【正文】 美景的喜愛與贊美，又表達(dá)了對偉大祖國的無限熱愛之情 ?！弊饔茫孩俸嫱谐觥拔覀儭毙那榈南矏偅虎诩缺磉_(dá)了對雪山美景的喜愛與贊美，又表達(dá)了對偉大祖國的無限熱愛之情 ； ⑸“高原的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白云時擾時離，猶如點畫上去一般。 ⑶ 因為那個國慶節(jié)，在扎西大叔家，一起度過這個國慶節(jié)的有藏族、普米族、納西族、土家族、彝族和漢族的同胞，我們就像一個民族大家庭，所以說“那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日”； ⑷“高原的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白云時擾時離，猶如點畫上去一般。抒發(fā)作者的愛國主義情感?！痹诮Y(jié)構(gòu)上總結(jié)上文。作用：①烘托出“我們”心情的喜悅；②既表達(dá)了對雪山美景的喜愛與贊美，又表達(dá)了對偉大祖國的無限熱愛之情。例如：不知不覺已是深夜?！狈治黾纯?。表明“扎西大叔”是一個擅長釀酒的人。如：那是我們第一次喝地道的自釀青稞酒。如：傍晚時分我們到達(dá)時，熱情的扎西大叔把我們領(lǐng)進(jìn)一間典型的藏式房屋，非常大的正屋，中間是大大的火爐，原木地板。概括時要做到既全面，又要突出重點。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生的概括能力，注意提干要求和提示，按照時間順序概括所做事情即可?！弊饔茫孩俸嫱谐觥拔覀儭毙那榈南矏?；②既表達(dá)了對雪山美景的喜愛與贊美，又表達(dá)了對偉大祖國的無限熱愛之情。（4）“高原的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白云時擾時離，猶如點畫上去一般。 【答案】 （1）吃晚飯；發(fā)月餅；喝青稞酒；唱《我愛你，中國》（2）“扎西大叔”是一個熱情好客、擅長釀酒、熱愛祖國的藏民形象。 （3）為什么說“那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日”？ （4）文章多處運(yùn)用了環(huán)境描寫，請舉一例，并分析其作用。（1）根據(jù)選文內(nèi)容，按順序說說“我們”是如何共慶國慶佳節(jié)的。 年年有國慶，但在雪山下不同民族的同胞一起過國慶，卻不是年年有。抬眼望去，雪域高原下的祖國山河美麗妖嬈。頃刻，雪山下響起高亢的歌聲：“我愛你，中國，我愛你，中國……”只不過“十五的月亮十六圓”，恰恰又是國慶，這一天就被賦予了許多美好的寄托與思念。遠(yuǎn)處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可見，映入眼簾的景象宛如一場夢幻。此時，月光從藏家房屋的窗戶透了進(jìn)來，形成道道明亮的線條，把藏式房屋映照得格外美麗，似乎正散發(fā)著遠(yuǎn)古的幽香。扎西大叔一家是藏族，向?qū)瞧彰鬃澹R夫是納西族，湖南驢友是土家族，四川驢友是彝族。那青稞酒雖說有40多度，但入口好，感覺不到有那樣高的度數(shù)?！彼叧赃呎f，每當(dāng)國慶時，我們就會在屋前升掛國旗。 扎西大叔咬了口月餅說：“這輩子還沒吃過月餅?zāi)亍Ｏg，我把從千里之外帶的月餅分給大家，說昨天是中秋節(jié)，今天是國慶節(jié)，我們一同共慶佳節(jié)。扎西大叔的女兒白瑪拉珠有些害羞，我們做飯時她笑呵呵地圍著我們，看我們做漢族菜，還用不太流暢的漢語問這問那。 向?qū)崆奥?lián)系了一個叫扎西羅布的藏家。經(jīng)過3天的徒步穿越，當(dāng)我們到達(dá)川西亞丁雪山下一個叫呷洛的小村子時，正好是“十一”國慶節(jié)，農(nóng)歷八月十六。 那年的國慶前夕，與友相約徒步穿越瀘沽湖亞丁。 4年前，我喜歡上了戶外徒步旅行。2．閱讀下面的文章，完成下列小題。解答時，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。 ⑶本題考察的是文章內(nèi)容的理解和信息把握。 ⑵本題考查賞析句子。 【點評】⑴本題考查信息的篩選與整合。貓 ⑷不好。 ⑵運(yùn)用動作描寫，生動形象地寫出了兒子和“我”舍不得離開那只美麗的大松鼠時的情形，表現(xiàn)了我對松鼠的喜愛和未能買的遺憾心情。不能引讀者的閱讀興趣。 （4）首先表明觀點，不好?！翱梢钥闯鲂苁缶靡捨吹谩Ｎ液蛢鹤用柯犚痪涠肌巴邸钡亻L呼一聲。結(jié)合語境可知，表現(xiàn)了我對松鼠的喜愛和未能買的遺憾心情。 （2）“打絆”是對兒子的動作描寫?！备爬ǔ觯罕恍∝?zhí)蚰_指頭，和貓玩得不亦樂乎；從“在兒子嚴(yán)厲的審判下，競無人敢承認(rèn)是兇犯?！备爬ǔ觯好款D飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看；從“小貓爬出草窩，來舔兒子粉嫩的腳指頭?！备爬ǔ觯涸谄茐厗柩首髫埪暎嫘∝堈覌寢?； 從“現(xiàn)在兒子每頓飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文章可知，從“待我回來，是兒子在破墻邊嗚咽作貓聲。貓（4）不好。（2）運(yùn)用動作描寫，生動形象地寫出了兒子和“我”舍不得離開那只美麗的大松鼠時的情形，表現(xiàn)了我對松鼠的喜愛和未能買的遺憾心情。鼠”改為“養(yǎng)小動物”，好不好？請說說理由。（3）兒子為什么要在“我”床頭貼一張“熊鼠啊，你在哪里？”的大字報？ （4）選文題目“狗（有刪改）（1）兒子在養(yǎng)貓過程中，有哪些表現(xiàn)？ （2）從人物描寫的角度賞析下面的句子。 丈夫?qū)偈?，兒子屬狗，十二生肖無貓。 從此對鐵籠之物絕念。只見那松鼠在鐵籠里無休無止地翻跟斗，大尾巴張開，那樣輕捷那樣不顧一切幾近凄涼，仿佛一種竭盡全力的告別儀式。趕緊把打開的小錢包咔地合上，拉起兒子就走。但在一只窄小僅足容身的鐵絲籠里，因了一只美麗的大松鼠，眼睛機(jī)智靈活，尾巴蓬松高貴。 星期日，丈夫率我與兒子浩浩蕩蕩到廈門花鳥市場接駕。托了在廈門的好些朋友，久覓未得。形容熊鼠如何笨拙可愛，如何隨遇而安，吃什么都是歡天喜地，且極便宜，每只二十元。現(xiàn)在這只鳥安全可靠也不擾人，兒子拉小提琴時，它偶爾啾啾出聲以示高深。還養(yǎng)一只笨鳥。養(yǎng)蝸牛，我二話沒說把透明的糖果盒出讓、養(yǎng)蠶，是我夜間冒大雨執(zhí)手電到園子里采桑葉。 次日清晨起來，連貓窩也不見?！必埬菢涌粗?，嚶嚶訴說著什么，兩只琥珀色的眼睛里，孤獨、憂傷、對生存的渴望和恐懼一覽無余，令我刻骨銘心。兒子上幼兒園前來道別，對貓信誓旦旦：“小咪，快好起來呀，我留巧克力給你。在兒子嚴(yán)厲的審判下，競無人敢承認(rèn)是兇犯。兒子上幼兒園，貓不甘寂寞，滾來滾去纏著每一個人的腳跟，悲劇因此發(fā)生。 第二天，小貓爬出草窩，來舔兒子粉嫩的腳指頭。那貓也把嘴張得大大，我用牛奶喂它，小貓和兒子一起吃得津津有味。原先兒子吃飯，極為艱難，家中諸人每天都有標(biāo)新立異之法，簡直可以申請哺兒專利。一黑送我哥的小女孩，當(dāng)天就被我嫂子扔進(jìn)垃圾車。我們名正言順收養(yǎng)了棄嬰。待我回來，是兒子在破墻邊嗚咽作貓聲。找出一草籃，墊上軟布，將小貓放進(jìn)去。 夜里失眠，聽鄰家荒園腳步雜沓，低吼連連長哭陣陣問雜幾聲凄啼幾聲尖叫，好像貓的家族在開什么作品討論會。我和兒子統(tǒng)一戰(zhàn)線，只占少數(shù)票，因為丈夫生于斯長于斯，雖貌似中立實際已倒戈相向。天氣大熱，逢雪糕冰棒就買，自然也有接濟(jì)不上的時候。行程真是漫長。 兒子放學(xué)路上，遇一長毛異種狗，挑逗不休，那狗煩了，朝我兒子的小腿噙了噙。貓部編七年級 上冊語文課外閱讀理解訓(xùn)練（Word版）一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面的文字，回答問題。 狗鼠舒婷雖然只是一道淺淺的血痕，也只好連夜帶他過海去防疫站注射疫苗。暑假帶兒子出外旅行，一路用冰桶鎮(zhèn)著那疫苗。