【正文】 明確材料的內(nèi)涵，據(jù)四則材料的時(shí)間跨度（19192019）、思想共性和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等要素，可見材料的重心是當(dāng)代青年學(xué)子為了中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)該在新時(shí)代抓住機(jī)遇，奮斗接力，有一番新作為；四則材料，共性在于熱愛祖國、抓住機(jī)遇、努力奮斗、取得成就。康德曾說：“我既然已經(jīng)站在了這條路上，任何人都不能阻止我走下去?！　o數(shù)事實(shí)告訴我們，“仰望星空與腳踏實(shí)地”需要并存。他們不僅僅是夢想家，更是實(shí)干家。是努力，讓他的夢想開花。夢想不應(yīng)該只是幻想中的空中樓閣，它更需要打好堅(jiān)實(shí)的地基，不能偷工減料，不能半途而廢，只有這樣，它才會(huì)變成一座令人仰慕的城堡?！　粝胧敲Ｃ：诎抵械囊稽c(diǎn)微光，為我們指明方向，如果已經(jīng)堅(jiān)定了目標(biāo)，就應(yīng)該勇敢走下去，不管前途荊棘叢生抑或坎坷難行。究其原因，是因?yàn)槿藗儾恢?，夢想若僅僅只是存在于內(nèi)心深處的一種渴望，那它永遠(yuǎn)都只是一個(gè)幻影，無法成為現(xiàn)實(shí)?！薄}記　　夢想，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。要求：選好角度，確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。老一代“逢山開路,遇水架橋”的吃苦奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取精神升華為年青一代為沿線人民脫貧致富的迎難而上、接力奮斗情懷。　　2009年至2017年,中國高速列車從“和諧號(hào)”至“復(fù)興號(hào)”,標(biāo)志著我國高速動(dòng)車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化,極大增強(qiáng)了我國高鐵的國際話語權(quán)和核心競爭力,充分展示了中國鐵路在中華民族偉大復(fù)興歷史機(jī)遇中創(chuàng)造人民生活新時(shí)空的美好愿景。三是表現(xiàn)形式新穎。運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手法,生動(dòng)形象。二是語言表達(dá)新穎。其創(chuàng)意之處主要表現(xiàn)在:一是切入角度新穎。→呼應(yīng)開頭,升華主旨?！扔?、擬人修辭手法的運(yùn)用,語言形象生動(dòng),富有抒情性。構(gòu)思新穎。放學(xué)路上,凝視藍(lán)天,我感覺自己忽然變成了一縷云彩,隨風(fēng)飄散,遨游四方。清晨,我推窗向外望去,淡藍(lán)色的天空潔凈得沒有一絲雜質(zhì),那微藍(lán)蔓延了整個(gè)天空,讓我實(shí)在找不到邊際。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞,辛勤地給我們釀造著金亮的蜂蜜。一陣風(fēng)吹過,它們有的彎腰,有的點(diǎn)頭,似乎在向我打招呼。黃在菜叢。燕子從遙遠(yuǎn)的南方搭載著春天的專列,一撥一撥地飛回來,像那身著華貴禮服的音樂家,在空中奏響春天的贊歌,又像優(yōu)雅的舞者,在盡情地舞動(dòng)著春天的節(jié)拍。我們校園花壇中的月季、玫瑰、杏花,還有些不知名的花兒,仿佛與春天有約,開得姹紫嫣紅一片。紅在花園。倘若你俯下身子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的綠色早已萌發(fā),綠毯正在編織之中。柳樹最先抽出新綠,向人們宣告春天的到來?？?綠色、紅色、黑色、黃色、藍(lán)色交相輝映。這就使得本文在構(gòu)思上顯得十分巧妙,富有創(chuàng)意。