【正文】 . . 八、閱讀《為人們服務(wù)》第一、二自然段，完成下面的練習(xí)?！薄耙环N偉大的力量”指的是 。”“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。“我”無聲哭泣的表現(xiàn)是 ，寫出了母親 心情。（ ）2.“那聲音永無休止，就像是時(shí)光的腳步。永不罷休，永不停止。 “我不禁頭涔涔而淚潸潸了”？表達(dá)了作者什么樣的感情？ . . ，讀了選文，你有什么感想？ . . 六、 閱讀《那個(gè)星期天》第六、七自然段，完成下面的練習(xí)。于是—— 的時(shí)候，日子從水盆里過去； 的時(shí)候，日子從飯碗里過去； 時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方 。 . . ，再寫兩句關(guān)于中秋節(jié)的古詩句吧。（ ） （4）“不知秋思落誰家”中“落”給人以生動(dòng)形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。（ ）（2）這首詩第一句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從詞語“地白”看出月色的皎潔，寫出了蕭瑟蒼涼之景。 。 . . 三、閱讀古詩《十五夜望月》，完成下面的練習(xí)。D.“塞灌”寫出了人們吃臘八粥時(shí)的痛快淋漓。B. 選文第二句采用擬人的修辭手法來說明臘八粥的制作過程。合攏——（ ） 濃稠——（ ） 攪拌——（ ） 好奇——（ ），這兩個(gè)詞語可以是 、 。5. 孩子們準(zhǔn)備過年要做的事都有什么？ . . 二、閱讀《臘八粥》第一到八自然段，完成下面的練習(xí)。（ ）A. 表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折 B. 表示解釋說明C. 表示意思的遞進(jìn) D. 表示插說3. 選文中的一個(gè)過渡句是 。專題四 部編六年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)一、閱讀《北京的春節(jié)》第三到六自然段，完成下面的練習(xí)。：萬象更新： 。 。，下列說法錯(cuò)誤的是（ ），選取三個(gè)不同年齡段的人對(duì)臘八粥的態(tài)度，來說明臘八粥受所有人喜愛。C.“喜的快要發(fā)瘋了”運(yùn)用了比喻的修辭手法來形容八兒對(duì)臘八粥的喜愛和期盼。 ? . . ，你喜歡吃臘八粥嗎？寫一寫你吃臘八粥的心情吧。： 十五夜： .盡： . 2. 這首詩的作者是 朝詩人 ，詩中描寫的景物有 、 、 、 、 、 等，表現(xiàn)了詩人 的感情。（1）這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言律詩。（ ） （3）“冷露無聲濕桂花” 這句詩描寫了冷氣襲人、桂花怡人的情景。（ ） “今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，并簡(jiǎn)單地說說這兩句的妙處。 . . 四、閱讀《魯賓遜漂流記》“節(jié)選”第一到四自然段，完成下面的練習(xí)。 聞所未聞： .（ ） A. 筆、墨水、紙 B. 羅盤、地圖 C. 日晷、望遠(yuǎn)鏡 、狗 3. 魯濱遜用筆、墨水和紙非常節(jié)省是因?yàn)? . “現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了”？ . 5. 魯濱遜在沒有找到墨水、筆和紙之前是怎樣計(jì)算日期的？ . .五、閱讀《匆匆》第二、三自然段，完成下面的練習(xí)。空虛——（ ） 伶俐——（ ）。太陽他有腳啊， 地挪移了；我也 跟著旋轉(zhuǎn)。（ ）順序，用（ ）修辭手法來描寫時(shí)間匆匆的。（ ）指一直沉默不語，一句話也沒有說過?！边@是一個(gè) 句，把 比作 ，寫出了作者 心情。4.“我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來越遠(yuǎn)，越來越飄渺。” 這些句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理感受？ . 5. 你是怎樣評(píng)價(jià)作者的母親的? . . 七、閱讀《十六年前的回憶》中的第二十到二十八自然段，完成下面的練習(xí)。機(jī)智——（ ） 怒氣沖沖——（ ） 2. “他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。，其中“沒戴眼鏡、亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明了父親 ，“平靜而慈祥的臉”體現(xiàn)了父親 。 。“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”的理解?！币粌涸唬骸拔乙? ，而日中時(shí) 。孰為汝多知乎？ 3. 讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？ “孔子不能決也”這句話的？