【正文】 富于正義感和反抗精神，有堪稱英雄；人物塑造；《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，這些人物大多形象鮮明，給人留下深刻印象，其中，尤以魯智深、武松、李逵等人最具神采。其次，還能體會到一種溫柔的母愛，文中的媽媽為孩子避免接觸到書中的負(fù)面情節(jié)，她小心翼翼，猶豫矛盾，這正是安安后來體會到的“安靜的、潛移默化”式的母愛。（4）首先，感受到龍應(yīng)臺理性的思考。②神態(tài)描寫，生動地表現(xiàn)出安安模仿水滸故事中的好漢“打家劫舍”時(shí)神氣的樣子，體現(xiàn)了安安的天真可愛、充滿稚氣的情態(tài)?！敬鸢浮?（1）①魯智深大鬧五臺山；②是三個(gè)強(qiáng)盜；③不是好漢；④苦苦哀求（繼續(xù)讀）。男：可是《水滸傳》有些情節(jié)確實(shí)太血腥了，也許《水滸傳》真不適合我們看。 （5）請結(jié)合《水滸傳》原著具體情節(jié)補(bǔ)全對話（上文已涉及到的情節(jié)除外）?！舶玻▽懹?9歲）（4）散文是一種飽含情感的文學(xué)自述。 【鏈接材料】母親和我最大的歧異在于，我只在乎好玩，她卻很在意什么是我將來需要的才能或者品格。）（3）文中的“媽媽”就是作者龍應(yīng)臺本人，這是她用了8年時(shí)間寫成的母子生活隨筆。）②“好，放行！”安安威武地施發(fā)口令；兩支旗子撤回，讓出路來。 ①這三個(gè)強(qiáng)盜——嗯——三個(gè)好漢呀，一個(gè)是神機(jī)軍師朱武，很聰明；第二個(gè)強(qiáng)盜——呃——好漢呀，是陳達(dá)。 “媽媽媽媽——你看你看，我們打家劫舍了好多巧克力；弗瑞第也有功勞……”（1）請結(jié)合本文內(nèi)容，把下面的結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。 老婦人呵呵呵笑起來，說：“哎呀！光天化日之下碰到強(qiáng)盜！我沒有錢，可是有巧克力，行不行？求求你們！”一個(gè)提著菜籃的老婦人蹣跚而來，兩個(gè)小男孩攔在她面前，把旗子交叉，擋著路，安安用清脆的德語說：重復(fù)幾回之后，媽媽實(shí)在好奇了。 借口還在找書，媽媽有好幾個(gè)晚上沒說書。 安安苦苦哀求，做媽媽的不為所動，不知道在對誰生氣似地關(guān)了燈，走出了房門。 武松就喝了很多酒，醉醺醺地闖到蔣家酒店，把蔣門神的酒店打個(gè)稀爛，把蔣門神打個(gè)半死…… 管營的生意壞了，因?yàn)橛袀€(gè)傻大個(gè)兒，外號叫蔣門神的，功夫比他還好，酒肉店的生意都被他搶去了。后來才知道，原來這個(gè)管營在快活林開個(gè)酒肉店，利用牢房里的囚犯當(dāng)保鏢、打手，過路的人都要先得到他的許可才能去做生意，“那許多去處，每朝每日都有閑錢，月終也有兩三百兩銀子……”我們跳到第廿八回好嗎？說時(shí)遲那時(shí)快，把尖刀去胸前只一剜……”“拜托——”媽媽拉長了聲音，“明天再說好不好？” “可是梁山泊上一百零八個(gè)都是好漢呀？！”安安不甘心地踢著被子。 媽媽將他被角扎好，親了下他額頭，輕聲說；“他不是好漢，好漢不殺人的。 “媽媽，宋江也是個(gè)好漢嗎？”燈關(guān)了之后，黑幽幽里安安發(fā)問。晚安！睡覺了。 “哦——嗯——嗯——宋江一生氣就把婆惜給殺了。宋江怕她不死，再復(fù)一刀，那顆頭伶伶仃仃落在枕頭上……” 宋江來掀被子，婆惜死不讓，搶來搶去，拽出一把刀子來，宋江就搶在手里，婆惜見刀就大叫“黑三郎殺人啦！”叫第二聲時(shí)，宋江—— 講到宋江殺婆惜的那個(gè)晚上，媽媽就有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的緊張。 安安蹙著眉尖，一動也不動不知在想什么，媽媽則聲音越來越小。 安安點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)：這三個(gè)強(qiáng)盜——嗯——三個(gè)好漢呀，一個(gè)是神機(jī)軍師朱武，很聰明；第二個(gè)強(qiáng)盜——呃——好漢呀，是陳達(dá)；第三個(gè)好漢是用一口大桿刀的楊春。 “什么是打架、節(jié)射？”媽媽在想：呀，這不是和文革小將“破四舊”一樣嗎？ 跳上去就拆，把金剛的手折斷了，拿那斷手去打金剛的腿，打得撲撲撲，泥工和顏色都掉下來了……敲了一會兒，扭過身來，看見門邊一個(gè)金剛，大罵： 智深睡的時(shí)候，鼾聲像打雷，半夜起來，就在那佛殿上大便小便——安安捏著自己的鼻子，說：“好臭。魯智深那胖大和尚愛喝酒、愛吃狗肉，動不動就和人打群架，樂得安安哈哈大笑。 