【正文】 分析】（1）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語①內(nèi)容要符合本次活動主題；②要易于傳播；③最后使用對偶的修辭手法，要能吸引人。 ②對于捐贈的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全。（2）愛衣墻活動的運作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。 （3）為了使“愛衣墻”活動運作順暢，請你提出三條合理化建議。具體情況是：有的愛衣墻因設(shè)置在地下通道，運行不久就被環(huán)衛(wèi)部門“取締”；有的愛衣墻很短時間就收到幾千件衣服，無處堆放，不便整理；有的捎贈人把愛衣墻當(dāng)成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用；有的捐贈衣服被人取走賣舊衣牟利……（1）依據(jù)材料一，請你為“愛衣墻”活動創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。因為門檻低、人人可參與，進(jìn)入中國后，在很短的時間內(nèi)就在全國許多城市迅速普及開來。愛衣墻由志愿驛站提供場地，市民捐贈的衣物由“尚丙輝關(guān)愛外來務(wù)工人員工作室”提供清洗、消毒服務(wù)。要求考生結(jié)合文本的內(nèi)容進(jìn)行分析理解。解答此題要求考生注意平時的積累，基本的語法知識要掌握，并且能夠運用?！军c評】⑴本題考查考生對文本的理解不了，解答此題要求考生讀懂文本，讀懂文化意蘊，結(jié)合相關(guān)的文化進(jìn)行分析回答。 示例二：做事要有分寸。 （3）結(jié)合對材料的理解來分析，“筷子”稱呼的變遷是因為江浙皖一帶的船民的心理需求，寄托著人們祈求平安、順利、吉樣的心愿。“七寸六分長”，代表人有“七情六欲”，是不同于一般動物的情感動物，也時刻提醒人們吃飯時要節(jié)制不當(dāng)?shù)挠?。?）D（3）“箸”到“筷”的演變，寄托著人們祈求平安順利、吉樣的心愿。形聲（3）對“箸”到“筷”的稱呼變化，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？ 【答案】 （1）示例一：人有七情六欲。指事象形會意 （2）“箸”和“筷”都屬于哪種造字法？（筷子的標(biāo)準(zhǔn)長度是“七寸六分”，寓意為①________________這是古人對生活的樸素理解，也是生活的智慧。中國人遊守太極和陰陽的理念，認(rèn)為萬事萬物都由兩個對立面組成，陰陽結(jié)合成對出現(xiàn)，意味著完美的結(jié)果?？曜右活^圓，象征天，一頭方，象征地，對應(yīng)天圓地方——這是古人對世界基本原則的理解?！翱曜印弊钤绶Q為“箸”，因“筆”與“住”、“蛀”同音，江浙皖一帶的船民擔(dān)心船被停住、被蛀，于是反其意稱“箸”為“快兒”。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“筷子”的稱呼有變化，于是做了一番探究，以下是同學(xué)們的兩個發(fā)現(xiàn)： 答題時，要在理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的思想感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行賞析。 ⑵本題考查學(xué)生賞析詩歌的能力。現(xiàn)在我宣布“我與詩歌親密接觸”主題班會正式開始! ⑵ 略【點評】⑴本題考查設(shè)計開場白的能力，其實也是考查語言表達(dá)能力。普普通通的幾行文字一經(jīng)組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的大門。這種對照形成的情境便是自由受限于窗子的禁錮，春天是自由者的天地和樂園，卻是受禁錮者的遠(yuǎn)景，“你”所看到的窗外盛景不過是一片幻影。當(dāng)“你”推開窗子，“看這滿園的欲望多么美麗”，“你”會突然涌起一種近乎暈眩的感覺，欣喜于窗外繁花盛景的敞亮，但可能轉(zhuǎn)瞬間“你”又意識到生命的勃發(fā)處于限制之中。詩中的春天并非激情的肆意燃燒，而是“反抗著土地”使“花朵伸出來”的激情的外化。 “綠色的火焰在草上搖曳，/他渴求著擁抱你，花朵”，春草如綠色的火焰燃燒，鮮花繁茂，大地上一片生機(jī)，呈現(xiàn)出一種令人恍惚的動態(tài)之美，但在一派繁花盛景中又透露出緊張的情緒。今天，就讓我們徜徉在現(xiàn)代詩歌的長河中，去感受它的美吧。如【示例】詩，是人類文化的精華，是人類激情的薈萃。今天，就讓我們徜徉在現(xiàn)代詩歌的長河中，去感受它的美吧。