【正文】 一切感官體會自己，體會生活。那么我想獨處便是精神的缺口?；蛘呶遗c誰都不交流，只享受這難得的空白。 在獨處的時候，我與別人交流著，通過文字。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。我獨處，我觀世。生活在這樣一個快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環(huán)境不時地提醒著你。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。于是精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當(dāng)初簡單純凈的模樣?？晌胰韵矚g獨處。 生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復(fù)雜而又簡單的狀態(tài)一獨處。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放松、歇息的去處。【答案】【例文】我的精神家園人行走的時間長了，便渴望有個落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。它是今天的，它是明天的，它也是屬于所有時間的。家園，它是物質(zhì)的，它是精神的，它也是物我合一的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。闡述一定要具有條理性，就是分點。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。能標(biāo)新立異就更加理想。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達(dá)到要求。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任談建議、主張，能聯(lián)系現(xiàn)實、自身都算切合題意。”明確寫作的內(nèi)容應(yīng)該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。其實質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強寫作的目的性、防止套作。讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務(wù)驅(qū)動型作文。我們應(yīng)投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人?，F(xiàn)實中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負(fù)能量，但同時我們應(yīng)看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻(xiàn)出了一份滿滿的正能量。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導(dǎo)。我們以及整個社會應(yīng)該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術(shù)修養(yǎng)更為重要。在當(dāng)今浮躁的市場，藝德尤為重要。幸福都是奮斗出來的。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有?！皼]有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負(fù)責(zé)任，自身發(fā)展也難以長遠(yuǎn)。這才是當(dāng)代青年應(yīng)該有的自信的樣子。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。前進(jìn)的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。所以，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們的社會貢獻(xiàn)滿滿的正能量。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團點名批評，近日張云雷因調(diào)侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻(xiàn)出一份滿滿的正能量。近年來演藝界涌現(xiàn)出很多“流量明星”，他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。本次教學(xué),教師講得太多,沒有體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在每一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計中,都把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,給他們足夠的時間與空間,讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,使課堂煥發(fā)出應(yīng)有的活力。四、布置作業(yè)背誦并默寫古詩《鳥鳴澗》。?與同學(xué)分享一下。師補充。同桌之間檢查糾錯,全班匯報,教師指導(dǎo)。師適時進(jìn)行指導(dǎo)。(2)下面句子描寫的都是本單元課文中的人物,讀一讀,猜猜寫的是誰,說說你的理由。(課件出示句子,思考下面的問題?！　?說說詞語的意思。說一說你的理解?，F(xiàn)在讓我們繼續(xù)將目光定格在故事中的精彩句段,在這些句段的品讀中走近人物。四、布置作業(yè)選擇自己感興趣的一部名著,再讀一遍,感受語言的魅力。(主要匯報、分享對文本感興趣的體驗。(2)全班交流,師隨機完善知識樹。”,找到這樣的描寫,讀一讀,品一品。,學(xué)生分析怎樣理解它。通過學(xué)習(xí),我們領(lǐng)略到了濃濃的經(jīng)典名著語言的魅力,但是在學(xué)習(xí)的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了古典名著的語言與現(xiàn)在的白話文有一定的差別,那么,怎么能讓我們更好地理解名著內(nèi)容呢?下面讓我們一起探討一下吧!(課件出示教學(xué)內(nèi)容)二、交流平臺?和同學(xué)交流?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師:準(zhǔn)備多媒體課件。積累古詩《鳥鳴澗》?！窘虒W(xué)重點】掌握一些理解詞句的方法。(2)通過多種方式,如聯(lián)系上下文、了解歷史背景、結(jié)合日常積累等猜測詞句的意思。(3)積累古詩《鳥鳴澗》。部編人教版五年級下冊語文：第二單元：語文園地二（部編版）【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解古典名著的語言與現(xiàn)在的白話文的不同之處,掌握一些理解詞句的方法。(2)揣摩作者刻畫人物的方法及其妙處,領(lǐng)略經(jīng)典名著中語言的魅力。(1)通過品讀課文選段,分析好詞佳句,揣摩作者的思想感情。領(lǐng)略經(jīng)典名著的魅力,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。揣摩作者刻畫人物的方法及其妙處,領(lǐng)略經(jīng)典名著中語言的魅力?！窘虒W(xué)難點】領(lǐng)略經(jīng)典名著的魅力,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣?！菊n時安排】2課時第一課時教學(xué)過程教師批注一、談話引入本單元我們賞析了四篇古典名著,有出自《三國演義》的《草船借箭》,有出自《水滸傳》的《景陽岡》,有出自《西游記》的《猴王出世》,還有出自《紅樓夢》的《紅樓春趣》。生匯報,師適當(dāng)補充:根據(jù)上下文猜測,有時候不需要逐字理解,猜出大概即可?！懊渴芴煺娴匦?日精月華,感之既久,遂有靈通之意。同桌之間交流探討,全班匯報。(1)交流“閱讀瀏覽表”內(nèi)容。)