【正文】 懵懂少年，嬉鬧玩耍，會(huì)感到快樂；歷經(jīng)艱辛，手術(shù)成功，患者家屬的一句感謝，會(huì)讓醫(yī)生感到快樂；三尺講臺(tái)，桃李芬芳，年輕學(xué)子的一聲親切問候，會(huì)讓教師感到快樂?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。戒癡忽然問：“那個(gè)可憐的太太是誰？”富太太衣著講究，身上看起來總是金燦燦的，實(shí)在看不出富太太有什么可憐的地方?！逼鋵?shí)，并不是寺里窮得沒有錢給戒癡做衣服，而是戒癡太調(diào)皮，在寺里上上下下地跑，有時(shí)候還跑到山里爬樹摘果子，給他做的每件新衣服都會(huì)很快被穿破。她問師父：“那個(gè)可憐的小和尚是誰？”師父很奇怪，不知道為什么富太太覺得戒癡可憐。高考試題（題文）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。立意新穎，視角獨(dú)特。建議采取觀點(diǎn)+闡述+材料+分析+總結(jié)這樣的段落模式。本論部分可以從是什么、為什么、怎么辦的層面展開思考，對(duì)于哪個(gè)層面有話說就寫哪個(gè)層面，當(dāng)然也可以把這三個(gè)層面靈活組合起來寫。要求開頭提出論題或論點(diǎn)，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。應(yīng)試作文時(shí)間倉促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。其實(shí)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚(yáng)先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。記敘文最常見的結(jié)構(gòu)模式是按照時(shí)間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因—經(jīng)過—結(jié)果”的思路寫下去。——百度創(chuàng)始人、中國工程院院士李彥宏。過去這幾十年的革命可以說叫做“勤勞革命”。，幾乎沒有錯(cuò)過任何大的轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比x光般精準(zhǔn)，令人嘆服。寶劍鋒從磨礪出。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。5.《大國工匠》系列節(jié)目講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者。他是一位學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、充分掌握現(xiàn)代技能的新時(shí)期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。30多年來，許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會(huì)影響的工作品牌。(毛澤東)4. 許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部固機(jī)經(jīng)理。(俄 烏申斯基)，這很好。他同時(shí)要求，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。⑩從工人到工匠。⑧新時(shí)代的勞動(dòng)精神。⑥讓勞動(dòng)更智慧。④新時(shí)代的勞動(dòng)者，開創(chuàng)智造之路。②從勤勞革命到智慧革命。如果泛泛而談“勞動(dòng)”或“創(chuàng)新”都不妥當(dāng)或不明確。材料三進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代的背景下，“勞動(dòng)者”和“知識(shí)、技能、創(chuàng)新”的結(jié)合，即勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)一步提升。這是中國普通勞動(dòng)者的傳統(tǒng)底色。材料一的關(guān)鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對(duì)廉價(jià)”“受過基礎(chǔ)教育”，“勤勞致富”。蘊(yùn)含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。文言文要準(zhǔn)確翻譯?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者，是科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造結(jié)合的“傳動(dòng)輪”，是自主創(chuàng)新的生力軍。這是一個(gè)創(chuàng)新追逐的時(shí)代，“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”。政府部門和全社會(huì)一同行動(dòng)起來，在社會(huì)氛圍和機(jī)制保障上多下功夫，在職業(yè)教育上多想辦法，“大國工匠”一定會(huì)越來越多。盡管當(dāng)下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級(jí)工程，但特種鋼鐵還依賴進(jìn)口，消費(fèi)者買個(gè)馬桶蓋都要出國搶購?！胺彩乐F，必貴其難”。“櫻桃好吃樹難栽”，中華民族復(fù)興之路，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。翻開勞動(dòng)模范的故事，腳踏實(shí)地的奮斗貫穿始終。展現(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神。今日中國，決勝全面建成小康社會(huì)時(shí)間緊、任務(wù)重，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，練就高超本領(lǐng)，擼起袖子加油干。踏上新征程，永遠(yuǎn)不變的，是精神底色；與時(shí)俱進(jìn)的，是勞動(dòng)素質(zhì)?！敬鸢浮俊纠摹啃聲r(shí)代勞動(dòng)者當(dāng)有新作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。