【正文】 繁多，包括各種常見文體、史書體例、作家作品等。 ⑶ 【甲】重情重義；【乙】機智有謀略，有軍事指揮才能。 故答案為：⑴ 水滸傳 ； 施耐庵 ⑵ 【甲】晁蓋被暗箭所傷中毒而死。 （3）【甲】晁蓋亡故，宋江要為晁蓋報仇，顯得他的重情重義。在徐寧的訓練下，梁山好漢操練鉤鐮槍，大破連環(huán)馬，呼延灼單騎逃走?！疽摇课亩危谓笃七B環(huán)馬：朝廷派名將之后雙鞭呼延灼攻打梁山，呼延灼出動奇兵連環(huán)馬打敗宋江。 【解析】【分析】（1）由文段的人物宋江可知出自名著《水滸傳》，由著名文學家施耐庵，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一?！疽摇總?cè)面烘托，突出宋江軍事謀略。（1）兩段選文出自古典名著《________》，作者是________（人名）。這邊那邊，漫山遍野，都是步軍追趕著。呼延灼見中了鉤鐮槍計，便勒馬回南邊去趕韓滔?！薄宦犂锩婧錾陧懱帲^鐮槍一齊舉手，先鉤倒兩邊馬腳，中間的甲馬便自咆哮起來。平川窄路也如此埋伏。卻將步軍下山，分作十隊誘敵，但見軍馬沖掩將來，都望蘆葦荊棘林中亂走?！彼谓溃骸懊魅詹⒉挥靡或T馬軍，眾頭領(lǐng)都是步戰(zhàn)。【乙】草草具陳，情照不宣。忠誠既篤，禮數(shù)休輕。奈緣爾將行一時之惡，惹數(shù)載之冤。人無禮而何為，財非義而不取?；剡€本寨，將書呈上。既是曾家差人下書講和，豈為一時之忿，以失大義。”下書人俯伏在地，凜顫不已。 【甲】 故答案為：A 【點評】本題考查的方面多樣，要求考生在平時注意基礎(chǔ)知識的積累，包括語法、修辭、文學常識等。（句子的主干是：身軀是“加工廠”）【答案】 A 【解析】【分析】A項，“與其說……毋寧說……”是選擇關(guān)系。D.“我在人群中看到千萬個人，像你的眼，像你的頭發(fā)，卻不像你的臉。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。B.“在他們內(nèi)心深處，與其說盼望回家，毋寧說更害怕回家。4．請選出下列說法有誤的一項（ 故答案為：D 【點評】文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。魯迅先生在《社戲》一文中，以細膩的筆觸寫了“我”在少年時代的一段生活經(jīng)歷，表達了“我”對自由生活的向往和對勞動人民的深厚感情。明月幾時有》一詞共分上下兩片，上片問“月”，創(chuàng)造了一種神話般的美麗境界?！稇?zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》、《鄒忌諷齊王納諫》都選自此書C.《我的叔叔于勒》以一個小孩的視角展開故事，以兒童的善良、純真，折射出成人世界的世態(tài)炎涼、虛偽冷酷。第四，注意作者對人物的介紹和評價。第二，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。（4）是對文中指代詞的理解，些事是一個近指代詞，應該在上文中找到答案，不是難事。用到了動作描寫，神態(tài)描寫，語言描寫。“偏”字描寫出薜家仗勢欺人的可惡嘴臉；“到底”則寫出了賈雨村則欲加之罪何患無辭的可恥本色。(2）本題是對特定語句中詞義的理解。細讀文段，找出這段文字的主要內(nèi)容就這三件事：故亂判案、修書討好、充發(fā)門子。 【解析】【分析】本題是對文段的綜合考查。②“到底尋”與“不是”結(jié)合使用，深刻地揭示出賈雨村對門子的處置是處心積慮、由來已久的。 （4）“此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門子所為”中的“此事”指代的是什么？②后來到底尋了他一個不是。 （2）揣摩品味文中的劃線詞語，說明用這些字好在哪里？此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門子所為，雨村又恐他對人說出當日貧賤時事來，因此心中大不樂意；后來到底尋了他一個不是，遠遠的充發(fā)了才罷。雨村便徇情枉法，胡亂判斷了此案，馮家得了許多燒埋銀子，也就無甚話說了。 【點評】學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象?！笆箭Z”指孩童七八歲，“加冠”指男子二十歲。對聯(lián)，亦稱“楹聯(lián)”，具有字數(shù)相等、詞性相對等特征，貼掛時上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是印度作家、詩人，作品有《飛鳥集》《新月集》等。在我國古代，“始齔”指孩童四五歲，“加冠”指男子十八歲，“及笄”指女子十五歲。老舍原名舒慶春，代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》等。語文八年級語文專項練習題及答案∶常識及名篇名著含答案50一、初中語文常識及名篇名著1．下列文學文化常識說法不正確的一項是（ ） A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】B文化常識說法不正確。 故答案為：B。2．閱讀《紅樓夢》中香菱被搶案的審判結(jié)果，完成問題。 至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村詳加審問，果見馮家人口稀少，不過賴此欲得些燒埋之銀，薛家仗勢倚情，偏不相讓，故致顛倒未決。雨村便疾忙修書二封與賈政并京營節(jié)度使王子騰，不過說“今甥之事已完，不必過慮”之言寄去。 （1）請用四字短語分別概括這段文字中賈雨村所做的三件事，它們依次是：________；________；________。①薛家仗勢倚情，偏不相讓。 （3）文中畫線部分表現(xiàn)出賈雨村怎樣的性格特點？ 【答案】（1）胡亂判案；修書討好；充發(fā)門子（2）①“偏”字形象地刻畫出薛家依仗權(quán)勢，為所欲為，橫行霸道的兇相。（3）勢利、狡詐（4）指代文中劃線部分。（1）本題是是對文段概括能力的考查。根據(jù)內(nèi)容梳理即可。不能脫離語境孤立地理解詞義。（3）是對人物性格的概括。共同刻畫了他勢利、狡詐的性格特征。【點評】分析人物形象，一般可從四方面進行揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。3．下列各項表述有錯誤的一項是( ) A.B.《水調(diào)歌頭下片問“天”，表達了作者蘇軾的曠達胸襟和對親人的懷念D.【答案】 D 【解析】【分析】D.“對自由生活的向往”錯誤，應是對童年美好生活的回憶及留戀。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。 ） A.”這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句?！都t樓夢》是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹是清代小說家。C.”該句沒有運用比喻的修辭手法。蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。故選A。5．閱讀選文，回答問題。 宋江看罷來書，心中大怒，扯書罵道：“殺我兄長 ， 焉肯干休！只待洗蕩村坊，是我本愿。雖用慌忙勸道：“兄長差矣！我等相爭，皆為氣耳?！彪S即便寫回書，取銀十兩賞了來使。曾長官與史文恭拆開看時，上面寫道：“梁山泊主將宋江手書回復曾頭市主曾弄帳前：國以信而治天下，將以勇而鎮(zhèn)外邦。梁山泊與曾頭市自來無仇，各守邊界。若要講和，便須發(fā)還二次原奪馬匹，并要奪馬兇徒郁保四，犒勞軍士金帛。如或更變，別有定奪?！痹L官與史文恭看了，俱各驚擾。 宋江道：“不才淺見，未知合眾位心意否？”吳用道：“愿聞其略。孫吳兵法卻利于山林沮澤。卻先把鉤鐮槍軍士埋伏在彼，每十個會使鉤鐮