部編版小升初語文試卷分類匯編詩歌鑒賞50-展示頁
2025-04-05 04:11本頁面
【正文】 離亭晚”可知，應(yīng)是傍晚，是說兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前。D.C.B. ） A.（甲）詩友人以船為交通工具，（乙）詩友人也是如此。甲詩作者將與友人同行，（乙）詩作者送友人獨往。（甲）時送別地點在扶桑，（乙）詩分別地點在揚子江。（甲）詩描寫時間為晚上，（乙）詩描寫時間是清晨。（1）關(guān)于這兩首詩的內(nèi)容，下列敘述正確的一項是（【注釋】①扶桑：相傳東海外有神木名為扶桑。（乙）淮上與友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁熱渡江人。 （甲）遠日本國僧敬龍歸（唐）韋莊扶桑①已在渺茫中，家在扶余東更東。答這樣的題，首先要抓住詩中描寫這一事物的語句，分析事物的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點，然后再挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的契合點，最后再概括形象的特點。襯托襯托可分為正襯與反襯。【點評】⑴本題考查理解襯托手法的能力。據(jù)此分析答題，意對即可。全詩通過紫牡丹和白牡丹這一動一靜、一熱一冷的對照描寫，贊美白牡丹的高潔，贊花意在寫人，言白牡丹之高潔，乃是言裴給事之高潔，以花襯人，相得益彰?！?裴給事宅白牡丹 》寫暮春時期百花即將凋殘，只有慈恩寺里的紫牡丹還在吐蕊，紛芳滿枝，于是長安城里的年輕人爭相著去親近、觀賞紫牡丹。 （2） 《賞牡丹》前兩句的意思是：庭前的芍藥妖嬈艷麗卻缺乏骨格，池中的荷花清雅潔凈卻缺少情韻。 【解析】【分析】（1）都運用了襯托手法，比如《賞牡丹》中，劉禹錫用________襯托牡丹的特點；《裴給啊宅白牡丹》中，盧綸用________襯托白牡丹的品質(zhì)。②玉盤：詩中指白牡丹。別有玉盤②承露冷，無人起就月中看。裴給事宅白牡丹唐代 劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙?、賰羯偾?。部編版小學(xué)語文試卷分類匯編詩歌鑒賞50一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項訓(xùn)練1．品味詩歌語言，完成下列人物對話。 賞牡丹唐代唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。 盧綸長安豪貴惜春殘，爭玩街西紫牡丹?！咀⑨尅竣佘睫。汉苫ǖ膭e名。（1）這兩首寫牡丹的詩。 （2）是的，這兩首詩運用的手法一致，但是表現(xiàn)出牡丹不同的特點，你能結(jié)合內(nèi)容說說它們的不同之處嗎？ 【答案】 （1）芍藥、芙??；紫牡丹（2）《賞牡丹》中，作者通過芍藥的妖無格、芙蕖的凈少情，表現(xiàn)出作者眼中牡丹花兼具妖、凈、格、情四種資質(zhì)，可謂花中之最美者；《裴給事宅白牡丹》中，作者通過寫長安城里的年輕人爭相著去親近、觀賞紫牡丹，來表現(xiàn)出無人欣賞的白牡丹具有孤傲、高潔、素雅的特點。此題比較容易，簡單分析即可，《賞牡丹》寫了三種花，分別是：妖無格的芍藥、凈少情的芙蕖及真國色的牡丹，用芍藥和芙蕖襯托牡丹；《 裴給事宅白牡丹 》寫了白牡丹和紫牡丹，寫紫牡丹就是為了襯托白牡丹的。作者寫這兩種花是為了襯托牡丹既妖嬈艷麗，又又骨格，既清雅潔凈有有情韻，可謂花中之最美者。而在裴給事的庭院中，一株冰清玉潔的白牡丹，卻備受冷落，無人欣賞，在皎潔的月色下更顯孤獨、冷清、素雅。 故答案為：⑴芍藥；芙蕖；紫牡丹 ⑵ 《賞牡丹》中，作者通過芍藥的妖無格、芙蕖的凈少情，表現(xiàn)出作者眼中牡丹花兼具妖、凈、格、情四種資質(zhì)，可謂花中之最美者；《裴給事宅白牡丹》中，作者通過寫長安城里的年輕人爭相著去親近、觀賞紫牡丹，來表現(xiàn)出無人欣賞的白牡丹具有孤傲、高潔、素雅的特點。 襯托是指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，烘云托月的修辭手法。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。 ⑵本題考查對詩歌事物形象的鑒賞能力。2．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。此去與師誰共到？一船
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