【正文】 敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。內(nèi)容上的作用包括“含義、思想情感”；結(jié)構(gòu)上的作用包括“呼應(yīng)、過渡、鋪墊、總結(jié)”等?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文中重要段落作用的理解能力。（4）“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品質(zhì)，也表明“我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。②母親做出的超常努力。②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。（2）第一處：“母親喜歡花……”。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。文末的“菊花”具有象征意義，象征母親對(duì)我的愛；贊美母親的淳樸、高潔；象征美好的生活，表明作者將積極勇敢地面對(duì)生活。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解能力?！般俱病闭f明母親的臉色不好，表明母親積勞成疾。（3）本題考查學(xué)生對(duì)詞語表達(dá)效果的理解。第三處：“別人告訴我……”。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……” 補(bǔ)充說明①母親的病具體到了哪步田地。說明①母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。仔細(xì)閱讀文章，找出具體的句子分析其作用。所以“看花”是全文敘述的中心事件；集中體現(xiàn)了母愛；象征“我” 的新生活，是母親愿望的達(dá)成。回答此題，應(yīng)從文章中去摘錄相關(guān)信息。文中描述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的懷念，對(duì)母親無盡的愛，對(duì)母愛的贊美，以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情，及對(duì)先年對(duì)母親不解的懊悔，令人十分感動(dòng)。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，不會(huì)再徒嘆命運(yùn)的無情，會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的磨難。（3）這是神態(tài)描寫；“憔悴”意為臉色不好，表明母親積勞成疾，“央求”寫出了母親的耐心和慈愛，細(xì)膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大，暗含著自己的感動(dòng)之情。第三處：“別人告訴我……”。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”①充說明母親的病具體到了哪步田地。①母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。 （4）文章最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？ 【答案】（1）①“看花”是全文圍繞的中心事件。 （3）結(jié)合上下文，從人物描寫的角度具體分析下句中劃線詞的表達(dá)效果。妹妹也懂。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……” ⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。 ④她出去了，就再也沒回來。她又悄悄地出去了。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！昂冒?，就明天。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 ③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。 ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。 ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題，不可能面面俱到，只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個(gè)側(cè)面談自己的感悟即可，切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行空談。答題時(shí)要在理解 文章的內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合具體的語句分析人物的思想感情。答題時(shí)要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。要我們賞析的詞語，要么是運(yùn)用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等。本文畫線部分交代了中年夫婦夜晚出來做生意的緣由，屬于插敘，其作用在于：表現(xiàn)出中年夫婦勤勞、關(guān)愛孩子的品質(zhì)，為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。插敘是在敘述中心事件的過程中，插入一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再敘述原來的事情。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)寫作順序及其作用的分析理解能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。 （4）因?yàn)槔^父看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，非常心疼，所以繼父淌淚。