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正文內(nèi)容

部編人教版七年級下冊課外閱讀理解技巧習題訓練含答案-展示頁

2025-04-05 03:51本頁面
  

【正文】 不同的角度闡述“自鑄新詞”的特點,或者指明方法的。 (4)文中作者舉了自己寫作時用詞的例子,請說說這樣寫的好處。,我參觀了很多名勝古跡,飽嘗了當?shù)孛朗?,非常滿足。,經(jīng)過努力,我們隊終于獲得勝利,我感慨萬千。新知三聯(lián)書店出版社)(1)文章標題是“自鑄新詞”,請你結合全文概括“新詞”有哪些特點? (2)以下哪種情境引用“菌子已經(jīng)沒有了,但是菌子的氣味留在空氣里”這句話最貼切?((選自《歲朝清供》生活 寫小說不比寫散文詩,語言不必那樣精致?!棒[”字、“白”字,有什么稀奇呢?然而,未經(jīng)人道。人人心中所有,筆下所無。 語言的獨創(chuàng),不是去杜撰一些“誰也不懂的形容詞之類”。記憶力保存了這種經(jīng)常用語言固定住的印象多了,寫作時就會從筆端流出,不覺吃力。寫下來也可以。 我曾在一篇小說里描寫過火車的燈光:“車窗蜜黃色的燈光連續(xù)地映在果園東邊的樹墻子上,一方塊,一方塊,川流不息地追趕著”;在另一篇小說里描寫過夜里的馬:“正在安靜地、嚴肅地咀嚼著草料”,自以為寫得很貼切。要知道盯著翠翠的客人是翠翠所喜歡的儺送二老,于是“很自負的”四個字在這里就有了很多很深的意思了。” 又一次: “有時過渡的是從川東過茶峒的小牛,是羊群,是新娘子的花轎,翠翠必爭著做渡船夫,站在船頭,懶懶的攀引纜索,讓船緩緩的過去。 我的老師沈從文在《邊城》里兩次寫翠翠拉船,所用字眼不一樣。如果寫的是北京人,就只能說“犯不上一塊摻和”,那味道可就差遠了。女學堂真不知道要鬧成什么樣子?!贝蟾胚€沒有一個人用“銅絲”來形容過稀疏瘦硬的秋草?!扒f重”真好!我們來寫,也許會寫出“慢慢地倒下”,“沉重地倒下”,寫不出“莊重”。好像是屠格涅夫曾經(jīng)這樣描寫一棵大樹被伐倒:“大樹嘆息著,莊重地倒下了。 托爾斯泰稱贊過這樣的語言:“菌子已經(jīng)沒有了,但是菌子的氣味留在空氣里。3.閱讀下面的文章,完成下列小題。答題時應注意,人物形象指的是人物的性格特征、精神品質(zhì),而不是指外表特征。答題時應注意,先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,在正確理解句與句、層與層之間的關系的基礎上,區(qū)別主次;最后用明確、完整、簡要的語句表述。絕對不能離開原文來斷定答案。 ⑵本題考查理解內(nèi)容。【點評】⑴本題考查學生提取并概括文章信息的能力。 ⑶ 發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛,無論它在哪里,都將永遠替過世的父親陪伴母親,這種愛是溫馨的,它能抵御嚴寒,給人溫暖。③丟失發(fā)卡,母親因傷心而哭泣。 故答案為:⑴ ①母親因不舍父親離開而流淚。該句子是文章的最后一句話,要結合文章的主題思想去分析.它是起到了點題的作用的,那“發(fā)卡”就是父親的象征,發(fā)卡上的“迎春花”就是母親的象征,一枚發(fā)卡凝聚了父母之間深深的愛,不管發(fā)卡在哪里,它都會永遠地替父親守護者母親,這種愛能抵御嚴寒,帶給人溫暖.意思表達清晰即可。”“許多遍”表示次數(shù)很多,這體現(xiàn)了母親想清楚地了解父親的情況,表現(xiàn)對父親的擔心和牽掛之情。 (2)根據(jù)文中的內(nèi)容,了解“信”的內(nèi)容,從母親對父親的情感這方面來分析概括。 【解析】【分析】(1)在文中找到寫母親哭泣的三處文字,聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解母親對父親的情感即可作答。(3)發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛,無論它在哪里,都將永遠替過世的父親陪伴母親,這種愛是溫馨的,它能抵御嚴寒,給人溫暖。③丟失發(fā)卡,母親因傷心而哭泣。(4)結合文中有關內(nèi)容,你認為本文中的父親是怎樣一個人? 【答案】 (1)①母親因不舍父親離開而流淚。”為什么要念許多遍? (3)結合全文,理解下面句子的含義。(1)文中寫了母親的三次流淚哭泣,請依次簡要回答母親每次哭泣的原因。 ?當雪花再度悄然覆蓋了村莊,我已不覺寒冷。父親下葬時,她不曾哭泣,如今卻在慘白的雪夜里,為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。 ?大雪呼嘯著席卷了山野。我從來沒有見她如此瘋狂過。洗碗時,她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼:“我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢?”抬棺那天,母親盤起了頭發(fā),將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。樓梯上有水結了冰,父親一時沒有站穩(wěn),摔了下來。一個神色匆忙的男人從馬車上跳下來說:“不好啦,不好啦,虎子他爹出事兒了!”然后她隨便指了一個在旁的男人,拉著我,飛也似的離開了。我看不清那張黑黝黝的臉,只是他手臂上特有的疤痕,讓我辨認出,他便是我的父親。 ⑨母親迅速撥開人群,循聲望去。 ⑦橋頭的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。我們只得花一點工錢,去橋頭上雇個搬運工。母親買了一條羊毛圍巾、兩張年畫和一個偌大的二手衣柜。 ⑤春節(jié)前,母親收到了父親的匯款。而她每聽完一遍,都要在地埂旁坐上很長時間。其間,他給家里寫過兩封信,說自己在一家公司里做搬運工,貨物雖不重,可都是高檔貨,很能賺些錢,叫我和母親不要擔心。父親將它插入母親的發(fā)隙中,用手指一按,“啪”一聲,別在了頭上。母親一直不說話,父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。