二是構(gòu)思美?！久麕燑c(diǎn)評】本文可以說是一篇有創(chuàng)意的好文章,主要有二美:一是主旨美?！詈髮懽约簭钠咸褬渖砩鲜艿降膯l(fā)和鼓勵(lì)。→回憶往事?，F(xiàn)在你們明白一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!→圍繞話題立意:好老師是一棵葡萄樹。第三年,它長得快要高過房檐的時(shí)候,爸媽不得不給它搭了一個(gè)架子,很快,它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿了架子。葡萄樹的莖干是折斷了,可是它的根還是活著的呀,所以它一定會(huì)長出新芽的!為什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸媽又將我挖出來的葡萄樹很認(rèn)真地栽回了原地。爸媽回來后,對我的做法很是吃驚。我想,壞了,看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。那是五年前的一天上午,爸媽出去干活了,我做完老師布置的假期作業(yè)后無事可干,就叫來了幾個(gè)好朋友在我家的庭院里踢起了足球。推薦語語言簡潔凝練、概括性強(qiáng),深刻地指出文章的創(chuàng)意之所在?！久麕燑c(diǎn)評】這篇推薦語向同學(xué)們推薦的是龍應(yīng)臺(tái)的散文《目送》?！鷱恼Z言表達(dá)方面指出文章語言別有意味,發(fā)人深省?！　　伞坝H情”這個(gè)切入點(diǎn),概括散文《目送》的主題,引出對文章的分析。值得一提的是作者采用了白描手法,把自己對生命以及生活的體驗(yàn)融入敘述性的語言中,貌似輕描淡寫,不動(dòng)聲色,實(shí)際上力透紙背,使平常的語言閃現(xiàn)出靈性的光輝,具有內(nèi)在的張力。兩幅場景表面上看似并無多大關(guān)聯(lián),卻有著內(nèi)在的契合,作者在這里敘述的其實(shí)是一個(gè)生命完整的過程。這篇散文看似隨性散漫,實(shí)則嚴(yán)謹(jǐn)縝密。文題一:品讀《目送》龍應(yīng)臺(tái)的《目送》和朱自清的《背影》一樣,同以人間親情為切入點(diǎn),但它帶給我們的除了對于血濃于水的親情的感慨,更多的則是對生命本質(zhì)、生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的深刻思索與終極關(guān)懷。最后,語言要鮮活,一是盡量選用生動(dòng)活潑的語言,力求表達(dá)的形象性。首先,構(gòu)思要新巧,即突破常規(guī)思維,將材料按照新的立意、新的視角進(jìn)行恰當(dāng)布局。創(chuàng)新表達(dá)是作文成型的關(guān)鍵。選取新穎材料成文,會(huì)給人耳目一新的感覺,最能引起讀者的閱讀興趣。對于寫作材料的選用,一定要有恰當(dāng)?shù)呐袛嗪瓦x擇。生活中有許多事情或現(xiàn)象,如果打破常規(guī)思維,從不同的角度去審視它,不同的人就會(huì)有不同的感受和收獲。作文創(chuàng)新首先是立意要?jiǎng)?chuàng)新,能表達(dá)獨(dú)到的見解和獨(dú)特的思想、情感,即想別人之未想,寫別人之未寫。創(chuàng)意表達(dá),立意求新。,抓住重點(diǎn)方面來分析,語言力求簡潔凝練,概括性強(qiáng)。再具體寫出你認(rèn)為這篇文章有創(chuàng)意的原因,也就是你推薦這篇文章的理由。著眼于全文,綜合考慮文章的選材、角度、語言和表現(xiàn)形式等。表達(dá)上要注重創(chuàng)新,豐富的詞語、多樣的句式、恰當(dāng)?shù)男揶o等,都可以為文章增色。寫作前,可以以提綱的形式將構(gòu)思列出來,再圍繞中心從中確定寫作內(nèi)容和重點(diǎn)。既可以實(shí)寫,如描寫春天的景物,體現(xiàn)春天的色彩特點(diǎn)。有了細(xì)致、完整的構(gòu)思,相信定能一氣呵成寫出有創(chuàng)意的好文章。