【正文】 要（2）“傳統(tǒng)文化”應(yīng)與“現(xiàn)代科技”攜手發(fā)展（3）在繼承傳統(tǒng)文化（技藝）的同時(shí)，還應(yīng)兼顧現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與需要。試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對象，暗示了文體——議論文。請以“春天里的一抹亮色”為題寫一篇作文。結(jié)合文章內(nèi)容，你覺得“我”兒時(shí)的夢“美麗”在哪里？ (4分) 第三部分 (40分)1 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (2分) 1“我把左額上那條同眉毛一般長短的疤美其名曰“夢痕”。 （2）再用手法把圓子捏成三角形，扭出三條絞絲花紋的脊梁來。請選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌荣p析文中劃線的句子。（2分）摘取米粉，捏做“碗”形——（ ）——收攏“碗”口，做成圓子——（ ）——打上紅“壽”，包子做成1有人評價(jià)豐子愷的散文“只用平常的字句，務(wù)求明白，不喜歡裝修粉飾，文字有一種樸訥而又明亮的味道，既真率自然，又妙趣橫生”。1第二段詳細(xì)地描述了“我”家做米粉包子的過程。仿佛我是在兒童世界的本貫地方犯了罪，被刺配到這成人社會(huì)的“遠(yuǎn)惡軍州”來的。⑨過去的事，一切都同夢幻一般地消滅，沒有痕跡留存了。但在說起我額上的疤的來由時(shí)，還能熱烈地回憶神情活躍的五哥哥和這種興致蓬勃的玩意兒。這一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就尋出幾個(gè)印泥菩薩的小形的紅泥印子來，教我印米粉菩薩。五哥哥者，后來我知道是我們店里的學(xué)徒，但在當(dāng)時(shí)我只知道他是我兒時(shí)的最親愛的伴侶。這一天因?yàn)槲以氲锰貏e厲害些，姑母做了兩只小巧玲瓏的包子給我吃，母親又外加摘一團(tuán)米粉給我玩?！边@正是我所盼望的主目的！⑥開了這個(gè)例之后，各人做圓子收口時(shí)摘下來的米粉，就都得照例歸我所有。所以我嚷著要打印子，是母親們所最怕的事。⑤倘然吃第二只還不夠，我可嚷著要替她們打壽字印子。新鮮的米粉和新鮮的豆沙，熱熱地做出來就吃，味道是好不過的。④而在我，做孩子們的，在這種日子更有無上的歡樂；在準(zhǔn)備做包子時(shí)，我得先吃一碗甜甜的豆沙。笑語之聲，充滿一堂。③大家一邊做，一邊興高采烈地說笑。（2）再用手法把圓子捏成三角形，扭出三條絞絲花紋的脊梁來；最后在脊梁湊合的中心點(diǎn)上打一個(gè)紅色的“壽”字印子，包子便做成。母親們大家圍坐在大匾的四周?！　、谖宜奈鍤q時(shí)，有一天，我家為了“打送”（吾鄉(xiāng)風(fēng)俗，親戚家的孩子第一次上門來作客，辭去時(shí)，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子。因?yàn)檫@是我的夢一般的兒童時(shí)代所遺留下來的唯一的痕跡。相面先生說這是破相，這是缺陷。（12分） 夢痕 豐子愷①我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。當(dāng)使用者玩射擊游戲時(shí)穿上一件VR護(hù)具，它能夠模擬出中彈的感覺。，VR實(shí)現(xiàn)了720度全景無死角，能看到“天”和“地”的全景。（2分），可以“身臨其境”地站在火星上；構(gòu)建虛擬機(jī)艙，可以感受飛機(jī)顛簸等狀況。一個(gè)基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)明確，即避免現(xiàn)實(shí)生活與虛擬生活的混淆。從目前的情況來看，VR主要有六大應(yīng)用領(lǐng)域，分別是娛樂社交、醫(yī)療保健、銷售、教育、工程設(shè)計(jì)和軍事訓(xùn)練。其中，最有意思的是觸覺反饋。720度全景，即指在水平360度的基礎(chǔ)上，增加垂直360度的范圍，能看到“天”和“地”的全景。二是虛擬三維場景。預(yù)計(jì)到2020年，VR市場規(guī)模有望超過550億元。與3D的“視覺欺騙”不同，VR不僅能讓用戶完全融入虛擬環(huán)境，真假難分，還能捕捉用戶的意圖、舉動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和互動(dòng)。那么，VR到底是什么？它將怎樣改變我們的生活？VR，是英文Virtual Reaity的簡稱，意為虛擬現(xiàn)實(shí)。（2分）甲文： 乙文： （三）閱讀說明文，完成1113題?！? (2)去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。