殊不知,我卻在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母親,正獨自默默流淚。 ②父親走的這天,母親沒有出門送他。他說話時,母親正倚在門上,用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。 ①我十歲那年,父親終于決定外出謀生。2.閱讀下面的文段,回答問題。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握,注意結合文章結尾的理解,找出 “成年的我” 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的概述,注意通讀全文,按照起因、經(jīng)過、結果的順序概述。 故答案為:⑴① 我對《山海經(jīng)》念念不忘,讓阿長知道了 ;② 阿長向我了解了情況,然后趁告假回家之機設法給“我”買來了《山海經(jīng)》 ;③ 我得到《山海經(jīng)》后十分震驚并對阿長充滿敬意。 (3)最后一段,“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”,是對前面內(nèi)容的總括,是運用成人視角,對童年時獲得喜愛的書籍的感受的回溯。結尾段的“別人不肯做,或不能做的事”道明了原因。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了”,“我”震驚于別人不能做到的,大字不識的阿長居然做到了,對阿長產(chǎn)生新的敬意。但既然來問,也就都對她說了”,阿長不識字,“我”沒有告訴她“我”喜歡《山海經(jīng)》,但是因為“我”對《山海經(jīng)》念念不忘,所以阿長也知道這件事,來問“我”了;經(jīng)過敘述從“過了十多天”到“果然都在內(nèi)”, 阿長告假四五天再回來,帶回來一本“三哼經(jīng)(《山海經(jīng)》)”;最后兩段是事件的結果,“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。起因介紹在第二段,“大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。(2)阿長的“神力”其實就是對她“我”的愛憐、關懷、付出(善良、慈愛、殷勤的品格)(3)這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。請你抄錄其中一個運用成人視角的語句。 ①起因:________②經(jīng)過:________③結果:________(2)文中以“偉大的神力”來評價夸獎阿長,作為普通人的阿長當然不可能具有神力。 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。 這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。 我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來。 過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:但既然來問,也就都對她說了。 大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。 玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。部編人教版七年級下冊課外閱讀理解技巧習題訓練含答案一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓練1.閱讀下面文章,完成下面小題 阿長與《山海經(jīng)》(節(jié)選)魯 迅這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益。 “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。 她確有偉大的神力。(1)請你根據(jù)文段內(nèi)容,概括出“買(山海經(jīng)》這個事件的起因、經(jīng)過結果。但是,她的確是把“別人不肯做、不能做的事”做成功了,那么你覺得促使她能把這本“三哼經(jīng)”買到手的“神力”應該是什么? (3)文段運用了“童年的我”和“成年的我”兩個敘述視角,既有“童年時的感受”,也有“寫作時的回憶”。 【答案】 (1)我對《山海經(jīng)》念念不忘,讓阿長知道了;阿長向我了解了情況,然后趁告假回家之機設法給“我”買來了《山海經(jīng)》;我得到《山海經(jīng)》后十分震驚并對阿長充滿敬意。 【解析】【分析】(1)本題節(jié)選的是大字不識的阿長居然為“我”買來《山海經(jīng)》。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益。她確有偉大的神力。 (2)阿長的所謂“神力”就是她對“我”的關心、愛護。買《山海經(jīng)》并不是多難的事情,但是別人沒有放在心上、不愿意做、不肯做的事情,阿長為了“我”愿意去做、去付出,所以阿長就如同有“神力”一般,能夠做成功。所以抄錄一個運用成人視角的語句,應該是這句“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”。 ⑵阿長的“神力”其實就是對她“我”的愛憐、關懷、付出(善良、慈愛、殷勤的品格) ⑶ 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。 ⑵本題考查人物的評價,通讀全文,體會阿長對“我”的感情。的 敘述視角的內(nèi)容。 雪地里的迎春花他說,他得出去掙點錢,以后讓我進城念好的學校。我以為,母親并不在乎父親的走與留。面前的母親和一個時辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。 ③父親回來的那天,隔壁鄰居都過來看了。