【正文】 “寸草心” “三春暉”3. 通過對慈母為即將遠行的兒子縫制衣服的場景細節(jié)描寫，歌頌了深摯的母愛。 青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。 說明在面臨不能發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革和革命。，寧死不屈的人格。 （3）請為你熟悉的村莊或某一個景點寫一段推薦性的文字，吸引游客前來度假。另外還可以在郊外隨意丟垃圾、打牌、喝酒等，總之，想干什么就干什么。你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？ ，城市里的人利用周末或節(jié)假日到郊外踏青，吃農家飯，賞田園風光，品民俗文化，逐漸成為一種休閑時尚。 ，而你的同桌讀書非常不認真，你會怎樣勸導他？ ，也是人們休閑娛樂的媒介?！绷硪幻麑W生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情。假如你面對同學，應該怎樣介紹？ ，兩名同學就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論。 “走進名著”的綜合性學習活動。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說呢？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。現(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你就是不好好復習功課，看起閑書來倒那么起勁……”請?zhí)姹虮蛟O計一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書，以消除父子間的誤會。示例： 劉老師： 君婷： 劉老師： ，他很喜歡在課外閱讀書報雜志。 《安徒生童話集》。3. “臨行密密縫，意恐遲遲歸” 這句運用了什么表達技巧？表現(xiàn)了母親什么樣的情感？ 五、口語交際。“游子”是指 。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！痘茨献印? 四、按要求完成下面各題?！抖Y記》 ， 而青于藍。， ，通則久。 ，何曾吹落北風中。二、讀下面的詩句，說說詩人把什么事物賦予了人哪些品格和志向。， 。2. ，日久見人心。 專項復習三 “日積月累”與口語交際一、把下面的句子填寫完整。1. ，一字值千金。， 。5. ，勝讀十年書。，只留清氣滿乾坤。 三、把下面的句子填寫完整，并寫出你的理解?！吨芤住? ， ， ?！盾髯印? 4. ，不必法古； ，不必循舊。游子吟慈母手中線， 。 ，報得三春暉。 代著名詩人 的一首歌頌 的著名詩篇。詩的前四句描寫的是 的情景；后兩句，作者用小草比喻 ，用 比喻子女的心，用 比喻深切偉大的母愛。，要到環(huán)保部門去了解我們地區(qū)的環(huán)保情況，你會怎樣去采訪？請寫出采訪時需提出的幾個問題，并寫出開始語和結束語。請你發(fā)揮想象，把借書的對話寫下來，注意禮貌用語。可他的爸爸卻反對他看課外書，只是要他讀課本，做練習。 《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，語文老師組織了一場辯論。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜、貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。內容是：從《西游記》中推薦一位熟悉的人物，用一段簡潔流暢的話，向同學們介紹該人物的一個故事情節(jié)，并說出該情節(jié)中體現(xiàn)他哪方面的性格特征。一名學生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！闭埡喴f說你是如何看待這個問題的。當你每天打開電視機時，總會被繽紛的電視欄目、多彩的內容所吸引。聽一位朋友介紹他今年“五一”在郊外就玩得很開心：一是在樹上蕩秋千，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河或田里抓青蛙。（1）你贊同這位朋友的行為嗎？如果不贊同，你怎樣勸說這位朋友？ （2）為保護環(huán)境，請你設計一條宣傳標語。 參考答案一、 二、獨善其身，不求功勛的品格。三、 事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。 又日新 如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。 茍周于事 如果對人民有好處， 就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。五、：您好！我是第一小學的小記者，我們想了解一下我們地區(qū)的環(huán)保情況，您能配合一下我們么？：君婷：劉老師您好，我是XX班的君婷。劉老師：嗯，好。：讀課外書能使我學到許許多多課本上學不到的知識，能解決很多生活中的問題；讀課外書能開闊我的視野，能使我的頭腦變得聰慧，使我受益無窮。爸爸，您就讓我看課外書吧。反方認為豬八戒是個“貪生怕死、自私自利的人”。，大家好。他在取經路上，是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，可見他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。謝謝！：應一分為二地看待乞丐，有些乞丐確實值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。節(jié)假日去郊外踏青，是一種放松壓力的好方法，但是如果不注意保護郊外的自然環(huán)境，任意破壞，那么，這片美麗和諧的凈土很快也會不復存在。（3）示例：“鳥的天堂”是廣東省一個聞名中外的旅游風景區(qū)，位于江門市天馬河的河心沙洲上，是全國最大的天然賞鳥樂園，島上有一株500多年歷史的奇特的大榕樹，這棵樹的樹枝垂到地上，扎入土中，成為新的樹干，隨著時間的推移，這棵大榕樹竟獨木成林；林中棲息著成千上萬只鳥雀。歡迎大家來一睹此地風采?！艾F(xiàn)在在班里的位置,就決定著將來在社會上的位置在今年央視春晚上,小品《占位子》講述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事,引發(fā)眾人熱議?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。（注意）①立意自定，題目自擬。③不要套作，不得抄襲；④不得少于800字。但是孩子在班里的位置，真的能決定以后在社會上的位置嗎？顯然不能。優(yōu)秀人物，往往自帶光環(huán)。急功近利思想作祟，社會浮躁之風橫行，教育已被功利化和膚淺化。若單靠一個座位就能決定未來地位，那孩子還有上進的動力嗎？“世胄躡高位，英俊沉下僚”，門閥士族制度用門第定未來，最終身死國滅。父母含辛茹苦，千方百計給孩子搶來了C位，他就一定能一直坐擁C位嗎？與其費盡心機搶C位，不如讓孩子“自帶C位”。一代偉人毛澤東，指點江山，一呼百應；魯迅一文既出，爭相傳閱，進步青年積極追隨；林徽因蕙質蘭心，傾世風流，引得無數(shù)名士愛慕。試想，一個擁有這樣