【正文】 題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。 ⑷平時學(xué)習(xí)過程中，要了解議論文相關(guān)常識，明確中心論點的辨析，把握論證方法及其作用，另外注意一些特殊題型，邊做邊總結(jié)方法。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括要點，答題時應(yīng)注意，看到題目首先在審題后確定答題范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)的語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的語句提取出來作答。補充倒立論據(jù)時，要引用權(quán)威性的名言警句，引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義，第③段的中心論點是人要確立自己的人生目標。從本文來看文章的題目即是文章的中心論點成功就是成為最好的你自己。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。⑸略。作用：引用美國作家威廉⑶要確定自己的人生目標；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標。 故答案為：⑴成功就是成為最好的你自己；⑵《假如給我三天光明》中海倫第三步目標：臨名家名帖。 ⑸此題考查學(xué)生的表達能力，解答此題的關(guān)鍵是聯(lián)系生活實際，圍繞本文中心論點來談。作用是更好地證明了論點。 ⑷此題考查學(xué)生對論證方法的把握，解答此題的關(guān)鍵是明確論證方法包括：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證等。 ⑶此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，解答此題的關(guān)鍵是通讀全文，明確文章的主要意思，邊讀邊思考。如：《假如給我三天光明》中海倫?凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)。 ⑵此題考查學(xué)生補充事實論據(jù)的能力，解答此題的關(guān)鍵是明確論點，找出與論點相符的論據(jù)，確保論據(jù)的正確性。要判斷中心論點，可以首先看題目，有時題目就是中心論點，非常明確，此文的題目就是中心論點。?？思{的名言能更好地證明中心論點。（4）道理論證（引證法）。凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)；《周恩來傳》中周恩來的人生目標就是“為中華之崛起而讀書”。聯(lián)系實際，談?wù)勀闶窃鯓訌母信d趣的事情中確立目標的。 （5）比爾 （2）在第③段的橫線處補充一個事實論據(jù)?！绷私庾约海Σ恍傅刈非筮M步，讓自己的今天勝于昨天，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。 ⑦美國作家威廉達成一個目標后，可以再制定更有挑戰(zhàn)性的目標。蓋茨在領(lǐng)導(dǎo)微軟25年后，毅然把首席執(zhí)行官的工作交給了鮑爾默，因為只有這樣，他才能投身于他最喜歡的工作——擔(dān)任首席微軟架構(gòu)師，專注于軟件技術(shù)的創(chuàng)新。這時候，你已經(jīng)不再是為了成功而工作，而是為了“享受”而工作了。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。最終他們都成了最好的自己。 ③要確立自己的人生目標．人生只有一次，只有一個人能告訴你人生的目標是什么，那個人就是你自己；只有一個地方能找到你的目標，那就是你心里。 成功就是成為最好的你自己考生要注意平時對相關(guān)論證方法及其作用的理解，要結(jié)合文章進行分析。要從文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行分析理解。 ⑶本題考查文章結(jié)構(gòu)的安排的理解能力。 ⑵本題考查議論文論據(jù)的使用和辨析的能力。 ⑷示例：將抽象的道理論述得形象生動，使讀者易于理解和接受（或：使文章通俗易懂）。 ⑵B； ⑶示例：不能。 （4）作者將讀書比作熬粥來闡述自己對讀書的觀點，這是一種比喻論證，它能將抽象的道理論述得生動形象，使讀者易于理解與接受。第③④⑤段分別是三個分論點，三者在邏輯上呈遞進關(guān)系，并且與第①段的三個熬粥之法的順序一一對應(yīng)。故選B。C. 是事實論據(jù)，能證明“讀書之法，貴在持之以恒”的論點。B．是事實論據(jù)，但是闡述的是讀書的方法，表明五柳先生“不慕榮利、忘懷得失”的超凡脫俗。”第⑥段是對全文的總結(jié)，再次強調(diào)歸納了論點，故C處應(yīng)填第⑥段的內(nèi)容要點：“讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀，讀書之“用”就會潛移默化，讓人享用不盡，受益無窮。 【解析】【分析】（1）文章首先在第①②段闡述熬粥之法，然后在第②段末，作者用“熬粥之妙，令我想及讀書”這一句由熬粥過渡到讀書，再由“讀書不正如熬粥一般嗎”這一句提出了論點，故A處應(yīng)填：“讀書如熬粥”。它們之間有先后關(guān)系，與上文三個熬粥之法的順序相對應(yīng)。（3）文章第③④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？ （4）文章將“讀書”比作“熬粥”，在論證上有何好處？ 【答案】 （1）讀書如熬粥；讀書之法，貴在耐心細讀；只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀，讀書之“用”就會潛移默化，讓人享用不盡，受益無窮。