【正文】 圖畫，抓住圖畫的關(guān)鍵信息及文字，把握準(zhǔn)確主題，注意語言的簡潔。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務(wù)。” ⑶ 示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚光大。我們應(yīng)該多陪伴父母，多關(guān)心他們，幫他們做做家務(wù)，讓他們感受到老年的幸福和溫馨。因此，啟示主要是針對這種行為，我們應(yīng)該怎么做。我們先要明確漫畫的寓意。認(rèn)真觀察漫畫我們可以得知，一個身穿帶“孝”字衣服的年輕男子，正在滿頭大汗的遛狗，同時在和母親打電話：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。比如，如此“孝”道，實不應(yīng)該。認(rèn)真觀察漫畫，抓住漫畫的一些明顯特征來擬題。我們要多陪父母聊天，幫他們做家務(wù)?！保?）示例：孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要把這一美德發(fā)揚光大。 （3）請就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ā? （1）請你為漫畫擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。這是一道開放題，根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀的力量”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 【點評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。“閱讀的力量”是具體而深刻的。）； ⑵真正的閱讀，它不受時間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來加以把持。如：閱讀能凈化人的心靈，讓人具有抗?fàn)帎核椎牧α康取? 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一表述的內(nèi)容，可知最后一句要介紹的是《見字如面》收看觀眾的情況，“全網(wǎng)點擊量超過2億”說明觀看者眾多，那么“而”要表現(xiàn)的則是出人意料的結(jié)果，根據(jù)材料二表格數(shù)據(jù)可見，收看者大多為年輕人，將這一主要信息用簡潔、準(zhǔn)確的語句表述出來即可?！伴喿x的力量”是具體而深刻的。）（2）真正的閱讀，它不受時間空間的限制，更不受環(huán)境的制約，它完全憑借心靈的需求來加以把持。根據(jù)你的閱讀體驗，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。材料二：《見字如面》受眾調(diào)查年齡段18—23歲24—29歲30歲以上觀眾的人數(shù)比33%42%25%（1）借助（材料二），在（材料一）的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。 材料一：綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。部編人教版七年級語文綜合性學(xué)習(xí)綜合題練習(xí)及答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1．一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。截至目前為止，全網(wǎng)點擊量超過2億，而受眾當(dāng)中，________________________________________。 （2）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認(rèn)識到了‘閱讀的力量’”。 【答案】 （1）30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數(shù)，30歲以上占少數(shù)。閱讀會讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。它讓我們擁有豐富的知識，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長的力量。（2）根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，圍繞著“閱讀”這一中心，表述出閱讀給人的不同作用即可。 故答案為：⑴30歲以下的年輕人占75%（或：24—29歲占多數(shù)，30歲以上占少數(shù)。閱讀會讓你的人生活在豐富里，終身受益不盡，讓你獲得一種持久的力量。它讓我們擁有豐富的知識，使我們的精神得到升華，拓展我們的視野，陶冶我們的情操，給我們成長的力量。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料內(nèi)容的理解與表述。2．請你觀察下面的漫畫，按要求回答問題。 （2）請你用簡潔的語言概括漫畫的主要內(nèi)容。 【答案】 （1）示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道（2）示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒。 【解析】【分析】（1）這道題考查學(xué)生擬寫題目的能力。本題抓住漫畫中人物衣服上邊的“孝”字和她與母親通話的內(nèi)容來擬寫題目。 （2）這道題考查概括漫畫主要內(nèi)容的能力?！?（3）這道題考查針對漫畫談感悟啟示。這幅漫畫主要諷刺了那些把“孝道”掛在嘴邊，印在身上來標(biāo)榜自己是孝子的人，很多時候流于形式，寧愿遛自己的寵物狗，也不愿意陪伴父母的這種假孝道。比如，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，盡孝道是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 故答案為：⑴ 示例1：孝子“孝”誰；示例2：孝子不孝；示例3：“孝子”很忙；示例4：如此“孝”道 ⑵ 示例：有一個人身穿印有“孝”的文化衫，一邊遛狗，一邊給媽媽打電話說：“媽，我正在遛狗，沒空陪你。不能像漫畫中的人一樣孝順父母只流于形式，只限于口頭兒?！军c評】⑴本題考查考生擬寫標(biāo)題的能力。 ⑵本題考查考生對漫畫內(nèi)容的概括能力。 ⑶本題考查考生對漫畫主旨的理解和感悟。3．閱讀下面的文段，完成文后問題。 ①每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。n下來了，沉di224。③每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個（忍不住笑）________綻開似的。（1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字并給劃線的字注音。n________________沉________最嫩綻開（2）將第②句中的一個錯別字改正過來。 （4）調(diào)整第④句的語序。n；zh224。（3）忍俊不禁（4）“湊上去”和“想摘一朵”互換位置。如“沉淀”從溶液中分離出的沉淀物；把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。拿不準(zhǔn)的字要查字典。讀“n232。 （2）字形題的辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。 （3）答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時的積累。根據(jù)成語含義去推斷應(yīng)是哪個成語。 （4）“我想摘一朵，湊上去”顯然是語序不當(dāng)。改為“我湊上去，想摘一朵”即可。nn ⑵ “包”改為“苞”。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。 ⑶本題考查成語的理解，注意根據(jù)釋義明確涉及的成語。4．為了引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，學(xué)校開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的語文實踐活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。 （2）【同桌交流】假設(shè)老師安排你與林芳同桌，你很想與她交朋友，于是，你主動走到她的面前說：________。 【答案】 （1）①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（2）你好，我是你的新同桌。讓我們互相幫助，共同進(jìn)步！（3）我想和孫悟空交朋友。 【解析】【分析】（1）多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解古代名人文化，多積累古代詩詞曲賦，特別是多背誦歌頌友誼的詩句，這是解答這類題的關(guān)鍵。如“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”——（唐）高適《別董大》。如：林芳，你好，我是，活潑好動，性格開朗，喜歡打乒乓，是個球迷。結(jié)合其性格及事跡，寫出與他交友的理由即可?！段饔斡洝分?，盡管他桀驁難馴，但我卻敬佩他的敢作敢為和保