【正文】 剝到一整碗后再端給她。連著幾天都如此，我去問外婆，外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。直到剝出滿滿一碗，外公很自然地去廚房端給外婆，有些討好地笑笑，外婆也不逆他的意，伸手抓一把后示意剩下的個(gè)他吃。參考素材：外公剝的很緩慢，卻很仔細(xì)，一個(gè)個(gè)，一枚枚，果肉與殼分得很清楚鮮明，分門別類地裝在兩個(gè)大碗里。適當(dāng)運(yùn)用一些名言詩句等。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文，分析引題內(nèi)容可知，寫一件具體的事，要突出其中的細(xì)節(jié)，不能過度散文化，力求做到情節(jié)緊湊，細(xì)節(jié)突出。 文章只要能突出某個(gè)細(xì)節(jié)之如何感人，挖掘出它存在的意義，而不必去詳細(xì)地?cái)⑹瞿臣碌那耙?、?jīng)過、結(jié)果?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。雨的洶涌，勾起那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。　　或許是那時(shí)的我不懂事，不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里，在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會(huì)浮現(xiàn)，那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情，比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。那天中午，我們爺孫二人相互挽著，步履到了夢(mèng)寐的家中。三里彌漫著旱煙的芬芳。透過層層雨簾，終于我走到了爺爺面前，在此刻我有點(diǎn)心酸，在爺爺?shù)哪樕?，水珠在滴答著，辛勞的皺紋變得更加厲害了，兩鬢的灰發(fā)此時(shí)增了不少白。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音?！　∮赀€在下著，正午的放學(xué)鈴聲響了，比起晴天的鈴聲，此時(shí)更讓人厭惡。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險(xiǎn)性就更高了。雨，突如其來，雨，傾盆而下，雨，滂沱也不見停止，校園外干涸的小溪此時(shí)也在沸騰。　　腳下的步子越走越快，漸漸的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。火焰的聲音，水沸的聲音，干柴噼啪之聲叫醒了那時(shí)還在酣睡的我?！　敔斊鸫擦?，伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了?！　∧莻€(gè)夏天，那是個(gè)晴空，那是個(gè)新生的早晨，鳥語花香，裊裊炊煙，鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和，天空的行云來去匆匆，鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭，響徹的驚雷震動(dòng)著，閃爍著。請(qǐng)以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。句子式命題：作文命題是一個(gè)完整的句子，如“我想握住你的手”。如“肩膀”。其次，必須明白：“面對(duì)誘惑”這個(gè)題目，自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處，但重點(diǎn)卻不在于此；證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對(duì)此題認(rèn)識(shí)的第一層次，實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑”，或者是“面對(duì)誘惑怎么辦”。首先應(yīng)該明白：題目中的“誘惑”主要是指對(duì)正道正業(yè)不利的事物的引誘，如果認(rèn)識(shí)不清，就會(huì)造成不良的后果。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷；也可以反向立意、選材，對(duì)“誘惑”表示批判和否定。就選材、立意而言，可從正面布局謀篇，對(duì)“誘惑”表示贊美和肯定。這個(gè)命題可寫的內(nèi)容也很多。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓知識(shí)帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時(shí)的慰藉。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人，不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌?，而冷落或放逐了一顆愛心，要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。或許有人認(rèn)為，在現(xiàn)在這個(gè)充滿物欲和金錢的世界中，感情已退居其次變得不那么重要了。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。作為一個(gè)生命，我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn)，也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。這樣，心緒就不會(huì)因喧囂的塵世而焦灼和浮躁，物欲就不會(huì)與世俗隨波逐流，情感也不會(huì)陷入難拔的漩渦。我們生下來就注定要面對(duì)一個(gè)萬象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。這世界上美好的東西真的太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的，人活著就是為一種信念，并為這個(gè)信念執(zhí)著地走下去。誘惑，來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會(huì)的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就只好退避三舍?，F(xiàn)代社會(huì)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。生活在目迷五色的社會(huì)里，作為一個(gè)青年人，在為夢(mèng)想打拼的證途中，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誘惑？請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。