讀《水滸》的小孩龍應(yīng)臺作答時(shí)，需聯(lián)系全文內(nèi)容和主旨具體分析。作答時(shí)，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的效果。 ⑵本題考查段落的作用，注意從結(jié)構(gòu)上分析的作用。概括的基本格式是誰的什么事或誰怎么樣。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。②“翻著白眼”并不是真的反感或不同意；這種行為反映了情感上的不做作，是女兒對父親索要東西時(shí)的一種回應(yīng)，帶有撒嬌的意味；是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實(shí)反映。 ⑵ 起到承上啟下的作用，上文寫爸爸對“我”的寵愛，下文寫“我”對爸爸的報(bào)恩之舉?！狈治龅贸隽硪粚雍x，也就是文章的主題：“感謝父親讓我懂得，回報(bào)和付出也是一種幸?！薄＝Y(jié)合“我看著他，76歲的勇敢的他，勇敢地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。 （4）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，聯(lián)系全文內(nèi)容和主旨具體分析。從這個(gè)短語可以看出父親對女兒的疼愛。 （3）①“半天不語”是指長時(shí)間不說話?！痹谖闹械奈恢梅治觯骸八浴币辉~緊承上文小時(shí)候父親對我的寵愛，“早到了該還的時(shí)候了“則引出下文父親向我索要東西，我總是痛快的買給他的情節(jié)。根據(jù)第9—10段的內(nèi)容可概括為：父親手術(shù)成功，我為他帶上手表。所以要謝謝父親“允我回報(bào)”。（4）幼時(shí)，父親對自己寵愛無比，為“我”付出了很多；父親年老之時(shí)，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會去回報(bào)父恩，也全依賴父親。（3）①“半天不語”寫出家庭困難，父親想買車的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對“我”的疼愛。 【答案】 （1）初二時(shí)，爸爸給我買彩色變速車；我把買來的手表送給蘇醒過來的爸爸?！雹谒?，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。 （3）下面語句中加下劃線詞語對人物進(jìn)行了生動形象的細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合第③段和第⑥段內(nèi)容加以品味。9—10事件4：________（2） 段落主要內(nèi)容概括1—2事件1：爸爸重病住院，我給他買表。壓制了許久的眼淚突然而至。戴好后，他輕輕晃晃，咧開嘴笑了。 ⑩回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表。我并不這樣想。那晚，我在監(jiān)護(hù)室外空寂的走廊中坐了很久，把剛買回的新腕表放在耳邊，聽指針嗒嗒的聲音，像心跳……他是在進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的第六天醒過來的。我見過太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩子分擔(dān)分毫；我見過太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜，拒絕子女的付出……可是我，從來都不認(rèn)可這種做法。 ⑦這種幸福感從不曾有，又無法言語，是任何一種快樂都不能代替的。我松了口氣，然后想象他戴上這頂禮帽的模樣，想象他欣喜得猶如一個(gè)孩子得到心愛玩具的眼神，我突然被一種龐大的幸福感擊中了。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉觯貌蝗菀撞艑さ剿胍哪且豢??！薄百I?！薄百I?！薄皳Q。這并不是特殊事例，而是常態(tài)。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個(gè)月?；貋硪徽f，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買不起！”他半天不語 ， 然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：“買”。