（每句標(biāo)一處）（2分） ⑴ 以 錢 覆 其 口 ⑵夫 射 柳 葉 者解釋下列加點(diǎn)詞語的意思（4分）(1)有賣油翁釋擔(dān)而立　　 (2)爾安敢輕吾射 (3) 徐以杓酌油瀝之 (4)左右皆曰“善” 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑦弓撥矢鉤：弓身不正，箭桿彎曲。已，同“以”，因。④支左屈右：支起左臂，彎曲右臂。②過：經(jīng)過?！?《戰(zhàn)國策”養(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。左右皆曰“善”?！笨得C笑而遣之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成710題。注①浴蠶：古時(shí)候?qū)⑿Q種浸在鹽水中，用來選出優(yōu)良的蠶種，成為浴蠶。 王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。假設(shè)你是王東同學(xué)，見到舒乙老師之后，你準(zhǔn)備怎么說？（4分） 第2部分 (36分)（一）閱讀下面古詩，完成5－6題。③ 第③層“老想著”揭示了祥子能成為“高等車夫”的原因在于他 ， 。//[來源:][來源:學(xué)科網(wǎng)]① “高等”一詞點(diǎn)明了此時(shí)祥子的 （填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿~），在交代這點(diǎn)的時(shí)候，作者用幾個(gè)“自己”來傳達(dá)祥子心中的 感。//③在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。//②這可絕不是件容易的事。（李白《 》）品讀《駱駝祥子》原著，嘗試批注。（ 《逢入京使》）④草樹知春不久歸， 。（王維《竹里館》）②當(dāng)窗理云鬢， 。（2分） 默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者、篇名。①．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在中華文明 yōu jiǔ的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以n237。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。部編七年下語文期末測試卷（含答案）第1部分 (24分)，按要求完成各題。(6分) 個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之gē yǒng ；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)A這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。ng j249。我們青少年要發(fā)揚(yáng)和繼承這種精神，不斷地激勵(lì)和鞭策自己，把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行，做堅(jiān)定的愛國者。（3分）②．A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號是 （1分）③．文段中畫線句有一處語病，請寫出修改意見。(8分)① ，彈琴復(fù)長嘯。（樂府民歌《木蘭詩》）③馬上相逢無紙筆， 。（ 《晚春》）⑤此夜曲中聞?wù)哿? 。（6分）①祥子……是屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。② “徽章”用了 的修辭手法，寫出了 給祥子帶來的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。河海中學(xué)七（5）班擬舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動(dòng)，請你參加并完成下列任務(wù)：[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]星期天上午，班長王東前去邀請老舍先生的兒子、知名作家舒乙于下周三下午第三節(jié)課為大家做名著閱讀專題講座。(5分)雨過山村 唐 婦姑相喚浴蠶①去，閑著庭中梔子花。5．品讀此詩前兩句，說說作者用哪些意象寫出山村哪些特點(diǎn)?（2分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 6．古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里。（12分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！疽摇砍叙B(yǎng)由基者①，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。