【正文】 ,自擬標(biāo)題；不要套作,不得抄襲。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。最后可以寫自己的做法或期待，如一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功；邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。題干要求“身處前所未有的新時代，這三位先賢的話引發(fā)了你怎樣的思考”，可以結(jié)合新時代和自己正處于青春時期等分析，從改變、獨(dú)立、奉獻(xiàn)等角度分析立意。君子不能因外在的環(huán)境而改變自我的道義準(zhǔn)則。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。獨(dú)立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨(dú)立是培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得回報社會的表現(xiàn)。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經(jīng)營自己的事業(yè)，父母只是適當(dāng)?shù)臅r候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得回報，是獨(dú)立的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。父母，是我們?nèi)鰦蓵r的依靠。——蘇軾《墨君堂記》以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。馬云如今之所以能和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊締造出中國互聯(lián)網(wǎng)史上最大的奇跡，是因為馬云能吃苦，不懼吃苦。唐太宗告誡太子，“水能載舟，也能覆舟”。泰戈爾說：“果實(shí)的事業(yè)是甜美的，花的事業(yè)是尊貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專注地垂著綠蔭的。青年人要有進(jìn)取之心，能夠與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，一步一個腳印，用汗水澆灌成功之花。④將⑵、⑹與⑻組合，可談“靜坐常思己過，閑談莫論人非”“沖動是魔鬼”“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。不少青年人光有想法，沒有做法，自然耽于幻想，難有成績。當(dāng)今時代日新月異，科技飛速發(fā)展，我們青年人如果安于現(xiàn)狀，缺乏危機(jī)意識，必將遭到淘汰，更談不上對國家和民族作貢獻(xiàn)?？忌凑彰}要求，應(yīng)該從中任意選取兩點(diǎn)或三點(diǎn)啟示，聯(lián)系生活實(shí)際加以闡述，做到言之有理、自圓其說即可。這是一道任務(wù)驅(qū)動型感悟類材料作文題。有人說：我們要腳踏實(shí)地，只有勤懇和用功，你才會不虛浮，一步步走的踏實(shí)。任何人都不能一步登天。所有的大目標(biāo)都是由一個個小目標(biāo)堆砌而來的，只有腳踏實(shí)地，你在仰望星空時才會踏實(shí)：只有腳踏實(shí)地，你才會充滿干勁；只有腳踏實(shí)地，你才會一步步走向成功。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。⒀馬桶說：要懂得放下。⑼大床說：要敢于夢想。⑸錢包說：要居安思危。某青年自問：“怎樣面對人生？”他苦思冥想后，竟然從自家房子里悟到了所有答案?、盼蓓斦f：要高瞻遠(yuǎn)矚。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。這段話觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考”分析，本題立意的出發(fā)點(diǎn)為“世界那么大，你憑什么去看看？”。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。所以，我認(rèn)為生活是需要夢想的，也只有它，時刻鞭制我們向前。他雖然無臂，但，上帝為一個人關(guān)上一扇門的同時也為他打開了一扇門。我不甘于平庸、碌碌無為。由開始走到現(xiàn)在，我取得過不少的成功，這都要?dú)w功與最初的夢想，即使夢想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。剛開始讀書學(xué)習(xí)時，我覺得學(xué)習(xí)是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實(shí)用。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向?！岸取笔侵腔郏撬囆g(shù)。萬物有限度，人生有限度。不多，不少——適度才是最好。所以，處之有度的原則使他既能和平面對“酒入愁腸，化作相思淚”的兒女情長，又能吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言?！痹谒磥恚挥岩幹卸?，過深或過淺都會影響友誼的發(fā)展。行文結(jié)構(gòu)：先想一個亮麗的題目，最好是很有哲學(xué)思想的，比如“事事皆有度”。