讀初二時(shí)，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車。 ③沒錯(cuò)，我欠他的。我的軟肋連我媽都知道，她常說：欠你爸的，遲早是要還的?！蔽也患偎妓?，當(dāng)即應(yīng)允：“買?！睕]錯(cuò)，這塊腕表，是他入院前要過的。家人都在做最壞的打算，但我卻堅(jiān)信他會醒過來。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上，可以不時(shí)輕輕晃晃。這樣的選擇，可以讓我和他都心安。我確定他喜歡，別問為什么，他沒說過，但我就是知道。 ①探視之后，我離開重癥監(jiān)護(hù)室，走出醫(yī)院，走到附近的商廈——我想給他買塊表。部編七年級 上冊語文 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題及答案一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀《謝謝你允我回報(bào)》，完成下列小題。 在專柜前選中一款機(jī)械表：銀色表盤，金屬表鏈。價(jià)位適中，不算昂貴，否則他會心疼錢；也不算便宜，否則我會心疼給他的不夠好。付款后，讓營業(yè)員將表鏈拆掉兩個(gè)扣。包裝盒精美寬大，我將它抱在胸前，走回醫(yī)院。 ②這是他被送入重癥監(jiān)護(hù)室的第三天，狀況并沒有明顯好轉(zhuǎn)。我只想他醒來時(shí)對他說：“爸，給，你要的手表。一次吃晚飯時(shí)，他半開玩笑說：“閨女，看我這表該換換了！年頭太長，越來越不準(zhǔn)了，每天都會差個(gè)兩分鐘。”過了一會兒才笑著反問：“干嘛又讓我買？”他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費(fèi)嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心計(jì)了！”是的，爸爸有心計(jì)，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中。在我成長的那么多年，僅是物質(zhì)的虧欠便不計(jì)其數(shù)。班里有了第一輛，我眼熱不已。然后真就買了。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工。在我成長的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛我。 ④所以，早到了該還的時(shí)候了。 ⑤他也拿捏住了這一點(diǎn)，于是這些年，我和他常會有這樣的對話——“閨女，這手機(jī)按鍵不大好用了?！薄伴|女，今天上街看到一種電動車又輕便又好看?！薄伴|女，對門你李伯伯的兒子給他買了個(gè)按摩椅，看著挺好的?！蔽覌尶傁铀蜷|女要這要那，而我明白，從前他的給，現(xiàn)在他的要，其實(shí)都是對我的好——他知道，如果不給我“寵愛”他的機(jī)會，我此生怎會安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。 ⑥還記得他第一次跟我要的，是一頂“只有在大城市才能買到的毛呢禮帽”。付賬，將禮帽小心裝好。而這種幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛我的時(shí)候，曾經(jīng)一一享受過吧？所以，他要把這種幸福傳遞到我手中，讓我一遍遍感受和重溫。 ⑧我只想說，他做父親的智慧超過很多人。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是他的智慧，也是他給予我的額外的恩賜。 ⑨只是這一次，手表還沒來得及買，他就被查出食道癌，手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送入重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)生都說是奇跡?！彼鹱笫质直郏疽馕?guī)退魃?。我看著他?6歲的勇敢的他，勇敢地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。（取材于海寧的同名文章）（1）文章主要寫了4件事，簡要概括其余兩件事。3事件2：________4—8事件3：爸爸向我索要東西，我總是痛快地買給他。 結(jié)合上下文，簡要分析第④段在結(jié)構(gòu)上的作用。 ①他半天不語 ， 然后靜靜望著我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：“買。