疫苗是如期注射完畢，心里卻擔(dān)心其中是否有幾針失，每每想及就恐懼不安。 養(yǎng)狗不得，退而求貓，公公婆婆斷然反對。翌晨我去買早點，見從鄰墻缺口處瑟瑟縮縮爬出四只小貓，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。 我返身上樓，喚醒酣睡的兒子。告誡兒子，若其母來叼，兒子務(wù)必躲進(jìn)家門，讓它們合家團(tuán)圓。 兒子只是可憐巴巴望著，拒不回答。說是小貓一直叫媽媽，兒子再三無奈，只好代他的新朋友找母親。 或是貓娘知違反了計劃生育，再無蹤跡。一只弱者，下午就死了。一白送我妹妹的小兒子，下落不明，問那男孩，說媽媽送人了。 兒子留一只活潑可愛的小公貓?，F(xiàn)在兒子每頓飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看。兒子咯咯地笑著，和貓玩得不亦樂乎。不到一星期，小貓的腰椎被不慎踩傷，再不能動彈。他只好把貓抱回窩里，貓卻再不喝牛奶，只叫著。 我蹲在貓窩前束手無策。”我卻默禱：“貓啊，你若真這么疼痛，不如去了吧。一只不足月的小貓何以能如此體悟生命的全部含義呢？丈夫說，貓死了。 許久，兒子不再吵著養(yǎng)貓?，F(xiàn)在家中養(yǎng)五頭呆魚，是那種普通金魚，從不搔首弄姿，只在魚缸里沉思默想，養(yǎng)了兩年未見長大。原先還養(yǎng)過一只善鳴的黃鸝，引得許多人探頭探腦，不久便被千方百計盜走。最后一只是懶龜，養(yǎng)在洗濯池里，背上競長青苔，可見入定之功力，不亞鬧市高僧。 丈夫下班，說最新潮的兒童玩具是熊鼠。我和兒子每聽一句都“哇”地長呼一聲。兒子沒了耐心，仗其寫字能力略有長進(jìn)，在我床頭貼一大字報抗議：熊鼠啊，你在哪里？一家家商店都答熊鼠已賣完，下一胎至少等三個月，只余一只只特別編制的鐵絲籠空空如也。兒子被勾了魂，我悄悄問價，答：八百元。兒子左腳與右腳打絆，我也跟著頻頻回眸。我伴一大鼠一小狗過日子，勉強(qiáng)足矣。 兒子左腳與右腳打絆，我也跟著頻頻回眸。貓 【答案】 （1）①在破墻邊嗚咽作貓聲，替小貓找媽媽；②每頓飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看；③被小貓?zhí)蚰_指頭，和貓玩得不亦樂乎；④審判誰踩傷了貓的腰椎；⑤上幼兒園前和小貓道別，對貓信誓旦旦。（3）兒子很喜歡熊鼠，渴望得到一只；可是托了在廈門的好些朋友，久覓未得；兒子等不得了，就在“我”床頭貼一張大字報，表現(xiàn)了他焦急和渴望的心情。選文主要寫了作者一家與狗、貓、鼠的故事，以“狗鼠”為題，更能突出文章的主要內(nèi)容，表達(dá)了作者一家對動物的感情；改為“養(yǎng)小動物”也能概括文章的主要內(nèi)容，但不能突出文章的重點，且語氣平淡，表達(dá)效果一般。說是小貓一直叫媽媽，兒子再三無奈，只好代他的新朋友找母親。那貓也把嘴張得大大，我用牛奶喂它，小貓和兒子一起吃得津津有味。兒子咯咯地笑著，和貓玩得不亦樂乎?！备爬ǔ觯簩徟姓l踩傷了貓的腰椎；從“兒子上幼兒園前來道別，對貓信誓旦旦”概括出：上幼兒園前和小貓道別，對貓信誓旦旦?！邦l頻回眸”是對我的的神態(tài)描寫。 （3）從“形容熊鼠如何笨拙可愛，如何隨遇而安，吃什么都是歡天喜地，且極便宜，每只二十元?！睆倪@里可以看出兒子很喜歡熊鼠，渴望得到一只，從“托了在廈門的好些朋友，久覓未得?？闯霾庞辛嗽凇拔摇贝差^貼“熊鼠啊，你在哪里？”的舉動。細(xì)讀文章可知，這篇文章主要寫了作者一家與狗、貓、鼠之間發(fā)生的故事，以此為題目，能突出文章的主要內(nèi)容，更能表達(dá)作者一家對小動物的喜愛之情；如果改成“養(yǎng)小動物”雖然能概括出文章的主要內(nèi)容，但是不能突出文章的寫作重點狗、貓、鼠，從語氣上顯得過于平淡。 故答案為：⑴①在破墻邊嗚咽作貓聲，替小貓找媽媽；②每頓飯前，必到貓居，自覺把小嘴張得圓圓，示范給貓看；③被小貓?zhí)蚰_指頭，和貓玩得不亦樂乎；④審判誰踩傷了貓的腰椎；⑤上幼兒園前和小貓道別，對貓信誓旦旦。 ⑶兒子很喜歡熊鼠，渴望得到一只；可是托了在廈門的好些朋友，久覓未得；兒子等不得了，就在“我”床頭貼一張大字報，表現(xiàn)了他焦急和渴望的心情。