【正文】 后面，有一顆聰明痣。因為我從小穿男裝，連穿耳都沒有穿過。 父親的“野”孩子（節(jié)選）冰心 （4）體會重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。老師,謝謝您!被人相信真的是一種世界上最大的幸福、光榮! 【點評】（1）此題主要考查對句子的理解能力。其實我知道,班上有3個數(shù)學(xué)比我好的同學(xué),但是老師卻對剛來的我那么信任。 （3）因為船長認(rèn)為被別人相信是幸福的。 故答案為：（1）這是因為孩子相信船長，船長感到無比的幸福。 （4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （2）、（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。從此以后,老師越來越信任我,我也成為了老師的得力助手。（4）我二年級轉(zhuǎn)學(xué)到了實驗小學(xué),因此讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。（2）是因為平時船長非常的慈祥和善良。（1）“孩子，不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱……”你對這句話是怎么理解的？ （2）船長為什么會得到黑奴小孩如此深刻的信任呢？ （3）船長為什么會把別人的信任看得這么重呢？ （4）你是怎么理解“被人相信是一種幸?！?？可舉例說明。 一個人能被他人相信也是一種幸福。 “因為我知道您是那樣的人！” 孩子回答：我知道您會來救我的，一定會的！”又有人說：“為一個黑奴的孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！” 船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。孩子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒聽，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)…… 一艘貨輪在煙波浩瀚的大西洋上行駛。2．閱讀瞭望塔。（4）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。平時注意多積累，增加詞匯量?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。故答案為：（1）五彩斑斕、魂牽夢縈 ；（2）吝惜、急切、燦爛 ；（3）C ；（4）擬人、當(dāng)時嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)。（4）把“一棵嫩芽”當(dāng)作人來寫，賦予人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的反義詞。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。（4）“一棵嫩芽正在新奇地向外張望”運用了________的修辭手法，生動形象地寫出了當(dāng)時________。D.終于收獲了滿院的芬芳。明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。 ） A. 遲緩________ ②________（2）從文中找出下列詞語的反義詞。（1）根據(jù)畫線句子的意思寫出相應(yīng)的成語。 后來，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！母親嘆息道：“沒用了，埋得太深，太久了。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來?！比爝^去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天②某事牽動靈魂，縈繞于夢中，形容萬分思念的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎蔫了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記?。〔シN之前首先要選好種子。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試。 那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田間地頭。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。 小時候，我喜愛栽花種草。部編版五年級下冊語文閱讀理解復(fù)習(xí)題(附答案)50一、閱讀理解1．閱讀短文，回答問題。 等待一顆種子發(fā)芽每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得①顏色非常好看 ， 色彩相當(dāng)豐富 ， 散發(fā)出陣陣清香。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。”我便鄭重地在院里種下了一顆種子。 于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉?fàn)€了?！蔽尹c了點頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。 這一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊。 我又第三次種下了一顆種子。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應(yīng)！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑?！?人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的種子，其次要有頑強(qiáng)的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光——不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。 ①________ 大方________ 暗淡________（3）文中寫了“我”______次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項是（明白了要挑飽滿的種子。B.C.懂得了不能將種子埋得太深太久。 【答案】 （1）五彩斑斕；魂牽夢縈（2）吝惜；急切；燦爛（3）C（4）擬人；當(dāng)時嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。（2）本題主要考查對反義詞的辨析能力。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。作用是使具體事物人格化，語言生動形象?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解。（2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 被人相信是一種幸福一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。 求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。 船越走越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。放棄吧，他對自己說。不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。 終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。 當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？” “你怎么知道我一定會來救你的？” 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。 【答案】 （1）這是因為孩子相信船長，船長感到無比的幸福。（3）因為船長認(rèn)為被別人相信是幸福的。其實我知道,班上有3個數(shù)學(xué)比我好的同學(xué),但是老師卻對剛來的我那么信任。老師,謝謝您!被人相信真的是一種世界上最大的幸福、光榮! 【解析】【分析】（1）理解句子題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 （2）是因為平時船長非常的慈祥和善良。 （4）我二年級轉(zhuǎn)學(xué)到了實驗小學(xué),因此讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。從此以后,老師越來越信任我,我也成為了老師的得力助手。 （2）、（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。3．讀文章，完成練習(xí)。 當(dāng)我連蹦帶跳地從屋外跑進(jìn)來的時候，母親總是笑罵著說：“看你的臉都曬‘熟’了！一個女孩子這么‘野’，大了怎么辦？”跟在我后面的父親就會笑著回答：“你的孩子，大了還會野嗎？”這時，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的，一手訓(xùn)練出來的。記得我回福州的那一年，脫下男裝后，我的伯母、叔母都說：“四妹（我在大家庭姐妹中排行第四）該扎耳朵眼，戴耳環(huán)了。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了。不但如此，連緊鞋父親也不讓穿，有時我穿的鞋稍微緊了一點，我