【正文】 nit 9 period 13第十七周：Unit 9 period 47第十八周：Unit 10 period 14第十九周：Ｒevision: Unit 1—Unit 4 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載第二十周：Ｒevision: Unit 6—Unit 9第二十一周：Test第二十二周：Examination 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載第二篇：小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：三年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于剛學(xué)過字母，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時(shí)間不長，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。３、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。四、主要措施１、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。二、教學(xué)目的任務(wù)能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。三、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生23名，其中男生13人，女生10人。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并嘗試完成任務(wù)：長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并基本完成任務(wù)：長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并完成任務(wù)：長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。新的教學(xué)內(nèi)容較少，8周的時(shí)間完成新授單元的教學(xué)，2周的時(shí)間對(duì)這四個(gè)單元進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，階段復(fù)習(xí)；語言點(diǎn)較為集中，Unit One 是比較級(jí)，Unit 3 , Unit 4 是過去時(shí)，是本冊(cè)的難點(diǎn)。五、教學(xué)進(jìn)度表安排。 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載2．在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力。四、主要措施。③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。1．重點(diǎn)：①四會(huì)句型、單詞。8．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。4．能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。2．初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃城關(guān)三小葉婷婷一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析。“horse”,”house”發(fā)音區(qū)分，“how many”與“how much”含義的判別以及“”的發(fā)音。聽、說、讀、寫AB部分的單詞和句子。難點(diǎn)：Can I wear my new shirt? 形容詞的學(xué)習(xí)是本單元的重點(diǎn)。能聽懂并作一些回答，如：What’s the weather like in Beijing? It’s “Thunder”。Unit 4 It’s warm today 第112周 能夠簡單介紹天氣情況。在教師指導(dǎo)下完成Let’s do, Let’s chant, Let’s find 3 Is this your skirt? 第9周 能夠簡單描述衣物的大小、新舊和色彩，如：My jacket is ’re so ，如：Is this your skirt? Is that your Tshirt? 能聽懂并發(fā)出與衣服相關(guān)的一些指令，如：Put on your Tshirt? 會(huì)唱歌曲“My Clothes” 認(rèn)讀A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的單詞和句子。掌握A,B部分的單詞和句子并能做到聽、說、讀、寫。理解Story time等部分的內(nèi)容。 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)四、單元 日期 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)與難點(diǎn)Unit1 Our School 第3周 能夠簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況，如：This is the teacher’s is my ，如：Go to the a ，如：Is this the library? Is that the TV room? 會(huì)唱歌“Our school” 掌握A,B部分的單詞和句子并能做到聽、說、讀、寫。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。能唱8首歌曲。能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。二、主要教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。內(nèi)容分析：本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語（第四冊(cè)）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1．強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。7)期末進(jìn)行口試。5)抓好教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持人人課課過關(guān)，及時(shí)復(fù)現(xiàn)鞏固，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生利用好配套課文錄音磁帶，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。3)堅(jiān)持教改實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)聽說領(lǐng)先，積極創(chuàng)設(shè)一切條件讓學(xué)生多說英語，愛說英語，面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都有開口說英語的機(jī)會(huì)。分塊分類教材編寫說明 會(huì)話教學(xué)主要句型： unit1: Where are you from ? I’m from … We have a new This is my ’s that man /woman /boy/girl? He’s/she’s my… Unit3 How many …can you see? I can see…How many …do you have? I have …Unit4 Do you like …? Yes,I like….No,I don’t like… What about …? Yes , like…very ’s have some …. Where’s …? It’s in/on/under… Let’s play a me, can I use …? No you Look at the ’s so has a long nose and a short have a rabbit,it has long giraffe is deer is 1)教師時(shí)刻注意用英語作為課堂教學(xué)工具，用英語來教英語，使學(xué)生習(xí)慣于從情景中，從表情、手勢、輔助教具中去領(lǐng)會(huì)意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解能力。每單元均出現(xiàn)56個(gè)字母，每個(gè)字母均配有兩個(gè)以該字母為首的例詞。共分為以下幾個(gè)話題。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，本冊(cè)書共6個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，每單元分ABC三個(gè)部分，共10頁。