這樣的時(shí)代，對(duì)勞動(dòng)者在知識(shí)、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。（材料二） 近年來國內(nèi)不少高校推廣勞動(dòng)教育，通過義務(wù)勞動(dòng)和有償勞動(dòng)相結(jié)合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。（材料一） 一部分學(xué)者用“勤勞革命”來解釋中國如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。5. 背誦十二生肖。3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。十一、考點(diǎn)提示1. 了解祖國的著名景觀。（炸醬）五、形近字 炒（炒菜） 賠（賠錢） 堂（禮堂） 吵（吵鬧） 陪（陪伴） 棠（海棠）峽（海峽） 燒（燒雞） 漂（漂亮）俠（大俠） 澆（澆水） 飄（飄著）乞（乞巧） 州（廣州） 氣（生氣） 洲（亞洲） 六、近義詞情誼—情意 奮發(fā)—奮勉 繁榮—繁華 歡笑—?dú)g樂 轉(zhuǎn)眼—轉(zhuǎn)瞬 團(tuán)圓—團(tuán)聚 熱鬧—喧鬧 漂亮—美麗珍貴—寶貴 喜歡—喜愛 容易—簡(jiǎn)單七、反義詞繁榮—蕭條 美—丑 奮發(fā)—消沉漂亮—丑陋 珍貴—普通 喜歡—討厭容易—困難八、詞語搭配動(dòng)詞搭配：黃河（奔） 長(zhǎng)江（涌） （貼）窗花（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟（吃）月餅 （過）中秋 （會(huì)）鵲橋九、詞語歸類1. ABB 式的詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎2. 含有一對(duì)反義詞的詞語：大街小巷 大驚小怪 左思右想 東張西望 七上八下十、句子積累1. 比喻句：大街小巷人如潮。o（漂亮） zh224。o（掃帚） zhu224。n（投奔）sǎo（掃地） chu225。三、會(huì)寫詞語神州 中華 山川 黃河 長(zhǎng)江 長(zhǎng)城臺(tái)灣島 海峽 民族 一齊 奮發(fā) 情誼節(jié)日 春節(jié) 花燈 清明節(jié) 先人 龍舟中秋 圓月 轉(zhuǎn)眼 全家 團(tuán)圓 熱鬧艾香 敬愛 貼窗花 大街 動(dòng)物 貝殼甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 與眾不同錢財(cái) 有關(guān) 美食 紅燒 烤鴨 羊肉蛋炒飯 茄子 小雞四、多音字 zhu224。燒：右邊上面的橫上不要多寫一點(diǎn)。殼：上面是“士”，不是“土”。）醬 小米粥（zhōu）二、易寫錯(cuò)的字州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。）身 損（sǔn）壞 錢財(cái)（c225。o）亮 珍（zhēn）貴 飾（sh236。n）統(tǒng) 龍舟（zhōu） 乞（qǐ）巧 牛郎（l225。部編人教版語文二年級(jí)第三單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字長(zhǎng)江涌（yǒng） 珠峰聳（sǒng） 情誼（y236。） 神州（zhōu） 傳（chu225。ng） 元宵（xiāo） 漂（pi224。）品隨（su237。i） 香煎（jiān） 紅燒（shāo） 水煮（zhǔ） 蒸（zhēng）餃 炸（zh225。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。轉(zhuǎn)：第四筆是提?？荆河疫叺南旅媸恰啊?，不是“與”。n（轉(zhuǎn)椅） bēn（奔跑）轉(zhuǎn) 奔 zhuǎn（轉(zhuǎn)身） b232。n（傳說）掃 傳 s224。n（傳記） pi224。（炸藥）漂 炸 piāo（漂?。? zh225。2. 對(duì)偶句：黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。2. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽節(jié)。4. 學(xué)會(huì)用部首查字法查不認(rèn)識(shí)的字。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國的“勤勞革命”表現(xiàn)為：相對(duì)廉價(jià)但受過基礎(chǔ)教育的熟練勞動(dòng)力；推崇勤勞致富的工作倫理等。（材料三） 中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)型的新時(shí)代。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)結(jié)合上述材料，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄襲。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場(chǎng)景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時(shí)代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！?，激勵(lì)著成千上萬勞動(dòng)者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中奉獻(xiàn)光和熱。當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)與高端產(chǎn)業(yè)角逐空前激烈，能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)，歸根結(jié)底要以強(qiáng)大的人才隊(duì)伍做支撐，以高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍做保障。黨的十九大吹響了奮進(jìn)沖鋒號(hào)，在新時(shí)代展現(xiàn)新作為，廣大勞動(dòng)者正當(dāng)其時(shí)。任何時(shí)候，苦干實(shí)干都不過時(shí)，是事業(yè)成功的“捷徑”。比如從零基礎(chǔ)開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠，再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經(jīng)歷告訴我們，任何行當(dāng)都沒有隨隨便便的成功，成功來自長(zhǎng)期摸索的笨功夫。