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正文內(nèi)容

部編人教一年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷-展示頁

2025-04-05 02:52本頁面
  

【正文】 一旁看了半天的老板拿起另一只碗遞給他,讓他再試試。于是他順手拿起一只碗,然后與別的碗輕輕碰擊,可是每次都聽到渾濁的聲響。一個(gè)年輕人到瓷器店買碗。材料作文中增加任務(wù)型指令,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能,使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說理論證。當(dāng)然,共享單車的管理人員也應(yīng)找一找車輛使用方面的一些問題,如車輛結(jié)構(gòu)不牢固、單一密碼無定位、有待修復(fù)“漏洞”智能升級(jí)等,使本欲雙贏的初衷能夠順利實(shí)現(xiàn)。伴隨著這一文明產(chǎn)品出現(xiàn)的種種亂象,恰恰暴露了我們社會(huì)的文明程度和管理水平尚未達(dá)到與我們的創(chuàng)意能力相媲美的高度。有人利用共享單車監(jiān)管上的漏洞,抱著僥幸心理,將“占便宜”的心態(tài)進(jìn)行到底,方便了自己卻損害了別人?!窘馕觥吭囶}分析:從根本上說,共享單車的發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)———出行成本降低、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),尤其是建立在社會(huì)誠信的基礎(chǔ)上,以如此低廉的成本有租有還,并且使用有序,足以彰顯一個(gè)社會(huì)的公民素質(zhì)。畢竟,社會(huì)文明的進(jìn)步是以公民個(gè)人素質(zhì)的提升為前提的。于是乎,如果說共享單車的創(chuàng)意和實(shí)踐意味著理想的文明愿景,那么,現(xiàn)實(shí)中那些不盡如人意的現(xiàn)象則顯得愈發(fā)赤裸裸和礙眼。從根本上說,共享單車的發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)——出行成本降低、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),尤其是建立在社會(huì)誠信的基礎(chǔ)上,以如此低廉的成本有租有還,并且使用有序,足以彰顯一個(gè)社會(huì)中公民素質(zhì)之高。但很多車在被使用后并沒有被整齊擺放,而是被人隨意一扔,有的甚至干脆橫在馬路中間。而說起共享單車監(jiān)管上的漏洞,還有一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象也不得不提——亂停亂放。其實(shí),將共享單車占為己有的事件并不少見,稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),城市的各個(gè)角落里被鋸斷了鎖的共享單車已經(jīng)司空見慣。最近的一則新聞:上海一男子在上下班途中發(fā)現(xiàn)一輛共享單車長時(shí)間停放于路邊,無人騎走,遂用電鋸鋸斷其車鎖并將車占為己有。對(duì)于以上做法和現(xiàn)象,你有怎樣的看法? 請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。不僅如此,關(guān)于它們屢遭破壞的新聞就沒間斷過:車座被卸、腳蹬子被卸、車轱轆被拆……還有一個(gè)不得不提且極為普遍的現(xiàn)象———亂停亂放。最近的一則新聞:上海一男子用電鋸鋸斷一輛共享單車車鎖并將車占為己有,被判拘役4個(gè)月、罰金2000元。其租借費(fèi)用相當(dāng)便宜,方便了人們的“最后一公里路”,因此共享單車成為不少人出行時(shí)與公共交通系統(tǒng)相結(jié)合的紐帶。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。快樂其實(shí)很簡單,就是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)。俗話說“態(tài)度決定一切”, “心態(tài)”其實(shí)就是一個(gè)心理健康的問題?!靶碾S境轉(zhuǎn)是凡夫,境隨心轉(zhuǎn)是圣賢?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生寫作能力。這種種人為的東西,我從中看不見一點(diǎn)希望?!皸l條大路通羅馬”,既然結(jié)果相同,那么也就不在乎過程了,可謂是殊途同歸,功成圓滿罷了。我只是覺得“心態(tài)往往決定著人一生的前途和命運(yùn)”太空泛。