有一人過②曰：“善射，可教射也矣③。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不已善息⑤，少⑥時(shí)氣衰力倦，弓撥矢鉤⑦，一發(fā)不中，前功盡矣。西周策》)【注釋】?、兖B(yǎng)由基：人名。③可教射也矣：可以教人射箭了。⑤而不已善息：卻不因射得好趁此時(shí)休息。⑥少：過了不久。用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（4分）(1)因曰：“我亦無他，惟手熟爾。 [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【甲】【乙】兩文都和射箭技術(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請簡要概括。（7分）VR將怎樣改變我們的生活戴上一個(gè)特制頭盔，你就可以“身臨其境”地站在火星上，直觀感受這顆星球的奧秘；在房地產(chǎn)交易中，它可以立體呈現(xiàn)公寓房，讓買家對室內(nèi)狀況一目了然，而無需每次都去實(shí)地看房；它還可以構(gòu)建一個(gè)虛擬機(jī)艙，加入飛機(jī)顛簸等狀況，幫助特定人群減緩飛行恐懼感……這些聽上去不可思議的場景，都可以借助“虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)”技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)。這種新興技術(shù)能利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種接口設(shè)備，包括數(shù)據(jù)手套、眼球跟蹤裝置、超聲波頭部跟蹤器、攝錄像設(shè)備、語音識別與合成等，生成可交互的、提供沉浸感覺的三維世界。報(bào)告顯示。VR應(yīng)用系統(tǒng)一般分為三個(gè)部分：一是體感輸入，通過數(shù)據(jù)手套、攝像頭等捕捉人的手、頭等肢體姿態(tài)。VR與3D最直觀的區(qū)別就在于，VR實(shí)現(xiàn)了720度全景無死角。三是顯示與反饋，使用屏幕或投影將虛擬場景顯示出來，并通過多自由度運(yùn)動(dòng)平臺等反饋力和運(yùn)動(dòng)。當(dāng)使用者玩射擊游戲時(shí)穿上一件VR護(hù)具，它能夠模擬出中彈的感覺?？傊?，VR技術(shù)可能會(huì)提升個(gè)人能力、改變?nèi)祟惿?，但其長遠(yuǎn)影響值得慎重研判。1下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。這些場景，都可以借助“虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)”技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)。預(yù)計(jì)到2020年，VR市場規(guī)模將超過550億元。1通讀全文，說說作者從哪幾個(gè)方面來介紹“VR”？（3分） 1細(xì)讀文章，解釋說明什么是“VR”？（2分） （四）閱讀下列文章，完成1417題。這是我兒時(shí)游戲中在門檻上跌破了頭顱而結(jié)成的。但我自己美其名曰“夢痕”。由這痕跡可以探尋我的兒童時(shí)代的美麗的夢。廳屋的中間放一只大匾，匾的中央放一只大盤，盤內(nèi)盛著一大堆粘土一般的米粉，和一大碗做餡用的甜甜的豆沙。各人卷起衣袖，向盤內(nèi)摘取一塊米粉來，捏做一只碗的形狀；夾取一筷豆沙來藏在這碗內(nèi)；然后把碗口收攏來，做成一個(gè)圓子。一圈一圈地陳列在大匾內(nèi)，樣子很是好看。有時(shí)說誰的做得太小，誰的做得太大；有時(shí)盛稱姑母的做得太玲瓏，有時(shí)笑指母親的做得象個(gè)餅。這是年中難得的全家歡笑的日子。（1）做的時(shí)候，我只要噪鬧一下子，母親們會(huì)另做一只小包子來給我當(dāng)場就吃。我往往吃一只不夠，再噪鬧一下子就得吃第二只。這印子是不容易打的：蘸的水太多了，打出來一塌糊涂，看不出壽字；蘸的水太少了，打出來又不清楚；況且位置要擺得正，歪了就難看；打壞了又不能揩抹涂改。她們便會(huì)和我商量，把做圓子收口時(shí)摘下來的一小粒米粉給我，叫我“自己做來自己吃。再不夠時(shí)還得要求向大盤中扭一把米粉來，自由捏造各種粘土手工：捏一個(gè)人，團(tuán)攏了，改捏一個(gè)狗；再團(tuán)攏了，再改捏一只水煙管……捏到手上的齷齪都混入其中，而雪白的米粉變成了灰色的時(shí)候，我再向她們要一朵豆沙來，裹成各種三不象的東西，吃下肚子里去。⑦為求自由，我不在那場上吃弄，拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。他的年紀(jì)比我長，智力比我高，膽量比我大，他常做出種種我所意想不到的玩意兒來，使得我驚奇?！　　　、喱F(xiàn)在我對這些兒時(shí)