【答案】 （1）【示例】詩，是人類文化的精華，是人類激情的薈萃。藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，你們被點燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。 《春》——穆旦綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵反抗著土地，花朵伸出來，當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，或者歡樂。下面是一位同學(xué)選取的穆旦的一首比較具有代表性的詩歌。 （1）假如你是這次活動的主持人，請為這次活動設(shè)計一個開場白。2．我國是一個詩歌大國，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，到了現(xiàn)當(dāng)代；詩壇上又出現(xiàn)了一大批新詩人，新詩作。⑵本題既考查對經(jīng)典文章的理解能力，也考查語言表達(dá)能力，屬于綜合考查題，學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中，對課本中的每篇課文都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累字詞、文學(xué)及文化常識，理解課文內(nèi)容，把握文章主題等。密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫?。▽ε迹军c評】⑴本題考查賞析節(jié)目名稱內(nèi)涵的能力。密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫?。▽ε迹?故答案為：⑴ “詠”字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。 （2）能從教材中推薦一篇適合傳唱的經(jīng)典文章，詩、詞、曲、短小的散文等皆可，推薦理由可從思想感情方面考慮，注意要運用一種修辭手法。密州出獵》，推薦理由：豪情滿懷奇男子，心系國家偉丈夫?。▽ε迹? 【解析】【分析】（1）“詠”，本義是唱，聲調(diào)有抑揚地念。【答案】 （1）“詠”字一語雙關(guān)，既點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），又傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。 （2）【教材經(jīng)典我推薦】老師讓同學(xué)們推薦適合傳唱的教材經(jīng)典（詩、詞、文皆可）向節(jié)目組推送，請從課本的經(jīng)典作品中選出自己喜歡的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例寫出推薦理由（至少用一種修辭，30字左右）。語文七年級語文專項練習(xí)題及答案∶語言運用一、初中語文語言運用1．2018年春節(jié)期間，央視綜合頻道全新推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目播出收獲如潮好評，九年級（5）班也開展了“教材經(jīng)典詠流傳”活動。 （1）【語言之妙我來賞】請從語言運用的角度，思考并寫出節(jié)目組所取名稱中“詠”字的內(nèi)涵。 示例：《大道之行也》如一盞明燈，照亮了中華民族追求和諧大同社會的道路。（2）推薦經(jīng)典《江城子這個字點明了節(jié)目“和詩以歌”的形式（即將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相融合），另外，“詠”和“永”諧音，永遠(yuǎn)的意思，傳達(dá)出節(jié)目組希望傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞永遠(yuǎn)流傳的意思。如：推薦經(jīng)典《江城子 ⑵ 推薦經(jīng)典《江城子答題時要結(jié)合實際分析節(jié)目名稱的表面意思和深層意思。然后根據(jù)題目要求把經(jīng)典篇目的內(nèi)容或思想感情表達(dá)出來。為了讓同學(xué)們學(xué)會誦詩、賞詩、悟詩，九年級（3）班舉辦了我與詩歌親密接觸”的主題班會，請你一起參加。（100字左右） （2）學(xué)習(xí)了第一單元后，穆旦詩歌語言的清新秀麗、情感的飽滿充實給同學(xué)們留下了深刻的印象。請你一起來品讀這首詩，并寫一段賞析性文字。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗。呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，痛苦著，等待伸入新的組合。