【正文】 一天增加?！蓖Ａ艘粫?，他又添上一句：“小孩兒不許動表。”我一邊說一邊向著表伸出手去。 十、課內(nèi)閱讀。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”。”一兒以日初出遠，而日中時近也。問其故。，又有怎樣的體會？ 九、課內(nèi)閱讀。，絕不可三心二意。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。學(xué)弈弈秋，通國之 也?！边@句話說明了什么？ “_____”的句子在文中起到什么作用？（ ） “ ”的生死觀。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。為人民服務(wù)（節(jié)選）我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。： 。“我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。我們心里都很不安，為這位工友著急。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。待了一會兒，父親才回答:不要了就燒掉。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。 ，作者用了一連串問句，表達了他的那些感慨？ 六、課內(nèi)閱讀。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？ ，并說明其作用。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。匆匆（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩。所以我需要花兩天時間砍成一根木樁，把它運回家，在第三天才把它打進地里。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才能舉得起。沒有工具，干什么就困難重重。盡管我收羅了這么多東西，還是缺少很多，墨水就是其中的一種。 ，請你從詩中選擇一個你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達出來。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 的形式，表演 的故事、 傳說，目的是 。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演宗教故事、歷史傳說，勸人行善積德、出錢出力、共同修橋。二、課內(nèi)閱讀?？峙碌谌攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。這是用花生 膠棗 榛子 粟子等干果與蜜餞摻和成的 孩子們喜歡這些零七八碎兒。 專項復(fù)習(xí)五 課內(nèi)閱讀一、課內(nèi)閱讀。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。 ，作者是 。 。藏戲（節(jié)選）于是就有了這樣一段傳奇。 組成的。三、課內(nèi)閱讀。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？。 四、課內(nèi)閱讀。還有用來挖土或者運土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬，以及針；至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了。我計劃花了一年工夫才完全布置好我那片用柵欄圍起來的小小的住所。我花了很長時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它們運回家去的時間更要長很多。為了打樁，我先用一根很沉的木棒，后來想到了用鐵橇棒打。但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？我活兒要是干完了的話，出了再島上轉(zhuǎn)悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了。我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？ 2.“我”缺少的東西有哪些？ “我”的工作開展的吃力？（ ）（可多選）。，我又是怎樣想的？ ，魯濱孫是個怎樣的人？ 五、課內(nèi)閱讀。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了 ②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。十六年前的回憶（節(jié)選）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我奇怪地問他:爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。你小孩子家知道什么!父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。才過了兩天，果然出事了。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的 你要知道現(xiàn)在是什么時候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢 母親只好不再說什么了 ?！闭諔?yīng)的句子是 。4.“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)哪些方面？ ？ 七、課內(nèi)閱讀。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。1.“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。，怎樣才能減少不必要的犧牲？ 八、課內(nèi)閱讀。使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至， 。為是其智弗若與？曰： 。，后一個人卻不如前一個人呢？ ，你明白什么道理？請選擇最合適的答案（ ），不能半途而廢。，知難而進。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。（1）兩小兒辯斗（ ） （2）我以日始出時去人近（ ）（ ） （3）及其日中如探湯（ ）（ ） （4）孔子不能決也（ ） （5）孰為汝多知乎（ ）（ ） ？?? ？? 4.“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？ “辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)劇１砝锏纳铮ü?jié)選）“我愛聽這表的聲音。父親立刻把我的手(抓住 攔住√)了，他說：“只許聽，不許動?！彼@么說，就更(增加 增添)了表的神秘。樹上的蟬，草里的蟲，都不(容易 輕易)被人看見，我想：這里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧?！啊獭边x擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個同號之后?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理，定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求潭，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。“？”指的是