三、小結(jié)本節(jié)課我們通過多種方式賞析了古典名著的語言,理解語言的方式還有很多,讓我們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)體會吧。第二課時教學(xué)過程教師批注一、談話導(dǎo)入古典名著之所以是經(jīng)典,除了故事跌宕起伏,讓人意猶未盡外,栩栩如生的人物也是關(guān)鍵。二、詞句段運用?課件出示詞語,學(xué)生自由讀一讀。生自由匯報。)(1)讀下面的句子,猜測加點部分的意思,再說說是怎么猜出來的。鼓勵學(xué)生大膽思考,小組交流,全班匯報。三、日積月累?生匯報。,嘗試背誦。指名匯報,全班摘抄。【教學(xué)反思】[成功之處]　學(xué)生始終在自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),教師起引導(dǎo)的作用,在關(guān)鍵之處起到引領(lǐng)、糾正、鞏固的作用。[不足之處]　學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課改的顯著特征。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因此，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。但也有少數(shù)“流量明星”及粉絲們給社會帶來了一些負(fù)能量。作為一個新時代的中國公民，你想對這些“流量明星”和粉絲們說些什么呢？請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受寫一篇作文?！敬鸢浮縖例文]給青春成長打下責(zé)任底色流量時代大浪翻涌，潮頭明星自是萬眾矚目。他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。在此想對“流量明星”和粉絲們說：讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！讓我們展現(xiàn)出自信從容的態(tài)度之美。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔(dān)起肩頭責(zé)任。正如某節(jié)目被淘汰的訓(xùn)練生相擁鼓勵時所說的那樣：“兄弟們，我們更大的舞臺上見”，不氣餒、不放棄，吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗，愈挫愈勇、砥礪成長，人生的奮斗還有的是機會。讓我們展現(xiàn)出自強不息的行動之美。專業(yè)技能，才是明星的“資本”之一?！?只有保持刻苦的訓(xùn)練和努力，不斷帶給觀眾好的作品，才能成為真正的青年榜樣。”這番話表現(xiàn)和傳遞出飽滿的正能量。只有下苦功、練真功，勤業(yè)精業(yè)，藝術(shù)生命才能長久。腳踏實地、追求進(jìn)步，才是年輕人擁抱未來的鑰匙。讓我們立德為本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。立德方能立人。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律，才能立得住、行得久。積極投身公益活動，充分發(fā)揮榜樣作用，傳遞正能量，讓更多人關(guān)注并積極投身于公益事業(yè)，自覺肩負(fù)起社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 “流量明星”的引領(lǐng)和號召，有助于傳遞和擴大責(zé)任的力量。作為新時代的青年學(xué)子，我們當(dāng)胸懷慷慨，思慮遠(yuǎn)大。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。文言文要準(zhǔn)確翻譯。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。本題抓住關(guān)鍵句“因此，‘流量明星’和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時注意任務(wù)的指向性：聯(lián)系生活談清自己對他們的建議、主張；注意態(tài)度、建議清楚，聯(lián)系現(xiàn)實、自身、正能量、辯證分析。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達(dá)的清晰與曉暢。只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。+表態(tài)+觀點。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁?？焖偈瘴?。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。高考試題根據(jù)要求作文。它是你的，它是我的，它也是屬于所有人的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限(詩歌除外)；③不少于800字；④下得抄襲，不得套作。于是人有了一個小小的家。于是我們便有了屬于自己的精神家園。 其實我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。 喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個人的快樂。 喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟淺唱。我喜歡獨處。我們被動地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動定會造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。只有這時，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護(hù)自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。 告別獨處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會有一段離別，但終究要歸來。我與自已交流著，通過心語。那是怎樣的輕松與自由啊! 曾聽說過一句話:眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。有了這個缺口，我們才顯得真實而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現(xiàn)，被鋼筋水泥固化的性情才得以復(fù)蘇。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。獨處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作材料作文的能力。【審題】本題材料是對“家園”的理解，“家園”從來都不僅僅是家人居住的房屋，還與房屋里居住的家人，即房屋周圍的人和事，密切相關(guān)。第二句，“家園”屬于“家”里所有人的。立意角度：（1）我的故鄉(xiāng)是一朵云。（3）家園是物我合一的思念。素材準(zhǔn)備：美好的家園離不開關(guān)懷與關(guān)愛之心。美好家園離不開愛心。因為愛心，孤寡老人又能在福利院盡享天年。叢飛逝世，遺書再次感動中國，他感動著青年的心，催我們奉獻(xiàn)愛心；“三進(jìn)三出”，救人之中，感動著我們，那勇敢的行為早已奏成一首激昂的歌，詠成一首壯美的詩，激勵這每一個中國人，要我們勇敢，有愛心。美麗的家園必須是和諧的家園。每一個兄弟姐妹都應(yīng)該心往一處想，勁往一處使。用我們的團結(jié)筑起和諧的家園。失去關(guān)愛，將失去美好。就像一棵棵即將枯死的樹，沒有綠葉，失去生機。缺乏感動的心，是一個死了的靈魂；缺乏感動的人，是無所作為的人；缺乏感動的手，不可能創(chuàng)造出完美的世界。森林將因人類的無知而變?yōu)榛哪?，鳥類將因人類的貪吃而滅絕......不和諧的家園，是人類自己的墳?zāi)?。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題寫作有兩個方向，一是寫記敘性散文，一是寫議論文。如果寫記敘文，要抓住“故鄉(xiāng)的靈魂”，寫出對故鄉(xiāng)難以割舍的情懷。也可以圍繞材料，直接提出中心論點。寫議論文重點是論證“家園”是物我合一的思念?！军c睛】材料作文的審