D.C.”B. ） A. 第①②段：闡述熬粥之法，由此提出觀點：A________第③④⑤段：具體論證讀書之法，貴在選擇好書B________讀書之法，貴在持之以恒第⑥段總結(jié)歸納出論點：C________（2）以下與課文有關(guān)的名言和事例中，不能用作為本文論據(jù)的是（ ⑥讀書如熬粥，也要遵循“好米、文火持續(xù)”三大法則，只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀，讀書之“用”就會潛移默化，融進一個人的血液、精神、行動之中，讓人享用不盡，受益無窮。對那些以忙為由而少讀書、不讀書的人來說，尤其需要?！币馑际钦f，他們心思純正，始終堅持專注于讀書學(xué)習(xí)，不受其他誘惑的干擾，耐得住寂寞與單調(diào)。這方面，國學(xué)大師陳寅恪便是典范。不要因為這份寂寞與單調(diào)，你就感到厭煩無味，就與讀書漸離漸遠。真要讀書，須善耐寂寞，甘守孤獨。 ⑤讀書之法，貴在持之以恒。從容讀，你便會覺得處處皆風(fēng)景。按高爾基的說法，就是閱讀向你“打開了一扇扇新的未知世界的窗戶”。然后，你打開書本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。讀書須用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，細細咀嚼。 ④讀書之法，貴在耐心細讀。一個常讀經(jīng)典作品的人，一個常讀好書的人，更容易成為一個高尚的人、一個脫離低級趣味的人。不僅是詞匯有限，同時也使智力和想象力有限，使知識和思想貧乏。讀經(jīng)典，你將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，從與高貴的心靈對話中得到陶冶。經(jīng)典好書，如同“好米”。細細回味一番，讀書不正如熬粥一般嗎？一鍋好粥，少說得熬上個把小時。有了“好米”，還須用“文火”，即要用比較弱的火來熬，用“文火”易熬透，既能保證營養(yǎng)成分不流失，又能保持那份天然的鮮香味。米好，粥就好?！?①我的母親煮得一手好粥?！揪贰坎烤幦私贪嫫吣昙?上冊語文課外閱讀理解訓(xùn)練一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面的文段，回答問題。 讀書如“熬粥”孩提時曾問母親何以能燒出好粥，她告訴我：“粥是熬出來的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持續(xù)’。 ②是的，要熬一鍋好粥，首先在于有“好米”。熬粥拼的是米，是那種不加附加值的實力與質(zhì)地。熬粥還須持續(xù)。熬粥之妙，令我想及讀書。 ③讀書之法，貴在選擇好書。經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時代，歷久彌新的。秘魯作家略薩說：“如果一個人不讀書，或者很少讀書，或者只讀‘垃圾書’，他可能會說話，但是永遠只能說那點事情，因為他用來表達的詞匯量十分有限?！甭运_的這番話對閱讀經(jīng)典的意義作了深刻的詮釋。心急火燎是讀不了書的，粗枝大葉也不會有任何效果。讀書是一個人的心靈之旅，拿到一本書看到書名時，就像在長途汽車站的站牌上看到一個遙遠的目的地，它意味著什么，暫時你還不知道，你只是向往。如果說，最幸福的旅行是那種沿途風(fēng)光無限，刺激而浪漫的行程的話，那么，最幸福的閱讀則是一個全新的世界在書本中向你次第展開。只是別忙，須從容讀。不能心血來潮，高興時拼命讀，興頭過后就丟棄一旁。從某種意義上說，閱讀是一種孤獨，它更適合于獨啜。堅持讀書，須有定力。據(jù)他的友人回憶說：“那時一起在德國留學(xué)的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陳）寅恪兩個是‘寧國府門前的一對石獅子’。這種定力，值得每個讀書人學(xué)習(xí)。（選自《人民日報》，有改動）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。培根曾在《談讀書》一文中風(fēng)趣地說：“不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。陶淵明讀書“不求甚解”，只求會意，卻從中獲得了精神的愉悅。宋濂從幼時起即酷愛讀書，經(jīng)數(shù)+年寒窗苦讀，終成學(xué)識淵博的大學(xué)土。香菱聽從黛玉教導(dǎo)，用心閱讀了王維李白杜甫等大家的詩集，結(jié)果詩才大進。（2）B（3）示例：不能。（4）示例：將抽象的道理論述得形象生動，使讀者易于理解和接受（或：使文章通俗易懂）。文章第③④⑤段圍繞論點具體論證，其中每段的段首句都是一個分論點，故B處應(yīng)填第④段的段首句：“讀書之法，貴在耐心細讀。” （2）A．是道理論據(jù)，能證明“只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀，讀書之‘用’就會潛移默化，讓人享用不盡，受益無窮”的觀點。不能證明本文的論點。D. 是事實論據(jù)，能證明“讀書之法，貴在選擇好書”的論點。 （3）文章第①段談到：“熬粥有三要素，即‘好米、文火、持續(xù)’”，然后作者由熬粥想到讀書，在第②段提出了“讀書如熬粥”的論點。所以不能調(diào)換順序。 故答案為：⑴讀書如熬粥；讀書之法，貴在耐心細讀；只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀，讀書之“用”就會潛移默化，讓人享用不盡，受益無窮。它們之間有先后關(guān)系，與上文三個熬粥之法的順序相對應(yīng)?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的概括和理解，解答此題關(guān)鍵在于對文章內(nèi)容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)內(nèi)容和題干的提示概括出切題的答案。