【正文】 大型客機的行列中，開啟國產(chǎn)新征程。青蒿素是我國在世界上首先研制成功的一種抗瘧新藥。 2011年中國科學家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學獎，獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素—— 一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。改革開放30年風雨歷程，中國在世界人民的印象中更多的是一個蓬勃的新興經(jīng)濟體。6. 加入世貿(mào)組織2001年11月10日，在卡塔爾多哈舉行的世界貿(mào)易組織（WTO）第四屆部長級會議上，通過了中國加入世貿(mào)組織的法律文件，它標志著經(jīng)過15年的艱苦努力，中國終于成為世貿(mào)組織新成員；也標志著中國在經(jīng)過了15年的歧視待遇之后，終于享有了與其他世貿(mào)成員同等待遇的權(quán)利。整個工程分兩期建成，2006年7月1日全線通車。香港、澳門回到祖國懷抱，大大推進了祖國的和平統(tǒng)一大業(yè)。如今，中國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術、獨立開展空間實驗、獨立進行出艙活動的國家。中國首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國訪客。3. 載人航天1992年9月21日，中國政府決定實施載人航天工程，并將該項目命名為“921工程”。確認中華人民共和國的代表是中國在聯(lián)合國的唯一合法代表，中華人民共和國是安全理事會五個常任理事國之一。中國的“兩彈一星”，是20世紀下半世紀中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)?？捎盟夭模?. 兩彈一星“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導彈；“一星”則是人造地球衛(wèi)星。參考立意：中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。不管是“中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，”，還是“全國最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、磁懸浮列車研發(fā)、5G技術等”，無不向世人展示著中國的風采?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力。隨著歷史的變遷，當年的疼痛也慢慢淡忘了，但這改變不了，一切都會被記錄下來的。從原來的泥濘小路到現(xiàn)在的柏油大道。七十年后，中國已是一個富強的大國，有960萬的大地，14億的人口。我們永遠不會忘懷，園明園的火光。1949年的開國大典上，毛主席說的一句“中華人民共和國成立了!”那是一句多么激動人心的話。戰(zhàn)爭，使多少人流離失所!戰(zhàn)爭，永遠地留下了一道傷疤。戰(zhàn)爭，帶走了多少人的生命。幾十年的歲月蹉跎，既有創(chuàng)業(yè)的歡樂、奮斗的愉悅，也有命運的悲壯詠嘆，組成了中國歷史上的壯麗史詩。又有多少人為了辭別坎坷的今天，用勤勞無私的雙手去呼喚著朝陽，使幾代人的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。如今，幾十載歲月已逝，五星紅旗伴隨著國歌，迎著朝陽，代表著中國的輝煌，每天在天安門廣場冉冉升起。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2019年，是中華人民共和國成立70周年。2018年全國播出的紀錄片《厲害了，我的國》引發(fā)了人們的強烈反響。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2．搜集自己喜歡的茅盾的作品，讀一讀。四、拓展作業(yè)(用時：2分鐘)：下雨了，透過玻璃窗，你看到了什么，想到了什么？2．閱讀茅盾的其他作品。(2)集體評議，互為補充。，發(fā)揮想象。3．品味文本時要注意充分朗讀，運用想象的方法讀出趣味。6．認真聽老師總結(jié)，體會美麗神奇的夜的世界帶給作者的感受。6．小結(jié)：孩子們的想象是豐富的，他們將零星的、分散的星、云，稍縱即逝的一條黑影，通過奇妙的想象組成一體，構(gòu)成一個美麗、神奇的夜的世界。，要注意良好習慣的培養(yǎng)，注意使用直尺等工具，保持書面的整潔。3．讀課文第6自然段，找出表示孩子們被大人們逼上床“休息”時的心情的詞語。2．在老師的引領下朗讀，分別用橫線和波浪線畫出孩子們看到了什么，想到了什么的相關語句。4．品讀交流，出示語言訓練：孩子們透過天窗，看到的是(一粒星)，想象到的是(無數(shù)閃閃爍爍可愛的星)；看到的是(　　　)，想象到的是(　　　　)；看到的是(　　　　　)，想象到的是(　　　　)。2．出示第5自然段，引讀。　　教師適時點撥比較難理解的問題，只要明白“無”和“虛”指的是沒有的，“有”和“實”指的是想象到的即可。3．引入問題：小小的天窗是怎樣讓孩子們從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”的？發(fā)明這“天窗”的大人們，為什么是應該被感謝的？。