如“熱度”“硬度”“溫度”“限度”“角度”等。把“度”作為一種獨(dú)立存在，是為人處事的一種準(zhǔn)則(尺子)。舉了“高度”“限度”“溫度”“氣度”等例子。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。一言以蔽之，“度”乃是人的準(zhǔn)則，也是社會的秩序，也是國家的治理基礎(chǔ)。但是經(jīng)常有人批判，說中國文化提倡中庸，說什么“槍打出頭鳥”，是泯滅個性的創(chuàng)造力的。是說杰米揚(yáng)的魚湯做得非常好吃，一天他請人家來喝湯，客人當(dāng)然是很高興喝到這么著名的魚湯了，但是主人好客的過了頭，不論客人怎么的推辭，他都認(rèn)為是在客套，就硬逼著客人來喝，到了后來客人終于忍受不住，拂袖而去了。一個人長得好看，也要有一個“度”的問題。而孔子“學(xué)”的是什么？不過也是中庸罷了?！墩撜Z》中孔子曾經(jīng)說：“吾道一以貫之，曰中庸而已矣。人生的種種往往是這樣，做得不夠和做得過分往往結(jié)果都不會好。【答案】萬事萬物皆有度日常生活中很普通的道理就是凡事都要掌握一個火候，“度”就是這個火候。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。議論文的結(jié)尾很重要，結(jié)尾處總結(jié)全文，強(qiáng)化論點(diǎn)。如果寫議論文，文章開頭可以從材料上引出論題，然后運(yùn)用素材進(jìn)行論證。呼喚一個美麗的家園，請先擁有一顆關(guān)愛的心，一顆向善的心，一顆感動的心。失去愛心，我們的家園將只剩下一棵棵枯死的樹，一片凋零。缺乏關(guān)愛，我們便只有個體，家園只剩下散亂，猶如一首曲子只剩下音符，永遠(yuǎn)譜不出美妙的樂章。我們都是家的女兒，兒子。 美好的家園離不開感動。因為關(guān)懷，我們在父母的家園中茁壯成長，因為關(guān)愛，我們在老師的家園里汲取養(yǎng)料，也關(guān)懷，我們在黨的家園里不斷向上。（2）我的精神家園。第一句，指出“家園”既是物質(zhì)的，又是精神的，是二者的統(tǒng)一體。于是隔了些日子，便褪下“外套”，認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)處一回，歸“家”一回。從而調(diào)動一切感官體會自己，體會生活。或者我與誰都不交流，只享受這難得的空白。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。生活在這樣一個快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環(huán)境不時地提醒著你。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳?？晌胰韵矚g獨(dú)處。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放松、歇息的去處。它是今天的，它是明天的，它也是屬于所有時間的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達(dá)到要求?！泵鞔_寫作的內(nèi)容應(yīng)該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。首先注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務(wù)驅(qū)動型作文?，F(xiàn)實(shí)中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實(shí)給社會帶來了一些負(fù)能量，但同時我們應(yīng)看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻(xiàn)出了一份滿滿的正能量。我們以及整個社會應(yīng)該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。在當(dāng)今浮躁的市場，藝德尤為重要。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機(jī)會都沒有。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負(fù)責(zé)任，自身發(fā)展也難以長遠(yuǎn)。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。所以，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們的社會貢獻(xiàn)滿滿的正能量。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻(xiàn)出一份滿滿的正能量。本次教學(xué),教師講得太多,沒有體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。四、布置作業(yè)背誦并默寫古詩《鳥鳴澗》。師補(bǔ)充。師適時進(jìn)行指導(dǎo)。(課件出示句子,思考下面的問題。說一說你的理解。四、布置作業(yè)選擇自己感興趣的一部名著,再讀一遍,感受語言的魅力。(2)全班交流,師隨機(jī)完善知識樹?！?找到這樣的描寫,讀一讀,品一品。