作用：補(bǔ)充交代了繼父賣牛的原因，即家里沒有多余的牛棚給牛住和家里正缺錢用的事實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。 故答案為：（1） 第一次，因?yàn)槔^父善待牛，牛也戀家，它不想離開自己的主人；第二次，牛被打傷，繼父很心疼，不忍心再讓它受苦了。據(jù)此答題。繼父賣牛的時(shí)候，想著要找一個(gè)好的買主，這樣牛才不會(huì)吃虧，父親對(duì)牛這樣好，所以牛不愿離開這個(gè)家，兩次被賣掉兩次又跑了回來，它對(duì)這個(gè)主人有很深的依戀。但這頭?；貋砗罄^父卻看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，因此非常心疼，所以留下了眼淚，這是心疼的眼淚。因此這一動(dòng)作描寫將牛的哀求和依戀這種情感生動(dòng)傳神地表達(dá)了出來。從內(nèi)容方面分析，這段話補(bǔ)充交代了繼父賣牛的原因，即家里沒有多余的牛棚給牛住和家里正缺錢用的事實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。 （2）這篇文章采用的是時(shí)間順序，寫繼父兩次賣牛，牛兩次跑回家的事。繼父看到這種情形，很心疼，（5）牛和人一樣都是有感情的，只有真誠地相互對(duì)待，彼此才不會(huì)被拋棄。（3）“蹭”這一動(dòng)作描寫將牛的哀求和依戀的情感生動(dòng)傳神地表達(dá)了出來。（2）插敘。 （5）你從繼父與牛的故事中，獲得了怎樣的感悟？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4）“繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。（選自2015年7月12日《青海日?qǐng)?bào)》）（1）通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言說說這頭牛賣不掉的原因。 第二天，繼父就出門去了，把賣牛的錢退給了買主。 “喂——是誰把你打成這模樣??！哪個(gè)沒天良的！”繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。然而，一年多以后的一個(gè)冬日，繼父一開門就看到了牛，它就趴在家門口落光了葉子的棗樹下……牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血。 牛走了，被一輛手扶拖拉機(jī)載走了。關(guān)鍵是，買主的家和我們的家相隔兩百里以上，也正合繼父賣牛的初衷。看到有同類被人從集市牽走，它就發(fā)出很大的“哞哞”聲，直到繼父對(duì)它訓(xùn)斥過才肯安靜一會(huì)兒。它想盡力討好一下繼父，想打消繼父賣掉自己的想法。 一到集市，牛就感到了離別的氣氛，眼里露出了一絲恐懼的光。繼父打算把牛賣得越遠(yuǎn)越好，那樣，牛就找不到回家的路了。結(jié)果是?；畹煤煤玫?，繼父卻害了一個(gè)多月病。牛是繼父一手養(yǎng)大的，還親自教它耕地，其中的感情不是三言兩語可以說得清的。 前兩個(gè)月，家里的一頭母牛產(chǎn)下了一頭牛犢，家里是再也沒有多余的牛棚給牛住了；再說了，家里正缺錢用，必須賣掉牛。無奈之下，繼父只好把牛暫時(shí)留在家中，把賣牛的錢如數(shù)退給買主。 繼父正趕著牛一步一步朝集市走去，他是去賣牛的。部編版小升初語文現(xiàn)代文閱讀專題練習(xí)(及答案)一、小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 一頭賣不掉的牛文/布衣粗食說來你不信，牛賣過一次了，就賣到隔壁村子，但時(shí)隔不到一個(gè)月，牛就跑回來了，任憑繼父抽打，它都不愿回買主家。賣掉了又跑回來的牛，是一頭年輕的小水牛，剛學(xué)會(huì)犁地，屬于耕牛里的“搶手貨”，價(jià)錢自然賣得高些，如果要賣牛，非它莫屬。 自從牛跑回來后，繼父就納悶了，難道牛不僅識(shí)途，還戀家？這樣的結(jié)論，著實(shí)讓繼父吃驚不小。特別是牛出生兩個(gè)月的時(shí)候，山里很多牲口鬧瘟疫，方圓幾十里不知死了多少只牛犢，牛的性命是繼父用草藥磨成的汁液一口一口喂養(yǎng)過才得以存活的。即便繼父明白了牛對(duì)家的依戀，心里也舍不得讓牛走，但為了全家的生計(jì)，他還是趕著牛去了集市。這樣的感覺讓牛很痛苦，它不斷用長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蹭繼父的腿，一下又一下。每有一個(gè)買主和繼父討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，?？偸禽p輕地晃著尾巴，然后用舌頭去舔繼父的臉和手。不管怎樣，牛還是被一個(gè)遠(yuǎn)道而來的買主買走了，價(jià)錢不是很高，但繼父說那買主是個(gè)老實(shí)人，牛跟了他是不會(huì)吃虧的。我們都以為，再也見不到牛了。就這樣，牛再也沒有離開過我們家，直到老死的那一刻。 （2）第2段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？ （3）體會(huì)“它不斷用長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蹭繼父的腿，一下又一下”一句中的劃線字“蹭”的表達(dá)效果?！闭?qǐng)結(jié)合語境，分析繼父淌淚的原因。 【答案】 （1）第一次，因?yàn)槔^父善待牛，牛也戀家，它不想離開自己的主人；第二次，牛被打傷，繼父很心疼，不忍心再讓它受苦了。作用：補(bǔ)充交代了繼父賣牛的原因，即家里沒有多余的牛棚給牛住和家里正缺錢用的事實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。（4）因?yàn)槔^父看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，非常心疼，所以繼父淌淚。 【解析】【分析】（1）文中寫了牛兩次被賣掉，兩次跑回家的事，文章第三段具體描寫了繼父和牛不一般的感情，分析這頭牛跑回來的原因：牛戀家，它不想離開自己的主人，就自己跑回來了；第二次牛跑回來是的情形在倒數(shù)第三段，當(dāng)時(shí)牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血。