第二課時教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動教學提示一、導入新課(用時：6分鐘)，引讀。2．在熟讀課文的基礎上，找出相關語句，然后進行摘抄。摘抄文中描寫屋子、閃電、云彩、星、蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹的語句。(用時：2分鐘)，鼓勵學生努力學習。2．“鷹”字的筆畫較多，指導學生書寫時要注意鳥字的位置，要提醒學生注意觀察。然后把沒寫好的字再寫幾遍。4．逐一練寫，針對老師的建議進行修改。2．同桌合作逐一觀察生字，找出容易寫錯的筆畫，并圈出來。5．利用投影儀展示學生的書寫成果，集體評議。3．指導書寫“鷹”字，這個字里面有“鳥”，注意鳥字在這個字中的位置和大小。四、鞏固生字，指導書寫(用時：10分鐘)：慰、藉、卜、銳、灘、帳、爍、蝙、蝠、霸、鷹。，學生在充分讀的基礎上既能鞏固生字詞又容易理解課文內(nèi)容。課文首先交代了天窗的由來或為什么有了天窗，接著寫了當夏天陣雨來了時或晚上被逼上床“休息”時，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里的唯一的慰藉，由此想到應該感謝發(fā)明天窗的大人們。3．設置疑問：小小的天窗對孩子們來說意味著什么呢？，組內(nèi)交流課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容。三、再讀課文，理清條理(用時：8分鐘)，思考文章寫了哪幾個方面的內(nèi)容。4．分段讀課文，理解每個自然段的意思。用擴詞法區(qū)分“藉”與“籍”，查字典理解“慰藉”的意思；“蝙蝠”的“蝙”讀biān，不讀piān。3．匯報學習成果：(1)“慰藉”的“藉”讀ji232。，讀通每一句話，邊讀邊畫出生字詞，再讀一讀。(2)指導讀好“鷹”字。3．檢查預習成果。二、初讀課文，檢查預習(用時：16分鐘)，讀準生字詞的音。看課題質(zhì)疑：什么叫天窗？課文中的天窗是什么樣的？3．交流課前搜集的作者的相關資料。2．板書課題，引導學生質(zhì)疑。(學生)3．搜集天窗的圖片。課前準備。3．學會了解自然、親近自然，培養(yǎng)豐富的想象力。 部編人教版四年級下冊語文：3《天窗》導學案設計導學案設計課題天　窗課型新授課教學目標”慰、藉”等2個生字，讀準多音字“卜”，會寫”慰、藉”等11個字，會寫“慰藉、掃蕩”等12個詞語。2．能夠有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”的含義，了解天窗給鄉(xiāng)下孩子帶來的無盡的遐想和無窮的快樂。教學重難點會讀會寫本課生字，體會“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”的含義。(教師)2．準備字卡、詞卡，預習課文。(學生)課時安排2課時教學過程第一課時教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動教學提示一、激發(fā)興趣，揭示課題(用時：4分鐘)，導入新課。3．簡介茅盾。2．齊讀課題?！　√齑霸诂F(xiàn)實生活中不常見，利用天窗的圖片給學生留下初步印象。2．引導學生合作學習生字詞。重點強調(diào)：(1)“藉”的讀音、字形；區(qū)分“藉”與“籍”；理解“慰藉”的意思。4．指名分自然段朗讀課文。2．同桌互相讀一讀生字詞，互相糾正讀錯的字音。不讀j237。(2)讀好本課的同音字“鷹”和“鶯”，它們都讀后鼻音yīng。，如：天窗為什么要開在屋頂上呢？這樣一扇簡陋的天窗對孩子們意味著什么？天窗究竟有什么魅力吸引作家寫下這篇文章呢？2．教師要注重培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，使學生在傾聽中鞏固字音。2．引導學生根據(jù)教師給出的填空提示，理清文章層次并了解主要內(nèi)容。2．根據(jù)老師給出的填空題，理清層次并了解課文的主要內(nèi)容。3．帶著老師提出的問題，朗讀課文。2．教師可結(jié)合填空題，闡述“抓住課文描寫的幾個方面是概括文章主要內(nèi)容的基本方法”。2．重點提示“灘”，要注意三點水和“又”都要寫在豎中線的左側(cè)，給右側(cè)的“隹”留下位置，把整個字寫勻稱。4．組織學生練寫生字，教師巡視予以個別指導。，并找找左右結(jié)構(gòu)的字，觀察寫法。3．仔細觀察每個生字在田字格中的占位和筆畫書寫特點。5．仔細觀察同伴的書寫，看一看哪些筆畫寫得好，哪些寫得不夠好。，注意生字的每一個部分在田字格中的正確位置。五、復習鞏固，布置作業(yè)。2．布置作業(yè)：抄寫生字，熟讀課文。　　提示學生摘抄是一種不錯的積累方法，鼓勵學生在今后的閱讀中養(yǎng)成摘抄的好習慣。2．引導理解句子中的“無”“有”“虛”“實”。2．思考最后一個自然段中的“無”“有”“虛”“實”的含義。二、學習新知(用時：22分鐘)。引導學生思考：你看到了什么？想到了什么？3．出示學習向?qū)В治龅?自然段中晚上，被逼上床“休息”時，天窗帶給孩子們的慰藉。，用“三角符號”標出表現(xiàn)孩子們心情的語句。想象風雨雷電怎樣猛厲地掃蕩了世界，那會是什么樣的畫面。4．默讀第7自然段，用橫線勾畫出孩子們透過天窗看到的事物，用波浪線勾畫出孩子們由看到的事物想象到的景象。，與師合作朗讀第7自然段，體會作者表達的情感。，教師適時點撥。三、拓展訓練(用時：10分鐘)：仰望天窗那一方小小的天空，你眼中又會呈現(xiàn)出什么奇妙的畫面來呢？