高考有效的復(fù)習(xí)方法-展示頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 的速度。倘能舉一反三，觸類旁通則更好?！ 〖词乖谝堰x材料中也只要取其精華而不需每題必做。否則，如果超過了這個(gè)度，一旦達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)影響情緒，甚至喪失信心。適度超前，就是要有一個(gè)經(jīng)過努力之后能達(dá)到的目標(biāo)?！ ∵m度超越學(xué)習(xí)目標(biāo) 對(duì)處于各個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)生來講都適用這個(gè)原則。能力的提高，包括聽的能力、閱讀理解能力、翻譯寫作能力等的提高，只有在有重點(diǎn)的分階段強(qiáng)化訓(xùn)練之后才能得以實(shí)現(xiàn)。有了這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才有提高的空間。 主次有序在基礎(chǔ)知識(shí)和能力提高的關(guān)系上還是要立足于打好各種基礎(chǔ)。而要在傾聽老師評(píng)價(jià)意見的基礎(chǔ)上，對(duì)自己做一個(gè)客觀的分析，再對(duì)癥下藥。在時(shí)間的安排上，每一階段先抓什么，后抓什么應(yīng)有通盤考慮。本文格式為Word版，下載可任意編輯高考有效的復(fù)習(xí)方法高考有效的復(fù)習(xí)方法 學(xué)好高三英語的“六字秘訣” 一、有序：贏得學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán) 所謂有序就是忙而不亂、緊張而有序地安排自己的學(xué)習(xí)。建議同學(xué)們做到： 規(guī)劃有序在學(xué)習(xí)的進(jìn)度上，邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，邊復(fù)習(xí)梳理舊知識(shí)。在對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不應(yīng)自命不凡。這些工作應(yīng)計(jì)劃準(zhǔn)備好，然后一步步地有序?qū)嵤?。比如聽力?xùn)練、語法基礎(chǔ)及知識(shí)點(diǎn)的積累，這些都應(yīng)側(cè)重在起始階段，要安排相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力做好。有些同學(xué)一進(jìn)入高三，便迫不及待地做起高考臨考前一階段的綜合測(cè)試卷，這顯然有點(diǎn)操之過急，效果也不一定好?！ 《⒂卸龋撼皩W(xué)習(xí)要適度 凡事都有一個(gè)限度，超出了這個(gè)度，往往會(huì)適得其反?！皩?shí)事求是”講的是正視自己現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)水平，不盲目樂觀，也不緊張過度，甚至悲觀失望。這樣在嘗到了成功的喜悅之后，才會(huì)不斷提高學(xué)習(xí)信心和注入繼續(xù)努力的動(dòng)力?！ ∵m度控制復(fù)習(xí)用書 鑒于市場(chǎng)上各種教輔材料充斥泛濫，建議同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下精選一、兩種適合自己的材料，自我減負(fù)，不求多，更不能濫。一旦選定要做的題目，則不能光求答案正確與否，而要知其然，更知其所以然?！ ∪?、有效：追求高效學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí) 時(shí)間利用有效在計(jì)劃中用來學(xué)習(xí)英語的時(shí)間不能隨意更改，不能心猿意馬，而要集中精力，完成預(yù)定任務(wù)?！ W(xué)習(xí)內(nèi)容有效在開始階段，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)上面，這無疑是正確的?！ W(xué)習(xí)方法有效拿擴(kuò)大詞匯來講，就要多讀、多看、多記。再拿語言素材的積累來講 高三，則要立
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