不忍心再讓它受苦了，就把牛留了下來。文章第一段寫父親第二次去賣牛，而第二段則回憶了繼父要把這頭牛賣掉的原因，屬于插敘。 （3）首先要理解“蹭”的意思，然后再結(jié)合語境分析這個(gè)詞語的表達(dá)效果，“蹭”這里是磨，擦的意思，是對(duì)牛的動(dòng)作描寫，結(jié)合語境分析，繼父要把這頭牛賣掉，但這頭牛已經(jīng)對(duì)繼父有了很深厚的感情，它不愿離開自己的主人，作為牛來說，它不會(huì)用語言表達(dá)，只能通過這樣的動(dòng)作把這種感情表現(xiàn)出來。 （4）結(jié)合語境分析，繼父和這頭牛有很深的感情，他賣牛的時(shí)候是看到那買主是個(gè)老實(shí)人，牛跟了他是不會(huì)吃虧的。 （5）結(jié)合文章內(nèi)容分析，這頭牛生病的時(shí)候，繼父用草藥磨成的汁液一口一口喂養(yǎng)過才得以存活的。而那個(gè)買主他把牛打得渾身是傷痕，當(dāng)然牛就會(huì)想法設(shè)法逃離他。示例：牛和人一樣都是有感情的，只有真誠地相互對(duì)待，彼此才不會(huì)被拋棄。 （2） 插敘。 （3）“蹭”這一動(dòng)作描寫將牛的哀求和依戀這種情感生動(dòng)傳神地表達(dá)了出來。 （5）示例：牛和人一樣都是有感情的，只有真誠地相互對(duì)待，彼此才不會(huì)被拋棄。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，整合語言，做出概括回答。記敘文常用的記敘順序有：順敘、倒敘、插敘。插敘的作用一般對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用、使文章脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、使中心思想更加鮮明等。 ⑶此題考查賞析詞語的能力。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語等），生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。 ⑷本題考查理解人物思想感情的能力。 ⑸本題考查個(gè)性化閱讀能力。2．閱讀下文，回答問題秋天的懷念史鐵生望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！蔽艺f?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈āＮ叶媚赣H沒有說完的話。我倆在一塊兒，要好好兒活… （1）這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是什么？ （2）文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。（2）第一處：“母親喜歡花……”。②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。②母親做出的超常努力。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。（4）“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品質(zhì)，也表明“我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好。 【解析】【分析】《秋天的懷念》，短篇散文，中國(guó)當(dāng)代著名作家史鐵生著。（1）本題考查對(duì)文章的理解。結(jié)合文中“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”這是中心事件，也是母愛的體現(xiàn)，“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā倍温淇梢钥闯鑫乙煤没?，實(shí)現(xiàn)母親的愿望。（2）插敘的作用是：補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出，交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。第一處：“母親喜歡花……”。②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。②母親為了兒子做出的超常努力。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。要根據(jù)詞句原本意義，要結(jié)合具體語境，理解、分析詞語的表達(dá)效果?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，寫出了母親的耐心和慈愛，細(xì)膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大，暗含著自己的感動(dòng)之情。仔細(xì)閱讀文章，理解故事的情節(jié)，了解人物的處境和心態(tài)。故答案為：（1）①“看花”是全文圍繞的中心事件。③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。①母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”①充說明母親的病具體到了哪步田地。第三處：“別人告訴我……”。（3）這是神態(tài)描寫；“憔悴”意為臉色不好，表明母親積勞成疾，“央求”寫出了母親的耐心和慈愛，細(xì)膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大，暗含著自己的感動(dòng)之情。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，不會(huì)再徒嘆命運(yùn)的無情，會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的磨難。解答本題時(shí)，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來作答。（2）本題考查的是