不負(fù)新期待，以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神。中國邁向高質(zhì)量發(fā)展，如果說其他勞動(dòng)要素還可能引進(jìn)，唯有數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者無法引進(jìn)。擁有一大批耐得住寂寞刻苦鉆研、在一絲一毫之間傾注心血的高素質(zhì)勞動(dòng)者，才能提升中國制造在全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中的地位。建立新功勛，以爭(zhēng)先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。近來，“缺芯少魂”的問題，再次嚴(yán)峻地?cái)[在人們面前，激發(fā)廣大勞動(dòng)者立志通過自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神，未來中國絕不會(huì)用別人的昨天來裝扮自己的明天。首先注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。所謂的“基礎(chǔ)教育”，在我國是指幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育，相對(duì)應(yīng)的是“高等教育”。材料二的關(guān)鍵詞是“勞動(dòng)教育”（勞動(dòng)意識(shí)），且是在比“基礎(chǔ)教育”更高層次的高校推廣，也意味著新時(shí)代的勞動(dòng)者應(yīng)該從傳統(tǒng)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變?！白鳛樾聲r(shí)代的勞動(dòng)者，你有怎樣的感悟和思考？”是作文要求中的重要信息，也就是說，緊扣“時(shí)代的勞動(dòng)者”這一中心，結(jié)合三則材料中的基本點(diǎn)來寫，就把握了題目的要義。（二）立意：①讓“勞動(dòng)者”夢(mèng)想成真。③勞動(dòng)者的嶄新轉(zhuǎn)型。⑤做創(chuàng)造型勞動(dòng)者。⑦讓“勤勞革命”插上智慧的翅膀。⑨用勞動(dòng)書寫新時(shí)代。(三)素材：，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”。，是一個(gè)人在體格，智慧和道德上臻于完美的源泉。但學(xué)的是書本上的知識(shí)，可以說這只是知識(shí)的一半，你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)。感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)人物。近年來，他積極響應(yīng)國家節(jié)能減排的號(hào)召，組織實(shí)施了輪胎吊“油改電”技術(shù)改造，填補(bǔ)了這一技術(shù)的國際空白，年節(jié)約資金3000萬元以上，噪音和尾氣污染降低近零。他愛崗敬業(yè)，不僅自己大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，練就了高強(qiáng)的本領(lǐng)，還帶出了一支“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造出世界一流的工作效率，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。敘述了他們用自己的靈巧雙手，匠心筑夢(mèng)的故事。最終脫穎而出，躋身“國寶級(jí)”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。大國工匠們文化不同，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——敬業(yè)奉獻(xiàn)，技藝精湛。他們所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。從最早的補(bǔ)課工業(yè)化，到后來承接全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，成為世界工廠，再到補(bǔ)信息化這一課，以及今天在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域起到全球引領(lǐng)作用，都是政府銳意改革和“先行先試”的理念所起到的作用，也是中國人民勤勞勇敢所獲得的成果。未來幾十年，我們覺得將會(huì)從“勤勞革命”轉(zhuǎn)向“智慧革命”，要靠技術(shù)和智慧來繼續(xù)推動(dòng)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面的發(fā)展。（四）寫作思路：本題可以寫記敘文，也可以寫議論文。這種結(jié)構(gòu)最易安排，但也最難出彩。寫議論文要立好議論文的總體框架——基本結(jié)構(gòu)是考場(chǎng)作文提高分?jǐn)?shù)的重要手段。議論文的基本結(jié)構(gòu)有引論—本論—結(jié)論三部分組成。立好議論文框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是引論本論結(jié)論齊全；二是層次分明；三是銜接自然；四是首尾呼應(yīng)。再按照分論點(diǎn)（一般2—3個(gè)）的形式展開。例文就是從怎么辦的角度，按照“展現(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神；不負(fù)新期待，以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神；建立新功勛，以爭(zhēng)先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神”的分論點(diǎn)闡述了新時(shí)代的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)有新作為。從整個(gè)時(shí)代背景來看待問題，事理敘述清晰、完整、議論透徹，使人為之折服。一位富太太到寺院進(jìn)香，看到一個(gè)叫戒癡的小和尚穿得很破爛。太太說：“你看，小和尚的衣服都破了。這次有施主指出了，師父便給戒癡換一套新的僧袍，并囑咐他以后不要再穿破衣服亂走，這樣影響不好，進(jìn)香的施主會(huì)以為欺負(fù)小和尚。