在文章的形式上,新穎的形式更能吸人眼球,如以一件禮物的口吻來敘說朋友間的友誼,以書信、日記等形式記下和老師之間的交往。寫作前,可以用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu),標(biāo)出有構(gòu)思創(chuàng)意的地方。除此之外,也可以根據(jù)自己的理解和感受指出文章哪些地方不是很好,并提出修改建議。可以是知名作家的文章,也可以是同齡人撰寫的文章,前提是這篇文章必須有創(chuàng)意,讓人讀了之后感覺眼前一亮,有新鮮的閱讀感受。文題一:首先選好推薦的文章。文題三:以《春天的色彩》為題,寫一篇作文。文題二:你寫過“我的老師(同學(xué)、朋友)”這類題材的作文吧?面對熟悉的話題,你是否能產(chǎn)生新的創(chuàng)意呢?從中選擇一個(gè)話題,自擬題目,寫一篇作文。部編九年級語文下冊人教版作業(yè)訓(xùn)練：第六單元寫作文題一:選擇一篇你覺得有創(chuàng)意的文章,推薦給同學(xué)閱讀,并寫一則簡短的推薦語。300字左右。不少于600字。不少于600字。應(yīng)從選材、切入角度、語言表達(dá)、選用的表現(xiàn)形式等多個(gè)方面考慮。寫推薦語時(shí),需要講清楚為什么你覺得這篇文章有創(chuàng)意,同時(shí),思路要清晰,詳略要得當(dāng),重點(diǎn)要突出。文題二:雖然我們對于“我的老師(同學(xué)、朋友)”這類題材比較熟悉的,但選定話題時(shí)也要認(rèn)真考慮,想一想哪一個(gè)話題自己感受最多、最深,從哪一方面立意更有“新”話可說?？梢栽谇腥虢嵌群捅憩F(xiàn)形式上多些思考,力求以獨(dú)特的視角,表達(dá)出新意來。在語言表達(dá)上,注意把握煉詞造句、人物的描寫、修辭手法的運(yùn)用、語言的整體風(fēng)格等。文題三:這是一道命題作文題,題目具有開放性。也可以虛寫,如圍繞題意虛構(gòu)故事或者想象春天美好的色彩等。關(guān)于文體的選擇,本文可寫成記敘文、議論文、寫景抒情散文,當(dāng)然也可以虛構(gòu)故事以小說的形式呈現(xiàn)。寫簡短推薦語,即自己覺得有創(chuàng)意的文章。,先概括介紹文章。也可以寫出文章的可改進(jìn)之處。為了使語言表達(dá)新穎,可在詞語使用、句式選擇、修辭手法上下功夫。寫作本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動(dòng),創(chuàng)新思維在寫作中尤為重要。要多角度、多層次地觀察生活、思考生活,透過生活現(xiàn)象挖掘獨(dú)到的、新穎的思想主題。,選材求新。應(yīng)以新穎、深刻、有表現(xiàn)力為基本原則,盡量選擇自己熟悉的、有濃厚生活氣息、富有時(shí)代感的新穎材料。,表達(dá)求新。一般要從構(gòu)思布局、寫作手法、語言運(yùn)用等方面入手。其次,手法要新穎,即采用新穎的表現(xiàn)技巧和手法,有創(chuàng)意地表達(dá),如情節(jié)的設(shè)計(jì)、人物的描繪、結(jié)構(gòu)的安排、體裁的選用等,力求新、奇、巧,使文章?lián)u曳多姿、耐人尋味。二是多選用新鮮時(shí)尚的語言,貼近時(shí)代、貼近生活、貼近讀者,以期更好地打動(dòng)讀者,引起讀者的共鳴。文章構(gòu)思精巧,“形”散“神”不散。文章開始敘寫了“我”對兒子成長的關(guān)注,“我”目送兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影,忽而筆鋒一轉(zhuǎn),寫到“我”眼中父親漸行漸遠(yuǎn)的背影,及至“我”最后目送父親進(jìn)入火葬場那一刻。文章采取寫實(shí)的手法,選取了我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T的情景片段,做最深刻的思索,發(fā)出了自己獨(dú)特的聲音,在一成不變的人生里發(fā)現(xiàn)了永恒,別有境界,意蘊(yùn)深刻。