發(fā)掘生命的力量并不排斥外力，我們要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和幫助，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。面對(duì)挫折，我們要發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)挫折產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?，需要及時(shí)調(diào)整，正確面對(duì)。（2）生活的道路并不總是平坦的，難免會(huì)遇到一些挫折。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。史密斯在社交網(wǎng)站上傳自己的照片，尋求治療方面的幫助，卻遭到惡毒的謾罵和人身攻擊“你真的很丑”“去死吧”……對(duì)此，你認(rèn)為對(duì)的是①網(wǎng)上言論自由，想說什么就說什么 ②生命拒絕冷漠，網(wǎng)友的話是對(duì)生命的漠視③人生難免有挫折，勇敢面對(duì)是關(guān)鍵 ④生活需要溫暖，網(wǎng)友的話缺乏愛的溫度A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③6．“感動(dòng)中國(guó)人物”李麗，是湖南人，1歲時(shí)患小兒麻痹癥，40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓。他使我們深深感受到（　 　）A. 人生不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種挫折B. 挫折并不可怕，關(guān)鍵是看自己能否正確對(duì)待挫折C. 挫折是人生的災(zāi)難、成長(zhǎng)的障礙D. 同樣的挫折，對(duì)不同的人可能會(huì)產(chǎn)生不同的影響3．“天行健，君子以自強(qiáng)不息。這說明（　 　）A. 樹立正確的人生理想，就不會(huì)有挫折 B. 在成功的道路上一定會(huì)有挫折C. 承受挫折的能力不同，結(jié)果不同 D. 挫折只有積極作用2．盲人歌手陽光在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的表演感動(dòng)了全國(guó)億萬觀眾。李某下崗后開起了小吃店，生意興隆，收入可觀。最后，他回到營(yíng)地，迷迷糊糊地倒在帳篷前，隊(duì)友最終把他救活了。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。你認(rèn)為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？你認(rèn)為的挫折，在其他同學(xué)眼里也是挫折嗎？探究二：教材P106107探究與分享，請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）。二、深入學(xué)習(xí)探究一：教材P105探究與分享（3）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（2）積極影響：得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。，為什么人們?huì)產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)？面對(duì)挫折，人們會(huì)產(chǎn)生不同的感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道如何正確對(duì)待挫折難點(diǎn)：發(fā)掘生命的力量【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、基礎(chǔ)感知（一）快速瀏覽本課內(nèi)容，完成《學(xué)練優(yōu)》填空題（二）結(jié)合下列內(nèi)容，完成課本筆記（方法指導(dǎo)：注意批注、條理清晰、重點(diǎn)突出）？生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗?！鰪?qiáng)生命的韌性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解挫折的含義，認(rèn)識(shí)到面對(duì)挫折不同的態(tài)度有不同的感受和行為反應(yīng)。理解戰(zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命韌性的方法。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。？（1）消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。？（1）我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。（2）面對(duì)挫折，要充分發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。在上面這些情境中：面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？探究二：閱讀材料，有一批登山者從不同的路線接近峰頂。有一位業(yè)余登山者，當(dāng)風(fēng)暴開始襲擊時(shí)，幾次試圖站起來都沒有成功，最終他屈服了，也就永遠(yuǎn)地倒下了。當(dāng)他清醒過來，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇，這是，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來。接下來的幾個(gè)小時(shí)好似幾個(gè)世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動(dòng)著。思考：這位登山者在風(fēng)暴中活了下去，給我們什么啟示？【學(xué)習(xí)小結(jié)】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1．某企業(yè)職工李某和王某，因企業(yè)改革而下崗。而王某則一蹶不振，只靠社會(huì)救濟(jì)維持家庭生活。他雖然在8個(gè)月大時(shí)失明，但他用生命頑強(qiáng)地同困難做斗爭(zhēng)，他是那么的樂觀、熱愛生活，心中充滿了陽光?！睂?duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（　　）A. 面對(duì)挫折，我們要發(fā)現(xiàn)發(fā)掘自己的生命力量B. 自立自強(qiáng)我們才能攀得更高，走的更遠(yuǎn)C. 我們要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志D. 面對(duì)困難努力就好，不必強(qiáng)求4．