【正文】 ，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得*厚祿，不愁吃穿。 　　最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。朝堂之上，人心險惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。不管代價有多大！ 　　李白，一個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩作文，結(jié)出了最豐滿的碩果！ 　　千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。 　　但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。 　　項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸，就擺在自己眼前。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本?！敬鸢浮俊纠摹棵\由自己決定，生活由自己選擇在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。上述材料引起了你怎樣的思考?請聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇文章。一次轉(zhuǎn)行，引發(fā)熱議。46歲的江賢俊曾是杭州某大學(xué)副教授，教了25年英語，2017年卻轉(zhuǎn)行做起了快遞行業(yè)。 人與人之間友愛互助的關(guān)系。堵住洞口。大漢幫助她用傘把破窗堵住了?！　∮脗愣伦∑拼?。 鄭成功、戚繼光（答案不唯一）九、順敘。 竹 梅花（宋）王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。仿寫排比句示例：春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲；春天像一個魔術(shù)師，它變來了飛翔的小燕子，給天空帶來生機；春天像個鬧鐘,叫醒冬眠的動物, 喚醒沉睡的小草。八、1．c（2）一枝梅花，沒有什么希罕的。 2. 將下列反問句改寫為陳述句。4．閱讀文中畫線部分，想一想：“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦，乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾男α恕保縚_________________________________________________________________5．本文的情節(jié)，可以分為“震飛玻璃”→“_______”→“________”三個部分。1．本文運用的敘述方法是_____________2．本文以___________為線索，記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里，公共汽車車廂玻璃破了以后，售票員和乘客______________________________________的事。傘柄被眾人握得暖烘烘的。周圍的人又笑了。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道？”“咱們都是老乘客了?！薄　〕丝蛡兌忌埔獾男α?，車廂里顯得格外溫暖。”大漢回答?！　　安ＡТ靶藓昧耍俊泵と朔驄D問。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力?！班　痹诔丝偷耐锵曋?，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。這時，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂?！　　皩Σ黄穑瑤煾祩?，這塊玻璃應(yīng)該換了。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口?！　∫魂嚸y之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭！”“現(xiàn)在乘車啊，真是……”　　后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。一聲尖響 “咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣冷風(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。你能寫出一首描寫梅花的詩句嗎？______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 。并分別仿寫一個這樣的句子。n) 骨氣(g 保存(c他們就像這梅花一樣。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神,愈秀氣?！笆前?，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花?！盻______________________________________________________________________ 2. 將下列反問句改寫為陳述句?！薄? 　葉明說，他長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。1. 照樣子，把下面的句子換個說法。( )3. 祖國就是地圖上像一只金雞的地方。六、下面的句子，是比喻句的在括號里畫“√”，不是的畫“”。3. 獨在異鄉(xiāng)為異客。2. 頗負盛名。1. 能書善畫。 2. 外祖父家中有不少古玩，我（ ）擺弄，老人也不甚在意。僑（ ） 腮（ ） 撩（ ） 眷（ ） 衰（ ）驕（ ） 鰓（ ） 燎（ ） 拳（ ） 哀（ ） 選詞填空。ng） D. 腮紅（sāi） 涼颼颼（shōu） 二、下面各組詞語書寫完全正確的一組是（ ）。n） B. 華僑（qi225。n） 葬身（zh224。 部編人教版五年級下冊語文：（有答案） 下面加點字注音完全正確的一組是（ ）。A. 玷污（di224。ng） B. 撩亂（liāo） 眷戀（ju224。o） 欺凌（l237。 A. 真藏 秉性 能書善畫 B. 漂泊 偶爾 頗負盛名 C. 唯獨 玷污 唐詩宋詞 D. 鄭重 訓(xùn)斥 縷縷悠香三、比一比，再組詞。 偶爾 偶然 1. 他（ ）在街上遇見了多年未見的老友。五、給加點的字選擇合適的解釋，填序號。（ ）①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅長，長于；⑤容易，易于。（ ）①背；②擔(dān)負；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失敗。（ ）①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④驚奇，奇怪；⑤分開。1. 想不到，外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來了……( )2. 自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。( )七、按要求寫句子。例：葉明說：“我長大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。吳小東說：“我要像小明那樣關(guān)心集體。