這篇散文既有龍應(yīng)臺(tái)獨(dú)到的敏銳,也有她文字特有的深情,字里行間流溢著與生命素面相對的真誠與理解,值得我們一讀?！鷱臉?gòu)思立意方面分析,指出文章構(gòu)思精巧、意蘊(yùn)深刻?！偨Y(jié),推薦閱讀。推薦語從文章的構(gòu)思立意、語言表達(dá)等方面做了分析,指出作者具有獨(dú)到的敏銳視角和思想,以及字里行間蘊(yùn)含的意味和特有的深情。文題二:我的老師說起來你們或許不信,我的要講的這位好“老師”,是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。我們踢得很激烈,結(jié)果,在一次帶球突破中,我被防守的同伴撞了個(gè)人仰馬翻,倒下去的時(shí)候,把爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時(shí)方便些,我“將功補(bǔ)過”,拿來鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來,然后很隨便地將它扔在了庭院的一旁。他們對我說:“孩子,沒有一個(gè)生命不是在受挫中長大的,你應(yīng)該明白生命其實(shí)很頑強(qiáng)。第二年春天,那棵被折斷了莖干的葡萄樹真的萌發(fā)出了新芽,到秋天的時(shí)候,它已經(jīng)長得和以前一樣大了。秋天的時(shí)候,它掛上了第一串葡萄……近年來,特別是在初中的最后一年,每當(dāng)我遭受心靈的煎熬時(shí)候,都會(huì)想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹,我的內(nèi)心就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無窮的勇氣,從而一步步讓自己強(qiáng)大起來,再?zèng)]有什么挫折能讓我臣服。設(shè)下懸念,吸引讀者的閱讀興趣?！磿r(shí)間順序,先寫自己不小心折斷葡萄樹的莖干后,挖出了樹根,然后寫爸媽又將葡萄樹根栽回原地,接著寫葡萄樹的生長和結(jié)果?！魬?yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全文通過為我們講述“一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹”的成長經(jīng)歷,揭示了“人生不管遭遇多大的挫折,只要堅(jiān)持初心,就一定能強(qiáng)大起來”的文章主旨,發(fā)人深省,能給讀者以正能量。主要表現(xiàn)在全文一開篇即為讀者設(shè)置了“我”稱“一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹”為“好老師”的懸念,迅速激發(fā)起讀者的閱讀興趣,促使讀者將文章讀下去。文題三:春天的色彩春姑娘來了,帶著她的七彩畫筆將整個(gè)大自然涂抹上一層色彩。綠在河邊。看到那新綠的嫩芽,我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”小草也著急地探出小腦袋,準(zhǔn)備給河坡蓋上綠毯。青蛙伸伸懶腰,出來活動(dòng)筋骨,在水碧波綠的池塘里跳躍著,劃出了一道道綠色的弧線。滿樹的桃花競相開放,一朵朵桃花張開了溫暖的笑臉,如同姑娘羞澀的面龐,新鮮可愛。黑在燕身。當(dāng)它們飛累了的時(shí)候停在高高的電線桿上,又像歌譜上那跳躍的音符。老家的田野里最搶眼的要數(shù)油菜花兒,遠(yuǎn)看,像金色的沙灘泛著海水的光亮。一片連著一片,真像一片黃色的海洋。藍(lán)在天際。課間,我抬頭仰望,天藍(lán)得像一汪海水,幾朵飄悠悠的白云點(diǎn)綴在蒼穹中。啊,春色多彩,春光無限,我愛春天!→首段運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,將“春天的色彩”用“春姑娘的畫筆”“涂抹”出來?！