能力方面培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，記憶力，用英語進(jìn)行直接思維的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。（A、B類學(xué)生）6）能聽說唱7首歌謠；（A、B、C類學(xué)生）7）能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)；（A、B類學(xué)生）8）能聽懂6個(gè)幽默小故事；（A類學(xué)生）9）能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。 思想品德方面：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人自然交往，善于合作。第一篇：小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃本文由【中文word文檔庫】 搜集整理。中文word文檔庫免費(fèi)提供海量教學(xué)資料、行業(yè)資料、范文模板、應(yīng)用文書、考試學(xué)習(xí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等word文檔小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃城關(guān)三小葉婷婷我所執(zhí)教的三（2）班學(xué)生人數(shù)為20人，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語課堂教學(xué)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，有大約四分之一的同學(xué)較為突出，能適應(yīng)高一層次的教學(xué)要求，有少數(shù)幾位男同學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有兩三位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽課習(xí)慣差。知識(shí)技能方面：1）能聽懂會(huì)說12組對(duì)話，并能進(jìn)行簡單的交流；（A、B、C類學(xué)生）2）能聽說認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽說讀寫26個(gè)字母，并能簡單運(yùn)用；（A、B、C類學(xué)生）3）能聽做6個(gè)TPR活動(dòng)（A、B、C類學(xué)生）4）能學(xué)會(huì)小制作；（A類學(xué)生）5）能唱8首歌曲。（A類學(xué)生）學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，對(duì)英語學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)的信心，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認(rèn)真聽大聲說仔細(xì)讀正確寫的習(xí)慣。全冊(cè)教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。復(fù)習(xí)單元為6頁。單元 題目 話題Unit 1 Wele back to school Classmates Unit2 My family Family members Unit3 How many? Numbers Recycle1 Unit4 Do you like pears? Fruits Unit5 Where is my ruler? Location Unit6 At the zoo Animals Recycle2 全冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)本冊(cè)教材的重點(diǎn)為字母教學(xué)，會(huì)話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，因?yàn)樗怯⒄Z學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。本教材的難點(diǎn)在于字母的讀音和書寫，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會(huì)用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會(huì) 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載話教學(xué)也是難點(diǎn)之一，要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會(huì)說相應(yīng)的話來進(jìn)行簡單的交流。2)采用多種新穎有趣的教學(xué)方法、手段以培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如游戲、比賽、唱歌、小韻文、詩歌、角色表演等，或改變座位放置，鼓勵(lì)自由會(huì)話等到，使學(xué)生對(duì)英語的新奇感轉(zhuǎn)化為持久的好學(xué)動(dòng)力，使他們對(duì)語言的愛好轉(zhuǎn)而形成為對(duì)語言的饑餓。4)利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)造立體化的多媒體教學(xué)環(huán)境強(qiáng)化聽的訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)到正確標(biāo)準(zhǔn)語音語調(diào)。6)課后多開展適合學(xué)生年齡特征的、有趣味性的各項(xiàng)英語活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)興趣、鞏固練習(xí)、提高的目的。周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 始業(yè)課 unit 1A 10 Unit 4BC 2 Unit1 A unit 1B 11 Unit 5 AB 3 Unit 12 Unit5BC 4 Unit 2 13 Unit6 AB 5 Unit 2 BC 14 Unit 6BC 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載 Unit 15 Recycle 2 7 Unit3BC 16 Final revision 8 Recycle 1 17 Final revision 9 Unit4 AB 18 Final exam小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃城關(guān)三小葉婷婷一、教材簡析: 本冊(cè)教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴(kuò)展7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡單運(yùn)用。能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。能聽、說、唱7首歌謠。能聽懂6個(gè)幽默小故事。三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。認(rèn)讀A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的單詞和句子。Unit 2 What time is it? 第6周 能夠詢問時(shí)間并做出正確的回答，如：What time is it? It’s nine o’ ，如：It’s time for English ’s time to go to ，如：Time for some 、并能制定自己的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)讀A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的單詞和句子。了解Story time和Good to know等部分的內(nèi)容。能說出不同天氣情況下該穿什么衣服。重點(diǎn)掌握天氣的單詞。Unit 5 How much is it ? 第1115周 能夠簡單描述衣服，鞋子的大小，評(píng)論價(jià)格、色彩和款式，如： 能夠詢問價(jià)格并做簡略的評(píng)價(jià)，如： 中文word文檔庫,海量word文檔免費(fèi)下載能夠聽懂并發(fā)出與各種鞋相關(guān)的簡單指令，如： 掌握AB部分的單詞和句子。理解Story time, Good to 6 At a farm 第1118周 能夠區(qū)分農(nóng)場的常見的牲畜和蔬菜，如：goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, ：Are they….? How many …?能夠聽懂并發(fā)出與農(nóng)場相關(guān)的簡單的指令，如：Shear a ，寫出農(nóng)場常見的牲畜名稱。重點(diǎn)掌握的句型：Are they…..?Recycle 第120周 復(fù)習(xí)46單元的語言和詞匯，要求學(xué)生做到聽，說，讀，寫，并能在實(shí)際情景中表達(dá)。五年級(jí)