（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？_______________________________________________________________________（2）一枝梅花，有什么希罕呢？_______________________________________________________________________（3）這不是您最寶貴的畫嗎？_______________________________________________________________________八、閱讀課文選段，回答問題。旁的花，大抵是春暖才開花。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”，用“√”表示。n ch gǔ) 秉性(bīn bǐng)“ ”畫出文中的排比句；用“ ”畫出文中的比喻句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 、 并稱為“歲寒三友”。你能寫出幾個這樣的人嗎？_______________________________________________________________________ 八、閱讀短文，回答問題。原來，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。座位上一對盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。　　車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來。怪我們……”“姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進去。只聽“咝——”，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。　　“你去吧，我來！”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。　　姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮?！　　坝晖Ａ??！　　澳蔷秃?。　　公共汽車又駛過兩站?！薄澳牵薄　∮诌^了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過來，可是傘柄卻被一個面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去?！　∫徽居忠徽?，一人又一人。這暖意不斷傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個人。3．“大漢”“面帶歉意”的原因是：______________________________；姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是：_____________________________________________。6．聯(lián)系全文，可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是___________________________ 答案：一、C. 二、B. 三、華僑 驕傲 臉腮 魚鰓 撩起 燎原 眷戀 拳頭 衰弱 悲哀四、 五、1. ④ 2. ⑤ 3. ③六、1. 2. √ 3. √七、他要像小明那樣關(guān)心集體。（1）這清白的梅花，是不能玷污的。（3）這是您最寶貴的畫。n gǔ bǐng 大抵 欺凌：她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！ 比喻句：他們就像這梅花一樣。仿寫比喻句示例：春風(fēng)像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。遙知不是雪，為有暗香來。　　傘?！　“压媚锏膫闩屏??！　∫驗榇鬂h“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意的笑了。傳下暖意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。他稱自己上課時，絕大多數(shù)學(xué)生都在睡覺、玩手機，做快遞雖忙碌，但卻得到了大家的尊重。有人點贊，有人遺憾，有人不解。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇...... 　　在十字路口上，一切都很迷茫...... 　　項羽，一個力能扛鼎的力士，一個豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的統(tǒng)治，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。 　　榮譽背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說。我想：項羽那時的手肯定萬分沉重，因為它寄托了太多的希望與徘徊。 　　平淡地生，平淡地死，平淡地，在時間的長河中消失。 　　歷史證明：項羽是對的，人，就要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。 　　然而現(xiàn)實總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。 　　你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！” 　　你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。 　　官，可不做，心，卻不能失。 　　人生如詩，歲月如歌。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料的核心事件是江賢俊副教授的轉(zhuǎn)行，考生構(gòu)思時要圍繞江教授為什么要轉(zhuǎn)行、該不該轉(zhuǎn)行等問題進行思考。對江教授的做法，可以見仁見智，立意的角度是相對開放的，文體也是較為自由的，但是從“上述材料引起了你怎樣的思考”這一任務(wù)驅(qū)動來看，議論文為最佳文體。在寫作中一定要顯示積極的情感，正確的態(tài)度和價值觀。立意角度：（1） 人生的價值。（3） 不甘平庸，自強不息。素材準(zhǔn)備：1. 人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。2. 在這個充滿著種種誘惑的世界上，每當(dāng)我們站在人生的十字路口上，我們面對著多種選擇。但無論我們做了怎樣的選擇，至始至終，我們的所作所為都要對得起自己的良心，對得起自己的人生價值。為此，他付出了艱辛的努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。在痛苦與彷徨中，毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)。選擇，的確在我們通往成功的路上占了一定的分量。但畢竟天無絕人之路，柳暗花明又一村。歌德，盡管他前半生的努力毫無教訓(xùn)，但他及時調(diào)整了奮斗目標(biāo)，作出了正確選擇。因此，人生茫茫，我們只有選擇正確的道路，才能實現(xiàn)人生價值。棄醫(yī)：因為醫(yī)術(shù)只能醫(yī)好、治好病人的身體，也就是外在傷。