選文主要寫了作者一家與狗、貓、鼠的故事，以“狗鼠”為題，更能突出文章的主要內(nèi)容，表達(dá)了作者一家對動物的感情；改為“養(yǎng)小動物”也能概括文章的主要內(nèi)容，但不能突出文章的重點，且語氣平淡，表達(dá)效果一般。根據(jù)題干所給出的時間提示，在文中找到相關(guān)信息，用簡潔的語然概括即可。作答時，需先明確作者所用的手法，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的作用。找出關(guān)鍵語句結(jié)合題干要求即可作答；⑷本題考查對（4）文章標(biāo)題的作用理解分析能力。題目的作用為：概括主要事件；提出中心；交代事情的時間、人物等寫作對象；比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣；交代文章的線索。 雪山下的國慶月夜魯珉為避開“十一黃金周”，我們提前幾天就進(jìn)入了寧蒗到木里的無人區(qū)。傍晚時分我們到達(dá)時，熱情的扎西大叔把我們領(lǐng)進(jìn)一間典型的藏式房屋，非常大的正屋，中間是大大的火爐，原木地板。 放下重裝包，大家開始動手做晚餐。經(jīng)過一番忙碌，各種炒菜、涼拌菜、湯菜，還有餅干之類的食品，堆了滿滿一大桌子。 我們熱情邀請扎西大叔一家和我們一起吃飯?！蔽覇栐嘛灪贸圆唬克f：“好吃，很好吃。你看，那紅旗在夜里也還是看得清清楚楚。 他起身從一個超級大的木柜子里搬出一個大壺，笑著說，一起喝青稞酒，慶祝國慶節(jié)。 那是我們第一次喝地道的自釀青稞酒。大家說笑著，互相敬酒，在雪山下度過了一個歡樂的國慶夜晚。 那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日。大家一起說著，笑著，喝著一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充滿著別樣的喜慶。 不知不覺已是深夜。透過窗戶，還可以清晰地看見那面鮮艷的五星紅旗在雪山下的夜空里隨風(fēng)飄揚(yáng)。 高原的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白云時擾時離，猶如點畫上去一般?；蛟S，在極度亮麗的月色下，悠長的情愫會悄悄地生長成對靜美雪山夜空的無限依戀。 其實，一年里有很多美好的月夜。在那雪山下的高原上，有種情懷飄然而至：偉大的祖國，60多年來，走過風(fēng)雨，遇見彩虹，承載著華夏兒女的深情與中華民族的浩然正氣，屹立在世界東方。 這時，同行的驢友都出來了，仰望著湛藍(lán)的星空，不知誰大聲說，我們唱首歌吧，唱《我愛你，中國》！大家立馬附和。 月夜里，秋風(fēng)起，天高云淡。高原雪山下的國慶月夜，令我終生難忘。 那年以后，每年的國慶節(jié)假期，我都是背起背包，行走在祖國廣袤的大地上，用腳步丈量著祖國的偉大與壯麗。 或許，只有繁榮富強(qiáng)、穩(wěn)定和諧的社會，才可以讓人們以這種自由美好的心，來欣賞祖國的奇峻雄偉與壯麗美好。 做晚餐→________→________→________→看國旗，望星空→________（2）請簡要概括文中“扎西大叔”的人物形象。 （5）結(jié)合全文說說文章結(jié)尾有何妙處。（3）因為那個國慶節(jié)，在扎西大叔家，一起度過這個國慶節(jié)的有藏族、普米族、納西族、土家族、彝族和漢族的同胞，我們就像一個民族大家庭，所以說“那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日”。遠(yuǎn)處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可見，映入眼簾的景象宛如一場夢幻。（5）深化文章主旨，啟迪讀者要為祖國的繁榮富強(qiáng)、穩(wěn)定和諧而努力。 （2）分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。表明“扎西大叔”是一個熱情好客的人。