解答此題首先要理解文章的中心論點，對選項進行逐項的辨析，理解選項的內(nèi)容所具有的內(nèi)涵，結(jié)合中心論點進行辨析判斷。解答此題要結(jié)合上下文，理解上下文的內(nèi)容安排進行回答。 ⑷本題考查論證方法的理解。2．閱讀下面的文段，回答問題。 ①成功可能是你創(chuàng)造了新的財富或技術(shù)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式……成功是多元化的，每個人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個意義上說，成功就是成為最好的你自己。 ②怎樣才能成為最好的你自己呢？例如《西游記》中唐僧的人生目標就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標就是把自己的生命和全部精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭；________________________。每個人的人生目標都是獨特的，最重要的是，要有自己的人生目標并為之而努力。 ④要做感興趣和有激情的事?！碑斈銓δ硞€領(lǐng)域感興趣，對該領(lǐng)域有激情時，你就可能為它廢寢忘食，發(fā)揮出所有的潛力。毫無疑問，你將會得到成功。 ⑤2002年，比爾此后，他對公司的技術(shù)方向做出了重大貢獻。 ⑥要不斷調(diào)整自己的目標，制定目標的目的是為了進步，我們要把抽象的大目標簡化成實際的小目標，目標設(shè)定過高固然不切實際，但目標也不可定得太低，要在了解自己能力的基礎(chǔ)上對目標進行及時調(diào)整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未達到自己的期望，可以把期望調(diào)低。福克納說過：“你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強。（1）本文的中心論點是________。 （3）文章從哪些方面論述了“怎樣才能成為最好的你自己”？ （4）第⑦段中畫線句運用了什么論證方法？請說明其作用。蓋茨從他最喜歡做的事情中確立了目標并取得了巨大成功。 【答案】 （1）成功就是成為最好的你自己（2）《假如給我三天光明》中海倫（3）要確定自己的人生目標；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標。作用：引用美國作家威廉（5）略 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對中心論點的把握，解答此題的關(guān)鍵是熟讀課文，明確文章表達的主要內(nèi)容。當然有的中心論點在開頭提出來，有的在結(jié)尾才娓娓道出，有的在文章的中間提出來，做題時要學(xué)會判斷。補充時要注意人物和事件?！吨芏鱽韨鳌分兄芏鱽淼娜松繕司褪恰盀橹腥A崛起而讀書”。文章三四六自然段的第一句是中心句很好地詮釋了怎樣才能成為最好的你自己。第7段劃線部分是引用的名言，所以論證方法為道理論證或引證法。答案：道理論證（引證法） 作用：引用美國作家威廉?福克納的名言更好地證明了中心論點。如：我喜歡書法，我為自己確立了小目標，先把基本的筆畫寫好，完成目標后給自己一個獎勵；然后進一步確立目標：練好字的間架結(jié)構(gòu)。這樣慢慢走向成功，成為最好的自己。凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)；《周恩來傳》中周恩來的人生目標就是“為中華之崛起而讀書”。⑷道理論證（引證法）。?？思{的名言能更好地證明中心論點。 【點評】⑴論點(證明什么) 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。 ⑵本題考查判斷論據(jù)和補充論據(jù)，答題時應(yīng)注意，補充事實論據(jù)時，要選擇真實而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點，所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。只要補充一個事實論據(jù)即可。要點：確定人生目標、感興趣事、調(diào)整目標。 ⑸本題考查學(xué)生的表達能力，這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。答題方式：相當于寫一篇小的議論文，要有論點、論據(jù)。注意答題時一定圍繞中心論點來作答。 父親二十年前的叮囑徐德新那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔(dān)因此更重了。每個周末，我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。”父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。 ③不知不覺間，縣城到了。 ④街上大部分的人家還沒有開門。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數(shù)了數(shù)，一共四元?！薄笆裁?？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。“那我不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚重?！敖裉煜卵┝?，您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。 ⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元