（4）題目“謝謝你允我回報(bào)”含義豐富，請結(jié)合全文簡要分析。（2）起到承上啟下的作用，上文寫爸爸對“我”的寵愛，下文寫“我”對爸爸的報(bào)恩之舉。②“翻著白眼”并不是真的反感或不同意；這種行為反映了情感上的不做作，是女兒對父親索要東西時(shí)的一種回應(yīng)，帶有撒嬌的意味；是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實(shí)反映。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。 【解析】【分析】（1）根據(jù)第3段的內(nèi)容可概括為：我要買彩色變速車，父親節(jié)及縮食買給我。 （2）結(jié)合第④段“所以，早到了該還的時(shí)候了。所以本段起的作用是承上啟下的過渡作用。結(jié)合語境可知，當(dāng)時(shí)我家的條件并不是太好，給我買變速車有一定的難度，所以父親才會“半天不語”，但又不想讓女兒失望，父親還是答應(yīng)了女兒。②“翻著白眼”從字義上來講應(yīng)是我不情愿的表現(xiàn)，但聯(lián)系全文內(nèi)容可知，無論父親給我要什么東西，我都會盡量滿足他，并且心中充滿了喜悅，可知，這個(gè)神態(tài)寫出了“我”和父親之間親密的關(guān)系。題目“謝謝你允我回報(bào)”，表層意思不難答出，即“感謝父親常讓我買給他東西，給了我回報(bào)他的機(jī)會”“感謝父親從重病中醒來，給我繼續(xù)報(bào)答他的機(jī)會”。壓制了許久的眼淚突然而至。 故答案為：⑴ 初二時(shí)，爸爸給我買彩色變速車 ； 我把買來的手表送給蘇醒過來的爸爸。 ⑶ ①“半天不語”寫出家庭困難，父親想買車的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對“我”的疼愛。 ⑷ 幼時(shí)，父親對自己寵愛無比，為“我”付出了很多；父親年老之時(shí)，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會去回報(bào)父恩，也全依賴父親。所以要謝謝父親“允我回報(bào)”。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生的概括能力。概括要全面，用語需簡潔。 ⑶本題考查賞析詞的表達(dá)效果。 ⑷本題考查賞析題目。2．閱讀下面的文段，回答問題。 講完了一百回《西游記》之后，媽媽開始講《水滸》。”可是咯咯笑個(gè)不停。 媽媽心中暗想：這書是不是要壞了我的生活教育？暫且說下去：那魯智深哪，喝醉了酒，半夜里搖搖晃晃回到山廟，山門關(guān)了，他用拳頭打門，砰砰砰砰像打鼓一樣。 “你這個(gè)鳥大漢！不替我開門……” 安安圓睜著眼睛，聽得入神。 少華山上有三個(gè)強(qiáng)人，帶著七百個(gè)小嘍羅，打家劫舍—— 打家劫舍呀，就是一家一家去搶東西，強(qiáng)盜嘛！這些好漢住在山寨中，需要錢用的時(shí)候，就下山去要買路錢，記得李忠和周通嗎？他們持兵器攔在山路上，喝道：“兀！那客人，會事的留下買路錢！”一來一往斗了十幾回合，把那些過路的客人殺死大半，劫走了車子財(cái)物，好漢們唱著歌慢慢地上山…… 媽媽住了嘴，眼睛盯著書本——“左手早按住那婆娘，右手卻早刀落去；去那婆惜頸子上只一勒，鮮血飛出，那婦人兀自吼哩。 “怎么樣了媽媽？””媽媽說，匆匆掩起書，然后，官府要抓宋江，所以宋江就逃到梁山泊去了。睡吧！” 明天，明天真是一眨眼就到；媽媽坐在兒子床頭，眼睛盯著新的一段發(fā)呆。 “那婦人見頭勢不好，卻待要叫，被武松揪倒來，兩只腳踏住她兩只胳膊，扯開胸膊衣裳。 后來，媽媽喝了一口水，說，因?yàn)榕私鹕徍λ懒宋浯?，所以武松為哥哥?bào)仇，殺死了潘金蓮，也上山做強(qiáng)盜——呃——好漢去了。 武松被關(guān)著的時(shí)候，有個(gè)管營，就是管牢房的啦，天天給他送酒送肉來。 媽媽頓了一下，心想，這不就是地痞流氓黑手黨在索取保護(hù)費(fèi)嗎？所以武松非幫忙不可。 安安帶著期待的興奮，問：“那武松去打了嗎？打了嗎？” “不行！”媽媽突然“叭”一聲蓋上書，神情堅(jiān)決，站了起來，“安安，這武松簡直就是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的地痞流氓，他根本不是英雄，《水滸傳》我們不讀了，換換換！換書！”有一天下午，媽媽坐在二樓書房里寫什么東西，耳里忽有忽無地聽著窗下孩子們嬉鬧的聲音。她趴在窗上，伸出半個(gè)身子往下看。 六歲的安安和對門五歲的弗瑞第，各人手里揮舞著