高考地理復(fù)習(xí)方法-展示頁
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 圖表分析 圈層物質(zhì)運動規(guī)律 氣候的形成因子分析 區(qū)位因素分析 光照圖判讀與時間計算 世界熱點問題和熱點區(qū)域 中國熱點問題和熱點區(qū)域 相比高考地理一輪復(fù)習(xí)，高考地理二輪復(fù)習(xí)是在第一輪全面掃描基礎(chǔ)上的提高和深化。表現(xiàn)準(zhǔn)確完整。注重思維方法，強(qiáng)調(diào)知識的整合，遷移、聯(lián)想及應(yīng)用。每周做文綜一套，學(xué)科綜合試題一套，專題復(fù)習(xí)卷一張。高考地理復(fù)習(xí)方法3 為了更好地搞好高三地理學(xué)科的第二輪復(fù)習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)考能力，以便在高考中取得更好成績，經(jīng)議定：第二輪復(fù)習(xí)(從4月3日—5月31日)共用8周時間，講練結(jié)合為主，查缺補漏。答題時不能就事論事，關(guān)鍵是掌握解題思路，認(rèn)真理解地理重要的原理、規(guī)律，辨析概念，做到所答為所問?！ γ恳惶最}目都要做到“一題三吃”，即命題意圖、解題思路、致錯分析補救。通過做精心編制的模擬題，訓(xùn)練答題技巧，培養(yǎng)審題、糾錯靈感?！ ∪婺M，實戰(zhàn)演練。因此需要有一個再認(rèn)識、再整理的過程。以地圖復(fù)習(xí)為主線，抓住地理特征。如：自然地理部分要在“懂”字上下工夫，一通百通?！ √峋V挈領(lǐng)，抓好重點?！ ?3)手邊備好一個問題本，及時記下發(fā)現(xiàn)的問題，不放過自己的任何一點小錯誤，做個有心人?！ ?1)不盲從，不隨大溜，從個人實際情況出發(fā)。高考地理復(fù)習(xí)方法2 顆粒歸倉，定好計劃。題海戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量。學(xué)習(xí)無計劃，盲目跟從老師。 同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，除了要隨時注意適度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃外，也要注意是否陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)：對自己沒有準(zhǔn)確定位，好高騖遠(yuǎn)。并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。通過一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū)。二是統(tǒng)計圖表?？荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識，聯(lián)系政治、歷史?！ 〉谒摹⒆プ∪N圖表，提高識別地理特征的能力?！ ∫粋€是盡早訓(xùn)練，形成正確的答題習(xí)慣。還要對重點知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件。氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別。地球運動的地理意義，特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義?！ ≈行木褪侵鞲?。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯高考地理復(fù)習(xí)方法高考地理復(fù)習(xí)方法 高考地理復(fù)習(xí)方法1 第一、是要狠抓基礎(chǔ)、提高能力。 所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體?！ 〉诙⑹且獓@一個中心打好基礎(chǔ)。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：時間的計算。影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋。世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動等，對于這些主干知識，學(xué)生們要準(zhǔn)確的理解其內(nèi)涵和外延。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。 第三、是要形成兩個習(xí)慣。另一個是形成關(guān)注熱點、拓寬視野的習(xí)慣?！ D表是地理學(xué)的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。三是區(qū)域地圖。熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計資料和圖表等。 第五、要走出六個誤區(qū)提高復(fù)習(xí)效率。面面俱到，一味求全。零敲碎打，死記硬背。審題粗心，解題方法僵化。 高考前最后七天
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