诙沃恋诹我耘疟榷纬尸F(xiàn)美景畫面,內(nèi)容豐富,思路清晰?！~語運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng),表現(xiàn)力強(qiáng)?！久麕燑c(diǎn)評】本文是一篇寫景抒情的散文。文章把春天比作一位帶著七彩畫筆的姑娘,描繪了春天五彩繽紛的景色,構(gòu)思新穎,視角獨(dú)特。作者寫景詞匯豐富優(yōu)美。引用詩句,增添文學(xué)色彩。文章選用散文的形式,中間設(shè)置幾個(gè)排比段從不同側(cè)面寫出春天的美麗,緊扣“春色多彩”,深刻地表達(dá)出了對春天的熱愛之情。2019年3月30日《東方時(shí)空》講述了成昆鐵路把三代人的“愛國情報(bào)國志”連接在一起,奮斗接力半個(gè)世紀(jì)的感人故事。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它發(fā)表在《中國青年報(bào)》上，來更好地與全國各地中學(xué)生交流感想。【答案】夢想的花需要汗水澆灌　　“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。不可否認(rèn)，每個(gè)人都擁有一個(gè)夢想，但世上能夠真正實(shí)現(xiàn)自己夢想的人卻只占了小部分。正如冰心所說，夢想之花只有經(jīng)過汗水的澆灌才能成長，才能綻放，才能開出絢爛的花朵。就如司馬遷，他遵從父親遺囑立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，即使在他觸怒漢武帝被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”后也不曾放棄，只是忍辱奮起，歷時(shí)18年，終于寫成魯迅口中有“史家之絕唱，無韻之離騷”之美名的《史記》。司馬遷為了夢想忍辱負(fù)重，付出了血與汗的代價(jià)，才鑄就了今日《史記》的成功與輝煌?！　√└?duì)栐f過“沒有經(jīng)過地獄般的磨練，就沒有可以鍛造出天堂的力量”，同樣，不曾被汗水澆灌的夢想之花如何能絢麗綻放？張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國外語；貝多芬雙耳失聰后，仍堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。設(shè)想如果沒有努力，那他們的夢想就只是鏡中花水中月罷了。夢想必不可少，因?yàn)樗鼮槲覀儤淞^斗的目標(biāo)，而“腳踏實(shí)地”更為重要，我們應(yīng)一步步朝夢想走下去。”我們唯有將坎坷踏成坦途，用汗水澆灌夢想之花，才能到達(dá)成功的彼岸，收獲成功帶來的第一縷曙光。從寫作任務(wù)看，“發(fā)表在《中國青年報(bào)》上”，作為發(fā)表在主流媒體上的文章，一定要弘揚(yáng)正能量。 參考立意：①熱愛祖國，不負(fù)青春；創(chuàng)造青春業(yè)績，書寫時(shí)代光榮。《躬逢盛世，爭作棟梁》；③堅(jiān)定理想、立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、勤于實(shí)干?！镀D苦奮斗，助推中國夢》《用青春的奮斗，點(diǎn)亮大國偉夢》；⑤攻堅(jiān)克難、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。材料鏈接：1.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”堅(jiān)定不移，即使受挫依然如此，“篤志”便能好好利用青春，為未來實(shí)現(xiàn)夢想打好基礎(chǔ)。奔跑吧！青春與夢想。讓我們在青春中，向著夢想前進(jìn)！，是充滿生機(jī)與活力的，它朝氣蓬勃，如清晨冉冉升起的紅日，越發(fā)耀眼。如果說青春是夢想的地基，是夢想的載體，是夢想最初始的階段，那么，珍惜青春，打好這座“地基”，“夢想”的大樓，一定能高聳入云。我們要在夢想的大海中找到航