小學三年級英語學期教學計劃-展示頁
2025-04-04 01:43本頁面
【正文】 的學習興趣，掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力。它既體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，又遵循語言教學規(guī)律，具有科學性。每個學習模塊分兩個單元（Unit）一般情況下，第一單元主要是導入，呈現(xiàn)本單元所要學習的內(nèi)容；第二單元就更多的是在第一單元的基礎上的鞏固與提升；多一些有趣的操練和任務型活動。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用?？傊诮虒W中，應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。因此，對于不同班級學生的不同特征，需要采取不同的有針對性的教學方法。 小學三年級英語學期教學計劃1 一、學生情況分析 本學期我擔任三年級的英語教學工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學三年級英語學期教學計劃小學三年級英語學期教學計劃 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是我為大家編寫的小學三年級英語學期教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。其中，三(2)班學生，大部分學生活潑好動，學習習慣不好，英語學習興趣不高，基礎普遍偏差，還有部分新生是剛接觸英語；三(1)班共有學生，大多勤奮好學，學習興趣很高，積極性也很強，英語基礎還可以。對于三（2）班的學生，要端正其學習態(tài)度，促其養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握有效的學習方法，使之有所進步；三（1)班的同學，可以更加嚴格要求，注重聽、說、讀、寫各項技能訓練培養(yǎng)，使學生的聽、說、讀、寫能力全面提高。 二、教材分析 本教材《NewStandardEnglish》供三年級起使用，是由外語教學與研究出版社和麥克米倫出版有限公司
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