我不知道這兩種心態(tài)對(duì)他倆一生前途和命運(yùn)有什么影響。所以我據(jù)此斷定,此命題是錯(cuò)誤的。再者,如果“心態(tài)和人所處的境遇緊密相關(guān)”,按照他的邏輯圣賢的心態(tài)是不會(huì)隨境轉(zhuǎn)的,自然可以得出圣賢的心態(tài)與他所處境遇是無關(guān)的,進(jìn)而可以推出圣賢不是人這一結(jié)論。這就有點(diǎn)像阿Q,現(xiàn)實(shí)無法改變竟只能用臆想麻木不仁地對(duì)待自己,最后也只得落個(gè)悲慘境地??陀^的現(xiàn)實(shí)擺在那里,你不可能只因?yàn)閾Q了個(gè)想法就逃避現(xiàn)實(shí)的困擾,你也不可能只因?yàn)橹饔^臆測了所以境遇也就隨之改變了。所以,你只是凡夫。【答案】心態(tài)和境遇人非圣賢,境遇又如何隨心轉(zhuǎn)?假如你現(xiàn)在中了五百萬大獎(jiǎng),我不能相信你還會(huì)有耐心在這里把文章讀完,我也不相信你會(huì)像八旬老者一樣淡然地躺在搖椅里,曬著太陽,喝著清茶,哼著小曲。十八歲的我們即將走出校園,走向更加廣闊的世界,請(qǐng)你結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和思考,圍繞“心與境”這一話題,發(fā)表見解。心隨境轉(zhuǎn)是凡夫,境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一個(gè)顯著特點(diǎn),文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文,而是回應(yīng)開頭,既再次表明自己的態(tài)度,又深化文章的主旨。論證需要有一個(gè)清晰的層次,一般說來,可以先分析原因,再引用事實(shí)證明,然后結(jié)合事實(shí)闡明道理,這是文章的主體部分。第二步,分析原因,擺出事實(shí),闡明道理。首先就是根據(jù)自己的寫作角度,恰當(dāng)?shù)匾霾牧?,表明自己的態(tài)度。分析原因:為什么別人批評(píng)學(xué)生而孔子表揚(yáng)?為什么別人表揚(yáng)學(xué)生品德高尚而孔子卻很生氣?這兩件事究竟有什么聯(lián)系?由以上分析可以確定如下立意:(1)善舉應(yīng)該得到酬報(bào),不讓行善之人蒙受損失;(2)道德和利益統(tǒng)一;(3)符合義理,追求財(cái)富;(4)理智看待利益與道德;(5)利益和道德要追求社會(huì)價(jià)值最大化。因?yàn)槿藗兗偃鐗|錢贖回了奴隸,不報(bào)賬自己會(huì)蒙受損失,而報(bào)賬了則說明自己的人格不如孔子的學(xué)生,于是以后只好假裝沒看見??鬃淤澇芍灰爸kU(xiǎn)救了人,無論多大的獎(jiǎng)賞都可以心安理得地收下,因?yàn)檫@樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。所以材料的主要陳述對(duì)象是孔子。材料的敘述對(duì)象是孔子和他的兩個(gè)學(xué)生。在市場經(jīng)濟(jì)形勢下,我們不應(yīng)偏頗地盜用道德概念,而應(yīng)理性地看待和處理道德問題。前不久在雷州海岸面對(duì)落水漁民有人喊出的“先收費(fèi)后救人”的話,不免讓人寒心,韓國某明星借“慰安婦”之名出“寫真集”的事件更是讓人為之憤怒,這種重利輕德,一心往錢里鉆的行為令人不齒。但我認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑,可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造佳績,說不定我們2008年還會(huì)因此奪得金牌總數(shù)第一呢?!爸鬲?jiǎng)效應(yīng)”在這幾年也確實(shí)卓有成效。千禧之年,袁隆平教授接受了500萬元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”,若照以上之論,那我們便應(yīng)認(rèn)為他沒道德嗎?不,袁隆平的二系法雜交稻技術(shù)的推廣,讓中國讓世界多養(yǎng)活了億萬人口。從古到今,道德是永恒的話題,它是做人的基礎(chǔ),無德者不立。德馨心必正,質(zhì)雅品自高。其實(shí)德與利的關(guān)系并非完全對(duì)立,只是因?yàn)樵谖覀兊男闹懈邩涞赖缕鞄茫刮覀儗?duì)一切與之稍有偏差的行為做出錯(cuò)誤的判斷??磫栴}做事情應(yīng)以誰為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)?!敬鸢浮康赖缕鞄孟碌某了紦峋碛诎福鯇?duì)孔子的話語感到不解:義救魯奴而不報(bào)賬的學(xué)生受責(zé)備,同樣是救人一命卻收下謝禮的學(xué)生反得表揚(yáng)。