在生活中，那些不屈從于挫折的人能夠①發(fā)掘生命的力量，勇敢的戰(zhàn)勝挫折②唉聲嘆氣，向困難低頭③聽從命運(yùn)的安排④積極主動(dòng)的向他人尋求幫助A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④5．有媒體報(bào)道，患有濕疹的英國(guó)14歲女孩漢娜在多舛的命運(yùn)里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。她先后義務(wù)深入100多個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達(dá)10萬余人次；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園，數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，近萬名學(xué)生重新樹立了自信……閱讀材料，聯(lián)系本期所學(xué)第四單元知識(shí)，思考回答：（1）李麗的哪些品質(zhì)令你感動(dòng)?（2）假如一個(gè)中學(xué)生遭受挫折后找到李麗進(jìn)行咨詢，請(qǐng)你想想李麗會(huì)對(duì)這位中學(xué)生說些什么?答案：1——5．CBDDB6．（1）意志堅(jiān)強(qiáng)、助人為樂、甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、承擔(dān)責(zé)任等等。人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的感受和行為。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分，得意時(shí)，挫折會(huì)是我們更清醒、避免盲目樂觀、精神懈怠，失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。遭受挫折后，我們要樹立正確的人生目標(biāo)、冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，自我排解，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新，增強(qiáng)生命的韌性。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?，F(xiàn)代社會(huì)千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。【答案】面對(duì)誘惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。生活在這種目迷五色的社會(huì)里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑。誘惑，來自喧囂的城市，來自炫目的舞廳，來自華麗的商廈；誘惑，來自名山大川，來自異域風(fēng)情……坦然，是面對(duì)誘惑的最好心境，也是人格的升華。這就需要我產(chǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。了卻了繁雜，尋覓一個(gè)清清靜靜的所在，獨(dú)享一會(huì)兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤(rùn)澤。正因?yàn)槿绱?，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對(duì)一切。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實(shí)。如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對(duì)自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無生機(jī)的花。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會(huì)從平庸趨往偉大。戰(zhàn)勝誘惑，同時(shí)也教會(huì)我們珍惜感情。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變，那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會(huì)使你感到溫暖。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫作，屬于“材料+命題”類型。因此，在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動(dòng)自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運(yùn)的，可能是危及國(guó)家民族的，可能是會(huì)破壞社會(huì)和諧的等等，所以思考的角度應(yīng)該是多方面的，選材立意應(yīng)該是多樣的，不必都著眼于國(guó)家民族這一點(diǎn)，否則就較難出新。點(diǎn)睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。短語式命題：作文命題是一個(gè)短語，該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等，比如此題“面對(duì)誘惑”。審題思路：可以在立意時(shí)去添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時(shí)，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。比如“面對(duì)誘惑，大聲說不” “用強(qiáng)大的目標(biāo)指路，面對(duì)誘惑”。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚?！敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)　　淡忘了，記憶里的深刻；模糊了，畫面里的清晰；消散了，泥土里的芬芳。噢!那是一個(gè)晴天!時(shí)間呀，時(shí)間，竟如此不留情，往日的深情在時(shí)間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。一切還是原來的樣子，一切沒有變化，記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。在一切完畢后，我跨上了書包，步行在崎嶇的上學(xué)之路上，夏天的早晨確實(shí)很溫暖，陽光若隱若現(xiàn)，此刻鄉(xiāng)村的天氣開始變化了。一切確實(shí)來得很突然，校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂，屋檐下的樂師也毫不遜色。眼見正午已到，雨愈下愈大，沒有停止的意思。　　那個(gè)深深的記憶在那時(shí)便