普普通通的幾行文字一經(jīng)組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的大門?，F(xiàn)在我宣布“我與詩歌親密接觸”主題班會正式開始!（2）略 【解析】【分析】（1）本題要求設(shè)計一段開場白，開場白內(nèi)容要圍繞班會主題，語言要準(zhǔn)確、生動、形象，要能吸引人和具有感召力。普普通通的幾行文字一經(jīng)組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的大門?，F(xiàn)在我宣布“我與詩歌親密接觸”主題班會正式開始! （2）詩歌鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風(fēng)格等，只要能從某一個方面進(jìn)行賞析即可。這來源于詩中由整體情境所形成的暗示，實際上是詩人內(nèi)心受壓抑情緒的流露或折射。詩人的情感不是直接地裸露出來，而是扭曲在春天的景物上呈現(xiàn)出來，他的面孔流露出驚喜和荒涼錯雜的表情。對生命的某種特殊狀態(tài)來說，“滿園的欲望”是一個恰當(dāng)?shù)谋扔骱桶凳荆梢岳斫鉃榍橛暮〞郴蜃杂傻募で?，也可理解為美好的憧憬和人性的圓滿，詩中的“窗子”卻是隔離之物，是和窗外的“滿園”形成對照的。 故答案為：⑴ 【示例】詩，是人類文化的精華，是人類激情的薈萃。今天，就讓我們徜徉在現(xiàn)代詩歌的長河中，去感受它的美吧。答題時內(nèi)容要緊扣活動主題，語言要準(zhǔn)確、生動、形象，具有吸引力和感召力。鑒賞詩歌，可以從多方面入手：①從濃厚的表達(dá)情感的詞、句或表達(dá)感情地事物入手；②從帶有詩人主觀色彩的景物入手；③緊扣詩眼入手；④從意象入手；⑤從抒情方式和表現(xiàn)手法入手等。3．學(xué)校舉行“悅讀文化周”系列活動，請你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 《紅樓夢》第四十回中，劉姥姥二進(jìn)賈府，受到款待，家席上，“鳳姐手里本著西洋布手巾，裹著一把烏木二鑲銀箸，按席擺下”，“單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥”。 一是稱呼的變遷。又因為大多數(shù)“快兒”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，成為“筷子”。 二是筷子的形狀、構(gòu)成、長度很有文化內(nèi)涵。手持筷子時，拇指食指在上，無名指小指在下，中指在中間，是為“天地人”三才之象——這是古人對人和世界的關(guān)系理解。所以，有人開玩笑說，在餐廳里呼喚服務(wù)生“拿一雙筷子吧”，那肯定是中國人；如果說“拿兩根筷子吧”，那一定是外國人。（1）在橫線處填上你的理解。 ） A.B.C.D. 示例二：做事要有分寸。 【解析】【分析】（1）根據(jù)筷子文化的意蘊和對筷子文化的了解來分析作答。 （2）“箸”和“筷”都是上形下聲，屬于“形聲字”，選D。 故答案為：⑴ 示例一：人有七情六欲。 ⑵D ⑶ “箸”到“筷”的演變，寄托著人們祈求平安順利、吉樣的心愿。 ⑵本題考查考生對漢字的認(rèn)識和理解。 ⑶本題考查考生對中國傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識。4．閱讀下面材料，完成相應(yīng)的活動任務(wù) 材料一：國內(nèi)首個“白云愛衣墻”在廣州市白云區(qū)嘉禾望崗志愿驛站亮相，社區(qū)里的貧困人員以及流浪人員等，都可以根據(jù)實際需要，免費領(lǐng)取愛衣墻內(nèi)干凈的衣物。愛心衣物墻活動起源于國外，是一項二手衣物捐贈的公益活動。 材料二：有人調(diào)查了各地“愛衣墻”的運行情況。 （2）請你將材料二中反映的問題用簡潔的語言概括出來。 【答案】 （1）示例：有需要，請帶走；有閑物，請帶來。）（3）建議示例：①捐贈來的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。③組織相關(guān)人員管理衣物，保證捐衣有序，取衣方便，杜絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。如：有需要，請帶走；有閑物，請帶來。） （3）本題要求提出建議，提建議的時候要有針對性，本題要根據(jù)以上愛衣墻存在的問題提出合理化的建議。 ⑵ 愛衣墻活動的運作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。 ②對于捐贈的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全?！军c評】⑴本題考查擬寫宣傳語