讀了上面文段,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)把你的思考寫成一篇文章。大家都嘲笑子路,孔子說:“從此這樣的救人事情會(huì)更多。大家都交口稱贊,孔子說:“唉,從此不會(huì)再有人替魯國人贖身了。魯國法律規(guī)定,如魯國人在國外淪為奴隸,有人出錢贖回后可由國家報(bào)銷贖金。 五、敏而好學(xué);不知?jiǎng)t問;而義自見;朝霞不出門;無雨半山腰;晚上下雨到天明;大雨不久要來到;一清(青)二白;節(jié)節(jié)高;七上八下 六、一張張;一條條;一朵朵;高興;高高興興;快樂;快快樂樂;雪白雪白;通紅通紅;金黃金黃 七、(1)4(2)露;扭;騎;鉆(3)花兒;樹兒;歡迎小朋友;騎木馬;鉆山洞;小猴;孔雀 高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。;yīn,zhi,yu232。n,ji224。;雪;雪花;天上飄下朵朵雪花。 八、看圖寫話。________笑臉 ________腰肢 ________木馬 ________山洞 (3)小朋友進(jìn)公園看到了________、________, 它們好像在說:“________。歡迎!歡迎!開心!開心! (1)這首兒歌共有________句話。⑧小蔥拌豆腐________⑨芝麻開花________⑩十五個(gè)吊桶打水________ 照樣子,寫詞語(10分)①一個(gè)個(gè) ________、________、________②干凈 干干凈凈 ________、________;________、________③碧綠碧綠 ________、________、________ 七、閱讀兒歌,回答問題。⑥早晨下雨當(dāng)日晴,________。④________,晚霞行千里。②________,不能則學(xué)。三拼音節(jié):________________________整體認(rèn)讀音節(jié):________________________五、把下列句子補(bǔ)充完整。 yuǎn xiǎo ku224。n ji224。(16分)雨+田=雷________ ________ 土+也=________ ________口+斤= ________ ________ 日+生=________ ________古+文= ________ ________ 你+心=________ ________立+日= ________ ________ 戶+方=________ ________三、連線(8分)輕輕地________ 走 雪白的________ 小路細(xì)細(xì)地________ 吹 香甜的________ 微笑靜靜地________ 下 會(huì)心的________ 水果慢慢地________ 站 美麗的________ 棉花四、將下列音節(jié)分類。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。 部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷 看圖猜字,組詞,再寫一句話,并加上標(biāo)點(diǎn)。(12分)例: ① ________ ________ ________② ________ ________ ________③ ________ ________ ________④ ________ ________ ________ 加一加,組成新字再組詞。(4分)chu225。ng yīn zhi huǒ yu232。 y(20分)①________,不恥下問。③讀書百遍,________。⑤有雨山戴帽,________。⑦螞蟻搬家蛇過道,________。(15分)小朋友,進(jìn)公園,騎木馬,鉆山洞,花兒點(diǎn)頭露笑臉,去和小猴拉拉手,樹兒忙住扭腰肢,再跟孔雀比比美。 (2)讀兒歌,填上合適的詞語?!毙∨笥言诠珗@里還玩了很多游戲,有________、________;還跟兩種小動(dòng)物一起玩耍,它們是________、________。(15分)答案:一、花;花朵;公園里的花朵真美呀??;鳥;小鳥;小鳥在天空中自由地飛翔。;山;高山;云南的高山可真多呀! 二、雷雨;地;土地;聽;聽到;星;星星;故;故事;您;您好;音;音樂;房;房子 三、吹;棉花;下;水果;站;微笑;走;小路四、chu225。ng,huǒ,xiǎo,ku224。yuǎn,y《呂氏春秋》里記載了“子貢贖人”和“子路受?!钡墓适隆?鬃拥膶W(xué)生子貢在其他諸侯國贖回了一個(gè)魯國人,事后卻拒領(lǐng)國家支付的贖金?!笨鬃拥牧硪晃粚W(xué)生子路救了一個(gè)落水者,人家送一頭牛謝他,他不客氣地收下了?!敝袊幕械摹傲x利之辨”由來已久。