什么?你影響了別人什么,你就是什么。不過,你既然來了這一趟,就不能僅僅是“做客”。【答案】精神的力量《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的長篇小說,是蘇聯(lián)時會主義文學(xué)中一部最輝煌的名著,已經(jīng)成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。俗話說,貓有九條命。人,一定要有精神的,正因為有了精神,才支撐和鼓舞了保爾和許多革命老前輩們?yōu)榱巳藗兊睦娑D苦奮斗,流血犧牲。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚的。一代人有一代人的青春,不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所鋪成的生命之歌。人生態(tài)度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句之中。奧斯特洛夫斯基之活了32歲,他英勇斗爭了一生,他同保爾的經(jīng)歷完全交織在一起,很難把這兩者分開。眾多的讀者在讀完這部小說之后,都可以看出他不是一個天生的英雄。培養(yǎng)下,通過自己的長期實踐,在勞動、戰(zhàn)斗、工作各個方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,終于鍛煉成為一個具有崇高的理想。他始終都抱著堅定不移的信念,并且將自己的利益與人民群眾的利益緊緊的聯(lián)系在一起。鋼鐵就是這樣煉成的。千里之行,始于足下。要苦干,就實干,要從自己做起,從現(xiàn)在做起,發(fā)揮獻身精神,我國默默無聞的無名英雄也是為實現(xiàn)我們偉大理想,為爭取我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)的早日實現(xiàn)而戰(zhàn)斗的!【解析】試題分析:這則材料由事例和闡述組成,事例部分從中央電視臺的節(jié)目說起,落腳點在陳沖的話上,闡述部分明確表明看法,結(jié)合起來,材料指向一個話題:每個人在世間是“過客”而非“做客”,每個人都應(yīng)該思考清楚:怎樣在短暫的人生中活出自己,在蒼茫的世間留下自己的痕跡。角度二:活著的使命在于,認(rèn)識自我,修煉自我,完成自我?!皟r值”的意義在于傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美,最終成就了自己,成全了別人,在后人心中刻下永久的印記。歌德說:你若要為你的意義而歡喜,就必須給這個世界以意義。能力層級為表達運用E。參考立意:人生的意義取決于行為及所產(chǎn)生的作用;生命不能永久,精神(影響)可以不朽;知曉“來處”,認(rèn)識自我,思考未來;不做“過客”做“??汀钡?。選材分析:這里的“價值”不論大小、輕重,只要它能證明生命真實的存在過,眾人真切的領(lǐng)受過,就可以了?!皟r值”的意義在于傳遞智慧之真、大愛之善、詩意之美,最終成就了自己,成全了別人,在后人心中刻下永久的印記。歌德說:你若要為你的意義而歡喜,就必須給這個世界以意義。只要有自己的觀點和思考,能夠自圓其說即可。在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰,觀點的明確,沒有牽強的痕跡。材料一:央視原創(chuàng)節(jié)目《秘密大改造》,每期甄選一位平民英雄、平凡好人,在他們不知情的情況下,免費改造他們的老舊居室。材料二:中科大學(xué)工處通過“一卡通”系統(tǒng)對每月就餐60次以上,進行自動“鎖定”。材料三:“希望有一天咱村也能走出一個黃大年,走出一個陳景潤,走出一個錢學(xué)森。請你以高三學(xué)生的身份,給《秘密大改造》節(jié)目組、中科大學(xué)工處、受助貧困學(xué)生或其他相關(guān)方寫一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。明確收信人,統(tǒng)一以明華為寫信人,不得泄露個人信息。我有些心里話想跟你們說。每個人雖不能選擇自己出生的家庭和環(huán)境,但我們可以選擇在逆境中奮發(fā)向上、立志成才。因此,希望同學(xué)們要“不以己悲”,正確認(rèn)識暫時的困難,要立足現(xiàn)實,發(fā)奮自強,千萬不要陷入“貧窮——無知——更貧窮”的惡性循環(huán)里。近幾年,國家加大了對教育的投入,對于貧困家庭的學(xué)生加強了救助,越來越多的貧困學(xué)生得到了幫助,極大緩解了家庭生活的壓力。常言說:“一個好漢三個幫”。希望同學(xué)們安心在學(xué)校接受良好的教育,每天進步一點點,逐漸把自己培養(yǎng)成為一個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的人,
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