2．課件出示：那小玻璃上面的一粒星，仿佛是____，仿佛是____，仿佛是____；那一朵云，就像是____，像是____，像是______；那掠過的一條黑影，可能會是______，會是______，會是________。2．(1)小組內(nèi)合作完成填空。　　可以借助多媒體，通過圖片、視頻等方式，給學生以直觀深切的感受，再引導學生發(fā)揮豐富的想象。，小組交流自己在下雨時透過玻璃窗看到或想到的景象?！　〗處熆蓮臅境霭l(fā)，向?qū)W生推薦優(yōu)秀文學作品，變閱讀為悅讀。如果奇跡有顏色，那一定是中國紅。影片中，不僅記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，一個個非凡的超級工程，還展示了人類歷史上最大的望遠鏡FAST,全國最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、磁懸浮列車研發(fā)、5G技術等引領人們走向新時代的里程碑般的科研成果。面對建國70周年黨和國家在方方面面取得的輝煌成就，你有怎樣的見聞、思考和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。【答案】自強中國揚帆行曾幾何時，歷經(jīng)多少風雨，終于五星紅旗飄揚在中華人民共和國的上空。在中華人民共和國成立的坎坷征途上，有多少人為了辭別苦難的昨天，戎馬倥傯，浴血奮戰(zhàn)，用自己的鮮血描繪祖國的藍圖。中華民族五千年文明史上，有多少先輩為了祖國的強盛，民族的興榮，前赴后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的偉大貢獻。七十年前，中國貧窮落后，其他列強都來欺負我們。戰(zhàn)爭，毀了多少美滿的家庭。是我們的民族英雄，是他們，獻出自己的生命，誓死保衛(wèi)我們的家園，中國才得以解放，新中國才得以開始。我們永遠不會忘懷，我們當年所受的欺凌。我們永遠不會忘懷，扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，我們永遠不會忘懷，公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，我們也永遠不會忘懷，南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。經(jīng)濟飛速發(fā)展：從原來的小平房到現(xiàn)在的科技大樓。從原來的廣播小喇叭到現(xiàn)在的彩屏液晶電視，現(xiàn)在回想，這是多么令人自豪啊。而且這一件件事例都證明了——我們的生活越來越好!朋友們，迎著太陽，秋風送爽，讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。這是一則材料作文，材料主要表現(xiàn)的是中華人民共和國成立70周年以來，中國區(qū)的的驕人業(yè)績。考生可結(jié)合中國的發(fā)展史，探討一路走來的不易，也可從祖國強大的角度來歌頌愛國熱情。國家自強自立激發(fā)民族凝聚力和自豪感；弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神； 中國共產(chǎn)黨的堅強領導；堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念；堅持以人為本，注重改善民生；全國個人各族人民的團結(jié)奮斗；等等。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功；1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星（東方紅一號）發(fā)射成功。2. 恢復聯(lián)合國席位1971年10月25日，在聯(lián)合國大會第26屆會議上，中華人民共和國在聯(lián)合國的席位得到恢復。占世界人口五分之一的中國重回聯(lián)合國，是世界進步的需要，也是歷史的必然。2003年10月15日，中國第一艘載人飛船“神舟五號”成功發(fā)射。之后，從“神州六號”到“神州十一號”，中國航天技術不斷取得新突破。4. 港澳回歸1997年7月1日中華人民共和國恢復對香港行使主權(quán)，結(jié)束了英國在香港一個世紀的殖民統(tǒng)治；1999年12月20日中華人民共和國恢復對澳門行使主權(quán)，結(jié)束了葡萄牙在澳門442年的殖民統(tǒng)治。5. 青藏鐵路青藏鐵路，是中國新世紀四大工程之一，是通往西藏腹地的第一條鐵路，也是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路。青藏線大部分線路處于高海拔地區(qū)和“生命禁區(qū)”，青藏鐵路建設成功解決了三大世界鐵路建設難題：千里多年凍土的地質(zhì)構(gòu)造、高寒缺氧的施工環(huán)境和對脆弱生態(tài)環(huán)境的保護。7. 2008年北京奧運會2008年北京奧運會展示了中國作為世界大國的經(jīng)濟和科技實力。北京奧運會則把“文化中國”傳遞給了世界，“綠色”“科技”“人文”的理念，深深地融進了傳統(tǒng)奧運理念之中。”這也是至今為止，中國生物醫(yī)學界獲得的世界級最高大獎。 2017年，我國首架具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式客機C919在上海浦