要求:自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。掩卷沉思,方覺意義深遠(yuǎn)。個(gè)人雖然收了貴重酬勞,但最大受益者卻是國家和社會(huì),孰大孰小,不言而喻。古人云:“格超梅之上,品在竹之間?!钡拇_,道德是高尚的品格。但是我們?cè)谕瞥绲赖碌臅r(shí)候又往往過激,好像道德與金錢是天生的不共戴天的敵人似的,在評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是否高尚時(shí)總會(huì)把所有的目光聚集在金錢上,這是不智的,甚至可以說是完全錯(cuò)誤的。相比之下,這500萬對(duì)于他的貢獻(xiàn)來說是微不足道的,國家之所以設(shè)此重獎(jiǎng),便是以此激勵(lì)科學(xué)家為國做出更大貢獻(xiàn),讓世人明白中國是個(gè)尊重人才的國家,從而吸引更多的本國人才、留學(xué)者和外籍科學(xué)家來華工作。雅典奧運(yùn)會(huì)中國取得歷史性突破,賽后國家重獎(jiǎng)了獲金牌運(yùn)動(dòng)員,這件事引起很多議論,責(zé)難之語充盈于耳。不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)金就喪失了道德,女排隊(duì)員不是集體捐款給慈善機(jī)構(gòu)了嗎?無獨(dú)有偶,來華賺得巨資的皇馬隊(duì)員不也在去年SARS流行時(shí)將集體簽名出售球衣的巨款捐給了中國慈善協(xié)會(huì)了嗎?當(dāng)然,我們不能見利忘義,應(yīng)該正確看待和處理道德與利益的關(guān)系。在許多情況下,只有將個(gè)人的“道德和利益”和整個(gè)群體、整個(gè)社會(huì)的公德和利益結(jié)合起來,才能真正處理好道德與利益的關(guān)系。朋友,讓我們用社會(huì)公德去審視個(gè)人的品行,用民族利益去維護(hù)社會(huì)公德吧!【解析】試題分析:本次作文材料的主要內(nèi)容是孔子表揚(yáng)學(xué)生見義勇為后收取貴重酬謝禮品、批評(píng)學(xué)生贖回奴隸后不到官府報(bào)銷的故事。材料中的兩位學(xué)生只是議論的對(duì)象,材料主要是表述孔子對(duì)這兩件事的看法而不是重點(diǎn)寫這兩位學(xué)生的行為。選取角度應(yīng)是孔子對(duì)這兩件事的評(píng)價(jià),抓關(guān)鍵就是抓住孔子對(duì)這兩件事的評(píng)價(jià)的關(guān)鍵句??鬃臃磳?duì)學(xué)生贖回奴隸后自己報(bào)賬。辨明是非就是要明確孔子表揚(yáng)學(xué)生接受獎(jiǎng)賞、批評(píng)學(xué)生自己報(bào)賬,這種做法是否正確。點(diǎn)睛:構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本結(jié)構(gòu):第一步,巧引材料,表明態(tài)度。同樣一則材料,不同的寫作角度會(huì)有不同的引述方式。引述材料之后,緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。第三步,回應(yīng)開頭,總結(jié)全文。高考試題請(qǐng)根據(jù)下面的材料和要求寫作。——林清玄《人生最美是清歡》當(dāng)我們幸運(yùn)地降生到這個(gè)世界,就不可避免地會(huì)與周圍的環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系,著名作家林清玄用富有哲理的語句闡釋了他對(duì)“心”與“境”的領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)。要求:主題鮮明,題目自擬,不少于800字。我只相信你會(huì)坐立不安,十分忐忑,急切地想把那些錢弄到手。所謂的境遇隨心轉(zhuǎn),我覺得只是主觀上的自欺欺人。就像你明明中了五百萬,你要是硬著頭皮說沒中,我也沒辦法,最多幫你去領(lǐng)。于是,所謂的圣賢,我自然一個(gè)沒見著,但所謂的凡夫卻是一抓一大把。于是我對(duì)這個(gè)十分荒謬的結(jié)論十分不解,但論證過程又沒有錯(cuò)誤可言。我轉(zhuǎn)而又想,在面對(duì)同一個(gè)人生挑戰(zhàn)的時(shí)候,甲是斗志昂揚(yáng),乙是心態(tài)平和。我只知道,面對(duì)挑戰(zhàn)不要畏縮不前,勇敢面對(duì)就行,無論你是滿懷激情亦或是保持平常心,都不會(huì)有太大問題。就像A城到B城有三條路,三個(gè)人因?yàn)槿N心態(tài)而踏上了不同的路,但其實(shí)三條路都是一樣的平坦,三個(gè)人也就都順順利利到達(dá)了目的地。所以我難
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