通過學(xué)習(xí),我們領(lǐng)略到了濃濃的經(jīng)典名著語言的魅力,但是在學(xué)習(xí)的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了古典名著的語言與現(xiàn)在的白話文有一定的差別,那么,怎么能讓我們更好地理解名著內(nèi)容呢?下面讓我們一起探討一下吧!(課件出示教學(xué)內(nèi)容)二、交流平臺?和同學(xué)交流。積累古詩《鳥鳴澗》。(2)通過多種方式,如聯(lián)系上下文、了解歷史背景、結(jié)合日常積累等猜測詞句的意思。部編人教版五年級下冊語文：第二單元：語文園地二（部編版）【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解古典名著的語言與現(xiàn)在的白話文的不同之處,掌握一些理解詞句的方法。(1)通過品讀課文選段,分析好詞佳句,揣摩作者的思想感情。揣摩作者刻畫人物的方法及其妙處,領(lǐng)略經(jīng)典名著中語言的魅力?！菊n時安排】2課時第一課時教學(xué)過程教師批注一、談話引入本單元我們賞析了四篇古典名著,有出自《三國演義》的《草船借箭》,有出自《水滸傳》的《景陽岡》,有出自《西游記》的《猴王出世》,還有出自《紅樓夢》的《紅樓春趣》?！懊渴芴煺娴匦?日精月華,感之既久,遂有靈通之意。(1)交流“閱讀瀏覽表”內(nèi)容。)三、小結(jié)本節(jié)課我們通過多種方式賞析了古典名著的語言,理解語言的方式還有很多,讓我們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)體會吧。二、詞句段運(yùn)用?課件出示詞語,學(xué)生自由讀一讀。鼓勵學(xué)生大膽思考,小組交流,全班匯報。三、日積月累?生匯報。指名匯報,全班摘抄。[不足之處]　學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課改的顯著特征。因此，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一個新時代的中國公民，你想對這些“流量明星”和粉絲們說些什么呢？請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受寫一篇作文。他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔(dān)起肩頭責(zé)任。讓我們展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的行動之美。” 只有保持刻苦的訓(xùn)練和努力，不斷帶給觀眾好的作品，才能成為真正的青年榜樣。只有下苦功、練真功，勤業(yè)精業(yè)，藝術(shù)生命才能長久。讓我們立德為本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律，才能立得住、行得久。 “流量明星”的引領(lǐng)和號召，有助于傳遞和擴(kuò)大責(zé)任的力量。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。本題抓住關(guān)鍵句“因此，‘流量明星’和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達(dá)的清晰與曉暢。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。+表態(tài)+觀點(diǎn)。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。它是你的，它是我的，它也是屬于所有人的。于是人有了一個小小的家。 其實(shí)我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。 喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨(dú)語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。我喜歡獨(dú)處。只有這時，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護(hù)自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。我與自已交流著，通過心語。有了這個缺口，我們才顯得真實(shí)而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現(xiàn)，被鋼筋水泥固化的性情才得以復(fù)蘇。獨(dú)處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。【審題】本題材料是對“家園”的理解，“家園”從來都不僅僅是家人居住的房屋，還與房屋里居住的家人，即房屋周圍的人和事，密切相關(guān)。立意角度：（1）我的故鄉(xiāng)是一朵云。素材準(zhǔn)備：美好的家園離不開關(guān)懷與關(guān)愛之心。因為愛心，孤寡老人又能在福利院盡享天年。美麗的家園必須是和諧的家園。用我們的團(tuán)結(jié)筑起和諧的家園。就像一棵棵即將枯死的樹，沒有綠葉，失去生機(jī)。森林將因人類的無知而變?yōu)榛哪?，鳥類將因人類的貪吃而滅絕......不和諧的家園，是人類自己的墳?zāi)?。如果寫記敘文，要抓住“故鄉(xiāng)的靈魂”，寫出對故鄉(xiāng)難以割舍的情懷。寫議論文重點(diǎn)是論證“家園”是物我合一的思念。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材