托班安全教案4篇-展示頁(yè)
2025-04-04 03:23本頁(yè)面
【正文】 工角放置針、線，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。 提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？ 討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上?！ √釂?wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周?chē)靶 ?、“巧”易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等?！ 《?、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃?！ ＄R頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。 鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。 活動(dòng)過(guò)程 一、看錄像，思考討論： 看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。 預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。 有初步的自我保護(hù)意識(shí)。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在。 托班安全教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì) 孩子對(duì)周?chē)挛锍錆M了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。本文格式為Word版，下載可任意編輯托班安全教案4篇托班安全教案4篇 作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家整理的托班安全教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺(jué)地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無(wú)意中吞下，其焉險(xiǎn)性是顯而易見(jiàn)的?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 錄像：小紐扣旅行記?！ ÷?lián)系醫(yī)生到園。可是有一天： 鏡頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。
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