勵志教育：孩子一生中如影隨形的兩棵樹-展示頁
2025-04-03 22:15本頁面
【正文】 樹成長的正當渴望，仿佛“奧數(shù)”、“過級”、“滿分”等等就構(gòu)成了孩子生活世界的全部。沒有持久的創(chuàng)造力就難以推開真正成功的大門?！ 罢J知發(fā)展”這株樹長得好不好，要看樹的軀干和枝葉是不是涌動著“創(chuàng)造力”的漿液?！薄 ∩頌楦改?，我們生命的后園里也有兩株樹，一株是孩子“認知發(fā)展”樹，還有一株是孩子“情感發(fā)展”樹。本文格式為Word版，下載可任意編輯勵志教育：孩子一生中如影隨形的兩棵樹勵志教育：孩子一生中如影隨形的兩棵樹 導讀：培育孩子不同于培育任何其他的生命，孩子需要父母和他們一起成長。下面是為大家搜索整理的勵志文章，歡迎參考閱讀!希望能給大家?guī)韼椭? 魯迅先生的《秋夜》開頭說：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這兩株樹伴隨孩子生命的開始而扎根，卻由于后天承受的陽光、雨露或者雷暴、冰霜不同而呈現(xiàn)出極大差異，帶來完全不同的生命意義和結(jié)果?！扒楦邪l(fā)展”這株樹長得好不好，要看樹的果實是不是個個堅實、成熟、飽滿，經(jīng)得起風雪雷電的威脅與摧折。沒有健康的情緒情感，即使僥幸獲得了一時的成功，也難以將成功進行到底，長久地擁有幸福人生?！ ∫苍S，父母親的可悲之處恰恰在于：我們同樣經(jīng)歷過孩子心靈和肉體成長的所有階段，可當我們終于“長大成人”，身為父母之后，卻斷然拒絕和我們的孩子共同完成再一次的成長。我們不知不覺
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