我認識,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊,黃色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。母親于是歡喜地進了廚房,只剩我和父親在門前嬉鬧。 ④沒過幾天,父親又回到城里去了。那兩封簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。經(jīng)過一夜的深思,母親最終決定帶我去城里添置些東西,好給父親一個驚喜。母親說,這種衣柜,放在家里夠氣派。 ⑥衣柜有了,可搬運成了問題。前頭的幾個老練的小工一看到我和母親,便迅速起身圍了過來。 ⑧尋思間,一個聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣:“嘿,是不是又來老板了?找我啊,我力氣可大著呢,莊稼人!不偷懶兒!”不遠處的空地上,坐著一個頭發(fā)蓬亂、衣衫襤褸的男人。他在見到我與母親的一瞬間,驚慌失措地捂著肚子往遠處跑,似乎是急著上廁所。 ⑩母親沒有叫他,目不轉(zhuǎn)睛地看著那個熟悉的背影漸漸消失在視野里。我氣喘吁吁地抬頭,看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。 ?父親出事的那天,母親正在門前掃雪。 ?父親是在搬運家具時出事的。那張一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身體。 ?父親最終沒能救活。我沒有哭,母親也沒有。 ?親朋散去之后,我和母親默默地收拾家里的殘局。 ?當夜,母親硬拉著我,在漫天的雪花中,尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。漆黑的夜,路上,我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上,一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。 ?母親的發(fā)卡真丟了。因為我知道,在這個白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護著一朵柔黃的迎春花。 (2)“那兩封簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。 在這個白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護著一朵柔黃的迎春花。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。(2)母親對父親非常牽掛和擔心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。(4)父親是一個勤勞樸實、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強的人。文章中三次寫到母親流淚,而每次流淚的原因不同:第一次是父親剛剛離家時,母親默默流淚,這是母親對父親的不舍而落淚;第二次是母親看到父親的處境時落的淚,這是母親因為難過才流下的淚;第三次是找不到發(fā)卡時哭得沒了聲息,這是母親因為失去了父親傷心地流淚,每次原因不同,而且一次比一次哭得厲害。母親“母親硬是讓我念了許多遍。 (3)根據(jù)文中情節(jié),了解“發(fā)夾”的來歷,體會母親與父親之間的情感,從以物寫情這方面來具體分析作答。 (4)從寫父親出去打工的目的,可見他愛兒子;寫父親回家給母親買了發(fā)卡的事,可見父親愛妻子,愛這個家;從寫父親看到我們后就跑的事,可以看出他有很強的自尊心。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。 ⑵ 母親對父親非常牽掛和擔心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。 ⑷ 父親是一個勤勞樸實、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強的人。答題時應注意,解答時,閱讀全文,依據(jù)作者的行文思路去分析,在文中找到題干信息,將相關內(nèi)容逐步概括出來。答題時應注意,要準確、深刻地領會作品的內(nèi)容、思想和情感傾向,從作品本身出發(fā),緊扣題目所問進行感悟有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。 ⑷本題考查評價分析人物性格特征。概括人物形象要從分析人物所做之事入手,結合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語句,用準確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點,盡可能不要停留在一個層面上,即多方面概括。 自鑄新詞汪曾祺”以為這寫得很美。”這寫得非常真實。魯迅的《藥》這樣描寫枯草:“枯草支支直立,有如銅絲?!陡呃戏蜃印防镉羞@樣幾句話:“我沒有再教下去的意思。我輩正經(jīng)人,確乎犯不上醬在一起……”“醬在一起”,真是妙絕!(高老夫子是紹興人。)一次是:” “翠翠斜睨了客人一眼,見客人正盯著她,便把臉背過去,抿著嘴兒,不聲不響,很自負的拉著那條橫纜。 “懶懶的”“很自負的”,都是很平常的字眼,但是沒有人這樣用過?!白汾s”、“嚴肅”都不是新鮮字眼,但是它表達了我自己在生活中捕捉到的印象。 一個作家要養(yǎng)成一種習慣,時時觀察生活,并把自己的印象用清晰的、明確的語言表達出來。不寫下來,就記?。ㄕ嬲米约旱难劬τ^察到的印象是不易忘記的)。好的語言都是平平常常的,人人能懂,并且也可能說得出來的語言——只是他沒有說出來?!凹t杏枝頭春意鬧”,“滿宮明月梨花白”都是這樣。但是好的小說里總要有一點散文詩。讀書 ) ,站在城市高樓頂層遠眺,我吸一口空氣,覺得心曠神怡。,
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